【家長書單】當媽力不從心，或許是因為你沒遇上這10本家教書

在一個媽媽群里，大家聊最近在看什麼育兒書？一個很有經驗的媽媽突然來一句：「我最煩那些動不動給別人開書單的人了，你以為你是誰啊，你腦袋比別人大啊。」

那一刻，我有些汗顏，因為這一兩年我也開了好多書單了，不僅有0到10歲孩子的，也有給家長，不僅有故事類，科普類，還有手工益智類（回復書單可看），給家長的書單也不僅有一般的育兒類，也有細分的比如關於兒童閱讀、孩子英語學習、音樂啟蒙等等。

其實在我看來，這些書單並不是炫耀自己讀了多少書，也不是告訴你「不讀這些書，就帶不好孩子哦」。就像中國歷史上的孟母、科學家愛因斯坦的母親等，她們沒有看過一本育兒書，卻能從自己的直覺出發，教出優秀的孩子。

而又有多少人會像我一樣感嘆，看了那麼多育兒書，依然當不了一個好媽媽。只是做父母這件事，我們都是第一次，多花點時間，學一些基本的常識，帶好孩子的幾率總能大一些，將來留的遺憾也能少一些。

去年初，我曾寫過一個書單，轉發異常熱烈，近兩年的時間我又陸續看了好幾十本和家教育兒相關的書，也常有媽媽問，我的孩子脾氣差，動不動就哭，請問可以推薦什麼書給我看看？有什麼辦法改變孩子的這些行為？

我必須老實回答，這樣的書我推薦不了，育兒書從根本上來說，改變的是家長自身的價值觀和教育理念，很多育兒書里有這樣那樣的方法來「對付」孩子，但我得說，孩子是拿來愛的，不是拿來「對付」的。

孩子就像一面鏡子，映出的是我們自身的難題，《夏山學校》里說，「天下沒有問題孩子，只有問題家長」，要改變孩子，首先要改變的就是我們自己。以下是最近兩年我看過的書中較為推薦的是10本。

這是《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉老師的第二本書。如果說她的第一本書更多的在於傳達「怎樣做是對的」，那麼這本書更偏重「哪些做法是錯的」。在第一本書暢銷近600萬冊之後，尹老師耗時五年推出這第二本，滿滿的誠意。

她說自己相信，「板凳要坐十年冷，文章不寫半句空」，和當下有些人幾個月就拼湊成的一本書相比，這樣的寫作態度讓人放心。在這個浮躁的時代，「節操」比「能力」甚至更重要。

去年10月拿到這本滾燙的新書，痛快淋漓地讀完後，經過和尹老師的交流，小莉獲得了尹老師獨家授權連載這本書，建議親們可以在「愛讀童書媽媽小莉」賬號下方自定義菜單的「小莉書單」、點擊進入「最美的教育最簡單」全書連載閱讀。

書中的每篇文章都是一座寶庫，「沒脾氣才會有教育」讓我們學會如何克制脾氣，「嘮叨是把小刀子」提醒我們嘮叨這個小毛病竟然也會成為傷害孩子的小刀子，部分文章在小莉轉載後也迅速成為網路爆款，如「兒時不競爭，長大才勝出」，「最沒用的三種教育方式：講道理、發脾氣、刻意感動」。

我個人特別喜歡「求完美是最不完美的做法」這篇文章，它讓我看到即使完美如尹老師，她的教育也有不完美的地方，尹老師對自己真誠的剖析讓人敬佩，真實和坦誠永遠是對寫作者最無上的褒獎。

這兩年讀了很多國外翻譯過來的家教書，老實說很多書理念都不錯，但閱讀起來快感不夠，主要還在於翻譯的過程丟失了很多精華，有時候恨不得找來原版書讀，可是真心吃力，時間也不夠，希望女兒能學好英語也是想讓她不再接受我這樣的折磨，學好英語，能夠自由地鏈接這個世界上最聰明的大腦。

但夏山不同，作者尼爾被稱為20世紀最偉大的教育家，《窗邊的小豆豆》中的「巴學園」就是以下山學校為原型創辦的。

尼爾寫這本書時已經80歲高齡了，這個可愛幽默的老頭在書里常常有金句。在夏山，「上課完全自由，只要他們喜歡，他們可以一年到頭不上課」，「一個不願意進課堂讀書的孩子可以選擇一直不上課，但我們知道的是，當這個孩子在有了學習的內在動力之後，可以在兩年之內學完從小學一年級到高山的全部課程，並考上大學」。「天下沒有問題兒童，只有問題家長」。「我從未見過一個快樂的孩子臉上長滿了青春痘」。

當一個寄宿的孩子寫信回家：媽媽，給我寄十先令來，祝一切都好。做父母的笑了，他們知道這就是一封十歲小孩很誠實的信。不了解孩子心理的父母，便會對這樣一封信唉聲嘆氣，這個自私的小鬼，不是要東西就是要錢。

在性教育方面，尼爾的觀點更讓很多人難以接受，尼爾認為對性的壓抑和罪惡感是很多孩子不快樂乃至產生問題的源頭。

他說，「如果父母很誠實地回答孩子的問題，父母自己對性的態度並沒有什麼壓抑的話，性教育會成為孩子生活中很自然的一部分」。在夏山，大家把裸體當成是一件自然的事，即時如此，夏山學校從未發生墮胎、早戀等嚴重問題。

總之，夏山學校是一本顛覆太多人固有觀念的書，它如此坦誠又如此犀利，這本書已經出版50多年了，但我想任何時候他都不會過時，看了好多遍，每遍都有新的收穫，強烈推薦。

我和這本書的作者武志紅曾是同事，2007年這本書剛出版的時候他送了我一本簽名版，當時拿回家看完之後，立馬對自己的這個同事佩服得五體投地，這本書後來加印多次，暢銷百萬，我一點都不為怪。

不過當初讀這本書時我還沒當媽，再加上我自己成長在一個相對自由的家庭，對有些內容體會不是太深。後來當媽後也常常翻看這本書， 真是越看越有共鳴。

在這本書里，武志紅強調「夫妻關係是家庭的核心，父母關係是孩子心理健康的模版，而愛和自由是父母能給孩子的最好禮物」。有讀者評價說「武老師對心靈這個東西有直覺」，而他自己說「那是因為我鍥而不捨地想要弄懂自己的生活」。的確如他自己所言，「這是一本溫柔的書，也是一本有用的書」。

我開玩笑地對女兒說：「孩子，你快要成為英雄了！」正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我，英語老師在上課時曾講過一句格言：「當英雄路過的時候，總要有人，坐在路邊鼓掌。」她輕輕地說：「媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。」鼓勵孩子做一個幸福的普通人，又有什麼不好呢？

這是書中廣為傳播的一段話。嚴格上來說，這大概不能算一本家教書吧，全書沒有一句說教，作者在這本書里，寫下了30個關於父母、孩子、伴侶的親情故事，每一個故事都如一陣清涼的風吹進心田，讓偶爾焦躁的我靜下心來，細細品味幸福的味道。

看到有媽媽評論說「旅途中帶了這本書，卻總是在人聲嘈雜中不能自已地淚流滿面」，就是這樣的感覺。這本書我強烈推薦給為生活奔忙，無暇停下來欣賞身邊的風景、體會父母親情，同時又對孩子成長很焦慮的父母，看這本書，會讓你慢下來，去觸摸自己的內心，去體會為人父母是一件多麼幸福的事。

這本書作者和出版社也已授權小莉獨家轉載，之前推薦過的兩篇文章，把孩子放在親戚班上，我以為這是愛她，卻不小心害了她，一個媽媽的自白，爸爸缺席孩子的成長，都怪你這個當媽的都受到媽媽們好評，想追著看的媽媽留意哈。

5遊戲力

我們常說閱讀能力、自理能力，遊戲也是一種能力嗎？對我這種天生缺乏幽默感，在帶孩子遊戲上也沒有多少創意的人來說，這個書名就吸引了我。

的確，如扉頁上所說，這不是一本教孩子串珠子或者搭積木的活動手冊，在作者看來，遊戲是孩子和大人及這個世界「連接」的方式，是孩童獨特的語言，只有用他的語言，我們才能聽到孩子的心聲。

為什麼我們這一代父母很難做遊戲？我想是因為當我們還是孩子時，我們的父母忙於生計，當然更重要的是，他們無法認識到遊戲對孩子獨特的意義，所以我們眼中的父母總是板著臉告訴我們「這有什麼好玩，快去學習」，自然地，我們無法從父母身上習得「遊戲力」。

生活中，我們會發現，有些人雖然沒有當父母，但他們可以很好地和孩子遊戲、玩耍，而有些人即使有好幾個孩子，也無法融入孩子的世界。

書中舉了這樣一個簡單的例子，當看到兩個孩子打架時，我的絕招就是衝上去大喝一聲：「你們有本事，就過來跟大塊頭的打！」然後張牙舞爪地迎上去，而這時正在交戰的兩個孩子都會調轉槍口，一致對我，然後我就裝出驚慌逃跑的樣子。

如果這時我說「你們兩個不許打架」，他們也許打得更激烈，而我用遊戲的方法輕鬆地解決了問題。

當然遊戲不是萬能的，就像繪本一樣，它不是為治好孩子身上的「毛病」而存在，它只為孩子與大人、與這世界連接，體驗遊戲的快樂而存在，正如庫爾特所說：「我們來到這地球，就是為了四處逍遙，說別的都是扯淡」。遊戲力的重點不是方法，而是態度。

只要我們願意放下身段——一是指大人必須俯下身子，坐在地板上和孩子玩起來，二是指大人在心態上迎合孩子，他們想玩什麼就玩什麼，我們就能夠創造出適合自己孩子的——讀書力、圖畫力、旅遊力，等等。

有句話說：大自然是最好的課堂。而當下的孩子，都有不同程度上的「自然缺失症」。在「水泥森林」里長大的孩子，接觸自然的機會實在太少，即使是周末去公園，看到的也很多都是人工的風景。

我們70、80後的童年也許物質並不豐富，但我一直覺得自己的童年很快樂，很大一部分是因為那些下河摸魚、上山採花摘野果，接觸泥土芬芳的經歷，而華德福教育中最吸引我的部分也是帶孩子從自然中去學習的理念。

在這本書里，作者記錄了50個在自然界中可以玩的遊戲，帶孩子玩這些遊戲的過程，會讓孩子明白：地球有她的自然節奏，有她的自然更替，也有她的美麗和神秘。「地球應該更多地被欣賞，而不是被利用」，當我們把孩子帶入到自然世界時，「感受它遠比了解它重要」。

看過這本書，再帶孩子去大自然中，帶領他們在自然里做遊戲，一定會比以往的走馬觀花更有收穫。

在小莉推薦的第一個家長書單里，有教父母如何在家英文啟蒙的，如何培養孩子音樂素養、提高孩子畫畫能力的，唯獨數學啟蒙方面的家長指導書，一直沒有太滿意的，直到最近讀到了這本《媽媽教的數學》。

以前也看過一些讓媽媽怎麼和孩子玩數學遊戲的書，感覺印象不深，那些遊戲有的還需要準備這個那個材料，慢慢就懶得做了。

這本書的作者孫路弘從小數學能力優秀，多年來也一直從事數學教學工作。在他看來，數學，從來不是恐怖而生硬的計算，而是遊戲，是挑戰，是好奇，從這個角度上來說，學習數學，並不是一定要掌握多少數學概念、做題技巧。

數學對人的影響是在思維層面的，能夠讓人在認識、判斷和處理事物時更有條理，從而能夠建立起理性的思維方法，進而以一種客觀、理性的生活態度面對自己的人生。

掌握數學思維對一個人的影響是全方位的，這方面我感覺女性通常比較薄弱，而這本書中介紹的理念和方法都來自普通的生活，能夠讓媽媽輕鬆掌握，並傳遞給孩子。事實上，我們也會發現，從生活細節中學到的東西，很多時候比單純從書上看到的讓我們印象更深刻，更易於掌握。

書中提到的一些小案例，也讓我稱奇，比如任何一個兩位數，比如48，順序調過來變成84，這兩個數字相減得到的數，一定是9的倍數，而這些都是媽媽小時候教給他的。

兒童閱讀方面的書我推薦過不少，比如日本繪本之父松居直寫的《幸福的種子》、台灣親子作家汪培珽的《喂故事書長大的孩子》。

吉姆·崔利斯是美國著名的閱讀研究專家，和前面幾本書比較感性地描述個人親子閱讀經歷來說，這本書的分析更加理性，他讓我們明白，為什麼讀書給孩子聽會讓他慢慢喜歡上閱讀，為什麼閱讀是一項積累和漸進的過程，這意味著，閱讀就像騎自行車、駕駛汽車或縫紉一樣：為了要做好，你必須去實踐。你讀得越多，就讀得越好。

還記得書里那段話嗎？「你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。」

探討兒童閱讀的書近兩年我又看了不少，比如彭懿老師的《圖畫書應該這樣讀》，《給孩子100本最棒的書》，《童書是童書》《童書非童書》，有興趣的親都可以找來看看，如果只是想要看書單的話，除了小莉書單（關注小莉的賬號後點擊賬號下方的「小莉書單」可看），還推薦彭懿老師的《圖畫書：兒童閱讀與經典》《世界兒童文學：閱讀與經典》。

這兩年國內很流行正面管教的理論，正面管教的課程也在全國遍地開花。多年前就知道這本書，但總覺得「管教」這個詞聽上去太生硬，一直拖了很久才讀。

這本書傳達的理念在於，父母應該在一個平等尊重的環境下讓孩子守規矩，既不無條件滿足，也不是嚴苛的拒絕。很多媽媽說看了這本書後，常常心裡默念「和善而堅定」，但事實上要做到這一點非常難，書中提供了不少有效的方法，值得借鑒。

理念值得學習、案例非常豐富，個人唯一覺得稍微有些遺憾的是翻譯過來的書，可讀性始終不如咱們中國人自己寫的，像《夏山學校》這樣的名作名譯畢竟還是少數。

經常有媽媽讓我推薦適合爸爸看的育兒書，其實好的家教類書本來就不止是寫給媽媽看的，而是寫給家長看的，因為教育的原理大同小異，而人性也總是相通的，只是家教類書的作者和讀者有一大半是媽媽。如果確實想讓爸爸更多地參與帶孩子，爸爸在哪些方面可以比媽媽做得更好，下面的這兩本書倒是值得參考。

《真正的陪伴》這本書在各大排行榜上似乎並不搶眼，不過他打動我的是字裡行間流露出的樸實、坦誠和用心，作者張貴勇既是一個敬業勤奮的記者，也是一個細心耐心的爸爸。

書中沒有什麼大道理，有的只是一個父親對孩子成長的記錄。書中記下了很多充滿愛和溫馨的細節，每晚床前燈下的親子閱讀，每周父子一起游泳、跑步的瞬間，相信每個爸爸讀了都會心生愧意。

我曾問過貴勇，很多爸爸都忙於工作，無暇陪伴孩子，他如何能做到這些？他說可能是因為工作關係，他常常接觸一些親子教育類的專家，在和他們採訪交流的過程中，他深深領悟到父母陪伴對於孩子的重要性，「時間都是擠出來的，只要你願意陪」。

在書中爸爸陪伴孩子的9個關鍵詞中，貴勇把「閱讀」放在了第一位，記錄了父子之間很多生動感人的讀書生活，還沒給孩子讀過書的爸爸看了，一定會有所觸動。

《六A的力量》這本書我在上一個書單里也提到過，作者麥道衛博士是美國著名的婚姻和子女教育專家，也是四個孩子的父親。六A是指六大積極子女教育原則，幫助你成為孩子眼中的英雄。

因這六個原則在英文單詞中都是以「A」開頭，故稱六A。即：Acceptance-接納、Appreciation-讚賞、Affection-關愛、Availability-時間、Accountability-責任、Authority-權威。

當作者的大女兒和她媽媽吵架時，他對大女兒說：「我認為，你可以這樣對你的媽媽，但是請你不要這樣對我的太太，我愛她，我不允許任何人欺負她，包括她的子女。」很有力度的語言，不光是告訴我們與孩子的關係，還有有了孩子之後，夫妻之間的相處。

「你可以欺瞞一個騙子，也可以愚弄一個傻子，但你絕敷衍不了一個孩子。你的一生都會投身寫作和各種項目中，可你不會永遠都有一個兩歲的兒子，想坐在你的膝頭，問你一些問題，給你看他的新皮球。」

作者一再強調，愛的城堡是由「時間」構築而成，永遠不要說「爸爸沒時間陪你，因為我要賺更多的錢，送你到更好的學校去」，否則請做好準備，孩子會回答：「等我長大了，也要賺很多的錢，送你去最好的養老院」。

以上就是我喜歡的10本家教書，當然每個人的閱讀口味不同，一個人在不同階段的欣賞取向也有出入，我推薦的是自己在閱讀之後篩選出來，對我個人成長有幫助，同時也願意在以後的生活里不斷去翻閱的書。

有些書我認為不錯，但你不喜歡或者看不下去，這也沒關係，只要其中有一兩本對你胃口，那就不妨多讀幾遍，有時候把一本好書看很多遍比看很多本書，每本都是粗略過一過的效果好得多。學習就是個重複和積累的過程，猶太法典《塔木德》說：「念101遍肯定比100遍要好。只要把一本書讀100遍，你就有能力讀懂世界上的任何一本書。」

最後的話

我常感覺帶孩子就像下廚，育兒書是一本菜譜，孩子的成長遇到了新問題，就像自己嘗試做一道新菜，看看菜譜上的標準做法，然後結合自家的口味，摸索出全家人最喜歡的菜式和做法。爭當好廚娘的路上，我們一起加油吧！也歡迎親們在評論里和我分享你們看過的好書哦！

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