9歲男孩女孩那些事

大娃在上一個假期參加了一次名為：「中華文化大樂園」的活動，240個孩子根據年齡被分成8個班，每個班30個孩子，同時配備一個志願者作為班主任，大娃被分到9歲的那個班。

由於我同時也是志願者，所以每天都有機會和大娃的班主任談論大娃的情況。活動開始的第三天，大娃的班主任對我說：「小女孩總是圍著你們老大轉。」我當時聽完沒在意，心想：可能是湊巧了吧！那天正好趕上一個小女孩找他有事。轉天，他的班主任又提到了這件事，引起了我的注意，班主任說：「你們老大又高又帥，小女孩不但喜歡圍著他轉，有的還幫他背書包呢！你們老大很招班上的女孩子喜歡，現在的女孩子成熟較早….」我對這個班主任說：「我得找他談談了。」班主任聽完有些緊張，以為我回家要教訓一下大娃，就對我說：「您可千萬不要這樣，您要是這樣，我以後就沒法和您說他的情況了。」消除了她的顧慮之後，我心想：9歲的孩子怎麼會像少男少女那個年齡的孩子？難道現在的孩子發育都太早了不成？或者是大娃招惹了人家？

轉天，在中午或者課間休息的時候，我有意地觀察大娃都和誰在玩，有一次，看到大娃在前面跑，一個女孩子在後面追。還有一次，他和幾個男孩子一幫，與另一幫女孩追來追去，追到了以後還和女孩子們拉拉扯扯，我雖看不懂他們的遊戲規則，但我敢肯定的是他們不是在拉幫結派地打架，而且無論是男孩子還是女孩子的面部都帶著歡快的笑容，我感到這簡直就是一群天真的孩子在玩嘛！應該沒有我們成年人男男女女之間的那些事。有時路過大娃的教室，我也從外面透過玻璃看一眼大娃，有幾次確實看到大娃和一些女孩子們說話。

那天接大娃回家，我故意對大娃提起了這個話題，我像平時聊天一樣對他說：「爸爸看你休息的時候和你們班的女孩兒一起追追跑跑，你和她們剛認識就那麼熟啊！」大娃說：「那些女孩子說：『只要我和她們玩，明天就會帶一種糖給我吃』。」原來，大娃與這些女孩子們玩，是為了吃到糖啊！大娃的話我一向是相信的，這也是我們父子之間多年來所培養的呀！

大娃半年前，在學校還與一些女同學玩，但是，最近卻沒有這種情況了，最多也就是幾個男女同學圍在一起吃午飯而已。上個星期，還聽到大娃對我說：「爸爸太好了，今天學校將跳舞的課給取消了。」

「你不喜歡跳舞？」我問。

「您知道，就是那種男孩和女孩跳的舞，而且男孩還要用手扶著女孩的腰，唉！我每次跳完還要洗手。」大娃好像很無奈地說。

「洗手幹什麼？」我不理解地問。

「我感到有些臟。」大娃回答。

我想：這個孩子，剛打完籃球，馬上就用手抓吃的東西，很少洗手，那時的手可比跳完舞的手臟啊！我對他的這種想法感到疑惑不解。

後來和大娃媽談到這件事，大娃媽提醒我：「是不是前一階段，我們對大娃說：『你現在都9歲了，和女孩說話可以，玩可以，不要再和女孩有肢體接觸了，這樣是一種相互的尊重。』是不是從那次談話後，大娃就有這種想法了？」大娃媽的這一番話還真是提醒了我，也許有這個可能，但是我們從來沒有和他講女孩臟啊！後來，我問過大娃：「為什麼你在學校和女孩跳完舞，要洗手啊！"

「女孩的手上有細菌（這顯然是聽其他男孩說的）。」大娃回答。

「那你在『大樂園』和女孩玩玩之後也沒洗手啊！」我問。

「她們是中國女孩啊！」

「那你認為白人女孩比華人女還臟嗎？」我與他確認道。

「是的，我每次都洗手，其他男孩也都洗手」

從大娃的回答中看出，這件事顯然是受到班裡的其他孩子的影響，才造成他們班的男孩對女孩有這種偏見的。關於為什麼大娃現在在學校不與女孩玩，在「大樂園」卻與女孩玩，大娃是這麼回答的：「大樂園他們班的女孩都比較愛追追打打，班裡的女孩卻不這樣。」

關於這個話題，從發展心理學的角度上講，這個年齡段的男孩與女孩一般都更多地選擇同性別的朋友，但是，男孩的友誼建立在群體的基礎上，女孩的友誼則以一兩個親密關係夥伴為主。女孩子確實比男孩子成熟的要早，一般是兩歲左右。據統計，在發達國家，七分之一的白人女孩在8歲就開始發育了。不過，我想這些女孩子與男孩子一起追追打打雖然沒有成人所想的男女之事，但是，可能在她們的潛意識裡已經有了青春萌動的跡象了。我不是這方面的專家，不過當時看著孩子們不分男女在一起快樂地、天真地玩，對我就是一種享受，孩子一旦到了青春期（雖然那時孩子也有很多那時的特點），這種童真可再也找不回來了，這不大娃現在都開始這麼排斥女孩了，甚至嫌人家不幹凈（這點我會再和他談的）。

從無意識地男孩女孩混在一起玩，「眨眼間」有意識地區分男女玩伴的性別，孩子成長的速度很快，孩子的成長帶動父母的成長，請我們的父母珍惜陪伴孩子成長的每一個階段，每一個階段都有其可愛的地方，都值得以後我們慢慢回味。