真正拉開孩子差距的，不是智商和努力，而是而是這5件事！

教育孩子是一門學問，是一門值得所有家長「活到老，學到老」的學問。小英今天分享以為資深老班主任給學生家長五個建議，值得家長細細品讀！

關於孩子品德

對於人格的完善和道德品質的優良，不管是家長還是老師，都應該首先關注。正確的世界觀、價值觀，愛國情懷和集體意識，社會公德和責任感，良好的學習態度和學習習慣，創新精神，積極向上的生活態度，自尊、自信、自律、自強，應對困難和挫折的能力，團結協作，尊重他人，甘於付出——這些，都比分數要重要得多。

如果孩子在以上任何一個方面有問題，哪怕是有一點問題，即使他分數再高，那也不值得驕傲。這是我們教育孩子的基礎原則。

關於孩子專註力

每一個家長都希望自己的孩子成績優秀，孩子的考試分數甚至已經成為決定家庭幸福指數的重要指標，豈不知，學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專註力和強烈的求知慾。

那些「學霸」們，上課，作業，自習時全神貫注，他們也從不在學習以外的事情分心，比如玩手機，比如早戀。相反，那些手機不離手、聽到窗外有一點異動就東張西望、蝴蝶來了捉蝴蝶、蜻蜓來了捉蜻蜓的同學，他們的考試分數絕不會排到前面。

家長應該自己觀察，再向老師了解，自己的孩子是否學習不夠專註，如果是，那可別指著老師，你們自己得下些功夫了。

關於孩子抗挫能力

培養孩子克服困難的堅強意志，不但是取得優異成績的精神基礎，對於漫長的一生來說，更是至關重要。學習猶如爬山，既很辛苦，還不定遇到什麼溝坎，沒有堅強的意志，是很難觀賞到頂峰的無限風光的。一節課下來，往往有似是而非的問題困擾著孩子們，好像有些懂了，其實並不盡然。對此，那些意志堅強的孩子，往往表現出不弄懂決不罷休的盡頭。

有一個女生，數學沒有考好，她拿了一盒粉筆上房，在用磚鋪頂的四間屋頂上，寫了整整一房頂。我們可以從她身上表現出來的堅強意志來判斷，考出理想的分數，當然是指日可待了。

如果自己的孩子一遇到難題就放過，那你們可要動動腦筋，看看怎麼讓孩子也堅強起來，否則，跟他要分數，就是一句空話。

關於孩子是否上輔導班

上不上輔導班，一要看成績是否「瘸腿」，二要看本人是否有心理需求。這裡，我要強調的是，如果確定要上，怎樣選擇輔導班。一般的輔導班都有接待人員，就像是酒店的前台，形象好不說，還嘴甜得讓你直想與之攀個親戚。

大家可要長個心眼，不要在乎他們怎麼說，也不要看他們的裝修多豪華，標語多漂亮，承諾多誠懇，就問：誰給孩子上課？是哪所學校的老師？帶快班還是帶普通班？多大歲數了？之後，你在對以上信息進行側面核實以確定真假。如果他們回答，我們有專職老師，那你就趕緊「拜拜」，所謂「專職老師」，很可能是找不到工作的待業青年。

關於家長表率

我爺爺說話很少，老人家還在世時，有次我對我奶奶說，我一天說的話比我爺爺一年都多。他老人家只做該他做的事情，幾乎沒有做不好的：編梅花絡，揚場，搖樓，犁地，織布，脫坯等等，凡是他上手的事情，沒有做不好的。於是，每每說到「表率」一詞，我就想到爺爺。

做家長（也包括做老師），就應該像我爺爺那樣，先把自己該做的事情做好。當你認真而專註地做好自己的事情，其實，就是給自己的孩子進行教育，只是採取的方式是做，而不是說而已——許多時候，做，要比說，作用更大。

如果你要求自己的孩子考到前十，那就先想想，自己在單位或者企業的業績，是不是也排到了前十；如果你要求自己的孩子去寫作業，那就先看看自己在做什麼，是想看書呢，還是想去打麻將；如果你發現了自己的孩子不尊重老師，與同學不太友好，那就先想想自己是不是孝敬父母尊敬領導，與兄弟姐妹和同事的關係是不是和諧，好嗎？

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