科研圈如職場-精確定位自己在課題組中的生態位

科研圈如職場-精確定位自己在課題組中的生態位

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今天聊一個無關話題。在科研圈內如何對自己進行精確定位。科研圈內,和職場非常相似,尤其是如果老闆本身是大牛,課題組內人才濟濟,這個時候如何對自己進行科學定位非常重要。

有的人可能會說了,既然是做科研,那我只要好好做實驗,不斷靈光閃現,發出又好又多又大的文章來,不就可以了嗎?如果你還懷有這樣的想法,我只能說,要麼你可能是年紀比較小,半隻腳都還沒有踏入圈子,過度天真,要麼你真的是不世之才,非池中物,你現在在老闆的課題組遊刃有餘只能說明你屈才了。總之,如果你仍然是這種想法,那麼這篇文章的討論話題並不是合適你。

當博士畢業的時候,會面臨一次選擇,這個選擇不亞於當初入坑的時候。這個選擇的關鍵點,就是是否要跟著現在的老闆繼續干。這個繼續的形式,可以是非常多樣的,既可以成為他的員工,以博士後,講師副教授等職位在組內繼續奮鬥,也包括離開現在單位去別的地方開疆擴土,但是仍然跟現在的老闆進行密切的科研合作。

但是,關鍵的第一點,就是是否要跟著他繼續干。於是,就涉及到了一個問題,就是雙方的利益交換的問題,老闆對你是否還有用,以及你對老闆來說是否是一枚有利的棋子。兩個條件中,任何一個不滿足,都需要再謹慎思考一下是否要跳槽另闢蹊徑。

第一點,老闆對你是否有用。這一點要寬泛一點的看,首先,如果從絕對值上來說,老闆一定比你厲害,因為經驗時間人脈,這些都是年輕的科研工作者所欠缺的,老闆從這個角度,大部分情況都是碾壓你的。所以,我們當然要拋開這個層面談問題。老闆對你是否有用,主要取決於兩點。第一,你在現在的組內,是花費了更多的時間學習,還是花費了更多的時間重複。科研環境,本質上是一個逆水行舟的環境,如果你發現你做完第一個項目之後,第二個項目幾乎完全一樣,那麼你要思考,你是否願意成為一個熟練的技工。如果你滿足於科研技工,且周圍的同事沒有比你更熟練的,那麼恭喜你,你找到了你現在在課題組內的定位,未來只需要把握好這個定位,並且確定不會被年輕一代取代(雖然幾乎不可能)。如果你認為現在已經開始在重複了,那麼從主動出擊的角度來講,這個科研環境不是對你最有利的。第二,你的目標和老闆及整個項目是否一致。這可以舉幾個簡單的例子,比如,如果這是一個重視生產重視轉化的課題組,你關心的卻是基礎的科學問題,你滿足的點主要是自己的好奇心和對世界的深入認識,那麼你們顯然是非常不匹配的。如果你覺得科學技術應該轉化成生產力,可是你們課題組整體關注的都是一些陽春白雪的前沿課題,以肉眼可見的預期,應該不會跟任何具體應用有關,那麼顯然也是高度不匹配的。

好,那你確定了是否留在老闆的手下繼續做事後,就需要觀察,你在周圍的環境中應該扮演什麼樣的角色。首先,很多人肯定希望自己成為整個課題組中最能打的,思維敏銳下筆如有神,每年2-3篇高質量文章。這當然是一個美好的願景,我也鼓勵更多的科研人員胸懷大志。但是,我比較反對的是,認為這應當且必須是唯一的留在科研圈內的途徑。這是不對的。睜開眼睛去觀察科研的圈子裡,會有很多你不理解的人,穩如泰山。他們存在的價值,也是需要思考的地方。科研圈內凡事能力不強的人,都忠誠度極高,也是很好理解,因為沒有更好的地方可以去嘛。但是老闆需要這樣的手下,因為這些人並不是沒有用處的。一個科研項目的良好運轉,需要很多人的通力合作。能力可能會有大小,但是都要參與進來,最後才能夠保證項目的完成。如果你想要有一份工作,且對自己的能力沒有信心,那麼成為一個這樣的人也不失為一個很好的舉措。

最後,需要澄清一個誤區,很多人把打雜打的好,和能夠成為平凡的科研工作者等同起來。我要提醒的是,如果你認為,自己不是特別能打,各方面水平很普通,既不要放棄繼續留在科研圈內的希望,也不要妄圖另闢蹊徑。很多小孩子,在入門的時候表現的很機靈,然後就開始以給導師打雜報賬為主,以為這是一種正確的生態位,浪費了大好的青春,在畢業的時候突然發現沒有去處。平凡努力的科研工作者,也是有準入門檻的。在拿到入門證之外,其他的軟實力都是一個係數。沒有達到准入門檻的科研工作者,前面的基數是零,那麼乘以一個再高的係數,也是零。很多人,以自己打雜打的好,人機靈做事活泛,來逃避或者麻醉自己,躲開科研的基本任務,到最後沒有去處,反而來責怪老闆。

總之呢,學術界是競爭非常激烈的一個環境,很多問題要及早思考,找到准入門檻,找准自己的定位,才能夠到最後時刻的時候不至於驚慌失措。

PPPPS:整篇文章是建立在一個何不食肉糜的基礎上來談的。如果你說,我根本就不懂怎麼獨立思考,也寫不出文章來,做實驗完全沒思路,我能不能留在科研界混口飯吃。我當然認為可以,而且也不難。畢竟這個圈子的基數大和跨度大到無限包容各種可能性。但是我覺得如果不行的話,還是改行比較好,是否能更加人贏我不知道,但是至少會更快樂一點。You do not need to be the chosen one to be a scientist.


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