精華回顧 | 如何從0-1「畫」出專家級思維導圖

Kyle希望和你一起成長，一起進步。

筆記來自@張文超

分享內容：

1.思維導圖是什麼？

2.怎麼畫思維導圖，要準備些什麼？

3.如何將思維導圖運用在工作中，為你的職場表現加分？

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思維導圖是英國人東尼·博贊發明的一種思維工具，即利用圖像來表達思維，輔助思考。思維導圖由中心圖像、主題關鍵詞、主幹、枝幹、配圖構成。

中心圖像：在中心用視覺的圖像去呈現主題，可以激發創作的慾望，為思維發散做準備

主題關鍵詞：描述主題的文字，通常是要解決的問題

主幹：思維導圖的第一層分支

配圖：為了增加刺激和趣味性的畫在思維導圖上的圖片

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如何畫思維導圖：

1.在紙的中央畫中心圖像，寫主題關鍵詞

2.圍繞中心圖像畫出主幹，在主幹上寫關鍵詞，畫配圖

3.圍繞各條主幹畫處分支，在分支上寫關鍵詞，配圖

4.根據整體情況調整文字和增加配圖

思維導圖背後蘊含著問題解決式的思考模型，可以解決商業問題，也可以解決個人生活學習工作上的難題，每一個思維導圖都是在試圖解決或回答一個問題，畫思維導圖的過程就是拆解問題的過程，思維導圖的每一個層級都是在回答上一個層級提出的問題。

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2012年6月有一個99天的間隔季，期間去西南指教，印度旅遊，帶父母旅遊，回歸後開始思考：找一個什麼樣的工作呢？是找一個喜歡的、我適合的還是既喜歡又合適的工作？想了好幾天也沒有想出來，於是用思維導圖來解決這個問題（如下圖）。

拆解「我有什麼個人核心優勢」，從個人經歷來看，我喜歡有擅長的是什麼？

畫圖1：在中心圖畫上一個上台階的小人，腳印代表足跡和經歷，在圖中央寫上「我的經歷」主題關鍵詞，然後開始回想過去所有的繁雜的經歷。

思考1：從個人經歷來看，我喜歡又擅長的事情是什麼？

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畫圖2：將自己的經歷大致歸了下類，我在主幹上寫上幾段經歷的名稱：營銷諮詢、媒體撰稿、個人品牌

思考2：我做過哪幾方面的工作？

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畫圖3：在二級分支上添加每段經歷涉及到的工作內容，配圖

思考3：這些工作涉及哪些具體的工作內容？

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畫圖4：在三級分支上依次寫明每種工作所用到的技能。

思考4：這些工作內容用到的技能是哪些？

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突然想起來以前在印象筆記中保存的一篇文章，覺得這樣的工作正是我想要的，於是我就來到了這家公司的所在地——北京。利用所有能利用的渠道對公司進行全方位的了解，來北京的第五天我去參加了這家公司的線下工作，表達了自己想加入這家公司的意願。可是人家要求的社會學人類學的學歷背景我並沒有，那麼我該怎麼進入這家公司呢？於是我又開始畫思維導圖：

畫圖1：在紙的中央畫上目標公司的LOGO，在下面寫上公司的名字。

思考1：我想去的公司到底需要什麼樣的人？

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畫圖2：我根據從各個渠道整合的信息，提煉了目標公司的主營業務：商業諮詢服務和青年社群聯結，把它們寫在了思維導圖的主幹上。

思考2：公司的主營業務有哪些？

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畫圖3：然後，在第二分支上，寫上目標公司做商業諮詢服務的主要方法：青年文化研究、文化視角和協同共創，以及青年社群聯結相關的產品：青年文化實驗室、黃油青年會議和中國青年觀察。這些也都是從不同的信息渠道看到，然後總結的。

思考3：支撐主營業務的核心競爭力/核心產品是什麼？

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畫圖4：在第三分支上，寫上要完成這些事情，需要什麼樣的技能組合。

思考4：需要有什麼技能組合的人？

感覺自己在研究方面肯定是沒戲，但是在青年研究這方面還是有點沾邊的。於是我開始思考：

我又開始通過畫思維導圖來呈現思考過程：

畫圖1：在中央畫一個能夠代表自己對目標公司嚮往的中心圖像，寫上主題關鍵詞：「為嘛你該『收』了我？」

思考1：為什麼目標公司需要我？

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畫圖2：對照個人經歷思維導圖，根據目標公司和目標職位的需求，重新梳理過往經歷，將技能關鍵詞寫在主幹上，我寫的是「青年文化寫作者」、「青年社群組織者」和「創意思考者」。

思考2：我有哪些對方需要的技能？

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畫圖3：在二級分支上添加每種技能對應的個人經歷，描述的語言儘可能貼近目標公司對職位的要求。

思考3：哪些個人經歷可以證明這些技能？

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畫圖4：在三級分支上添加每段相關經歷涉及到的工作內容及成果

思考4：這些經歷涉及哪些工作內容，有什麼成果？

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然後根據這個思維導圖寫了一個簡歷和求職信，兩天後接到了面試通知。老闆在面試的時候突然問我：加入我們能給你帶來什麼？我愣了一下，「我想在這裡找到那件事，就像找到那個可以過一輩子的人一樣」，現在我已經在這個公司工作了4年。

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給大家找工作的一些小貼士：

√提煉目標公司核心信息關鍵詞

在準備面試時，我們通常都會通過各種途徑，對目標公司的各種信息進行收集。畫一副目標公司背景主題的思維導圖，用儘可能簡單的詞語去提煉、概括和信息新，這樣一來，畫圖的過程就成為了信息內化的過程，這樣比較容易記住關鍵信息。細節及不清楚是，可以依據圖上的關鍵詞，去查證收集來的原始資料。如此反覆，能讓放自己在面試前，保持對目標公司核心信息的短期記憶。

√定期更新自己的個人經歷思維導圖

每隔半年，可以重新更新自己的個人經歷思維導圖，手繪一張自己的個人經歷思維導圖，不斷繪製Beta版、1.0、2.0、3.0……邊積累經歷邊充實內容。讓它成為能夠隨時檢閱自己經歷的職場全景圖，可能你會不小心從中發現新的職業機會哦！

√使用對方的語言

每個行業，每家公司都有自己獨特的語言體系。在求職時，儘可能用對方的語言來描述自己的經歷。對方對你一無所知，在簡歷上使用對方的語言，能夠讓對方快速覺得「你了解我們公司的文化」，甚至對你產生「做足了功課準備這次求職」的印象，繼而對你產生好感。

√謹慎使用思維導圖作為簡歷

因為手繪思維導圖不方便閱讀，如果面試人不知道思維導圖就可能很危險。你的圖是否能夠讓人快速清晰的知道你要表達的信息，如果不能那就按照思維導圖寫一份常規的簡歷，這樣比較保險。

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問答環節：

【問】請問老師有畫畫基礎嗎？思維導圖是自學的嗎？/老師，請問邏輯思維強，但手繪和設計苦手如何畫出漂亮的思維導圖？/如何提升自己的配圖水平？/個人對思維導圖很感興趣，但沒有繪畫基礎，中心圖都規劃很久，有什麼建議呢？/該怎麼畫手繪？

【答】有一些常用的圖案（如下圖），另外也有一些萬能圖案，那就是小人。比如兩個小人就是愛情，兩個大的一個小的就是家庭，一個站著一個跪著就是拜師等。掌握和利用好基本的視覺圖形和元素，就可以豐富自己的思維導圖。畫思維導圖不需要任何的基礎。

【問】思維導圖的顏色應該怎麼搭配？/關於色彩應用及搭配，老師有什麼好的建議嗎?/思維導圖必須用彩色筆嗎？/暖乎乎，看你的思維導圖主要用到兩種顏色，之前接觸的都是多種顏色的，請問一下，哪種更好一些，或者說，你選擇用兩種顏色的原因是什麼？

【答】不一定要彩色的；盡量一條主幹用一個顏色到底，這樣色差會比較好；為了避免混亂通常用兩種顏色；無論多少顏色來畫字一定要用黑色寫。

【問】經常想改已畫好的思維導圖的結構/ 做圖時會不會有多次修改的情況，最後效果並沒有像你的圖那樣整潔美觀？請問如何能更清晰明了地畫好？需要注意哪些問題

【答】通常都不是一次畫出來的，思維導圖是一個思考的過程，而不是展示，要表現你的思維，如果有什麼要改的可以直接打個×改就好了。

【問】如何真的去理解這樣的思維邏輯？然後學習這樣的思維發散過程？

【答】這個問題非常好。其實用表面的簡單來掩飾背後邏輯思維的複雜性，這樣的邏輯思維能力其實非常難，如果很費勁可以模仿別人的導圖；在自己不會的時候可以借鑒別人的思考。

【問】我覺得思維導圖只是infographic的呈現，讓人更易於接受；而更重要的是綠色字體的思考過程，才是邏輯底層。您覺得呢？

【答】這樣說沒有錯。其實並不是想好了展現出來，而是一個輔助思考的工具，也不是一次成型的。

【問】思維導圖是總結，不能用於實際的，需要立刻得出結果的過程中，如課堂聽課，對吧？

【答】其實也不是這樣的，可以對及時的信息做一個記錄，然後下來在進行整理。

【問】作為初學思維導圖的人而言，有什麼是需要特別注意的嗎？

【答】思維導圖初學一定要記住的幾件事：1.字在線上 2.字線等長 3.線線相連 4.字從左到右寫。