語文語法知識

　　語 文 語 法 知 識（一）語 文 語 法 知 識1、詞類：有實詞與虛詞兩大類。（1）實詞：表示實在的意義，能夠作短語或句子的成分能夠獨立成句。虛詞：一般不表示實在的意義，不作短語或句子的成分（只有副詞例外），它們的基本用途是表示語法關係。A、名詞：表示人和事物名稱的詞。表示人的名稱, 如同志、作家、父親、主人、老李；表示具體事物，河流、高山、森林 湖泊；表示抽象事物，如政治、科學 效率、品德、；表示時間名稱，上午、夏天、春天、現在、立春、星期二、剛才；表示處所名稱：上海、中國、頤和園、商店、亞洲、北京；表示方位名稱：上、下、東、西、里、前、內（簡稱方位詞）名詞的語法特點:①表示人稱的名詞，可以在後頭加「們」表示多數②方位詞常用在其他名詞後頭，組成表示處所、範圍或時間的方位短語③名詞一般不受副詞修飾。B、動詞：是表示動作行為、發展變化、心理活動等意義的詞。1、動作動詞：表動作、行為。如，走 看 說 進行 開始2、心理活動動詞 如，想 愛 恨 怕 希望 喜歡 擔心3、使令動詞：表指使、命令或請求。如，使 叫 讓 派 請求禁止4、能願動詞（助動詞）如，能 會 可以 願 肯 敢 要 應應該（跟動詞、形容詞等組成能願短語。如，能夠解決 ）5、趨向動詞 如，來去 上 進 出 回 過 開 上來 起來6、判斷動詞：主要是「是」，以及同「是」相當的 「為」等動詞的語法特點：①動詞一般受副詞「不」的修飾。②動詞後面可以帶「著、了、過」，表示動態。③一部分動詞可以重疊，表示時間短暫或嘗試的意思。④判斷詞「是」主要是聯結句子的主語和賓語。⑤能願動詞後面不能跟名詞，能願動詞可以和後面的動詞一起作謂語中心語，也可以單獨作謂語中心語。⑥趨向動詞可以單獨作謂語中心語，也可以在謂語中心語後面作補語。C、形容詞：是表示事物的形狀、性質、狀態的詞。表示事物形狀的：高、矮、胖、瘦弱；表示事物性質的：紅、甜、乾淨、清楚、漂亮、結實；表示事物狀態的：快、慢、雪白，滾燙，亮晶晶，淚漣漣；形容詞的語法特點：①一部分形容詞可以用重疊形式來加強語義。②大多數形容詞可以受副詞「很」修飾。D、數詞：是表示數目的詞。表確數（表示分數，整數和倍數）；表概數：幾、許多；表序數：第一、老三；數詞的語法特點：①數目增加，可以用分數表示，也可以用倍數表示②數目減少，只能用分數，不能用倍數。E、量詞：是表示事物和動作、行為單位的詞。表示事物單位的量詞叫數量詞。表示動作、行為單位的量詞叫動量詞。表示事物單位的：個、只；表示動作、行為單位的：次、回，有時也借用某些名詞來表示，如：腳、年；量詞的語法特點：①量詞經常和數詞連用，組成數量短語，也稱為數量啟數量詞。②表示物量的數量詞常用在名詞的前面。③表示動量的數量詞數量詞常用在動詞的後面。F、代詞：起代替或指示作用的詞。代詞分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類。1. 人稱代詞包括三種代詞：第一人稱：我、我們、咱、咱們；第二人稱：你、你們、您、您們；第三人稱：他、她、它、他們、她們、它們、別人、大家2. .疑問代詞是表示疑問點的，如：誰、什麼、哪裡、多少。3. .指示代詞包括近指的"這"，遠指的"那"，以及由它們構成的合成指示代詞，如：這裡、那邊、這陣子、那會兒代詞的語法特點：①第二人稱的敬稱「您」不用於複數，如果需要表示複數，就用「您幾位」「您諸位」②第三人稱複數代詞「他們」可專指男性，也可兼指男性和女性，「她們」則專指女性③注意「我們」和「咱們」用法的區別。「我們」指說話人，有時也可以包括聽話人；「咱們」一定包括說話人和聽話人④指示代詞「那」用於遠指，「這」用於近指⑤代詞用得不恰當，指代不明，可造成病句。G、副詞：一般用在動詞、形容詞前邊，表示行為、動作或性質、狀態的程度、範圍、時間、頻率、情勢、語氣等。 表示範圍：都、全、單、共、光、盡、凈、僅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齊、一概、一味、統統、總共、僅僅、惟獨等；表示語氣：可、倒、一定、必定、必然、卻、、就、幸虧、難道、何嘗、偏偏、索性、簡直、反正、多虧、也許、大約、好在、敢情；表示否定：不、沒、沒有、別；表示時間：剛、恰好、正、將、老（是）、總（是）、早就、已經、正在、立刻、馬上、起初、原先、一向、永遠、從來、偶爾、隨時、忽然；表示程度：很、極、最、太、更、更加、格外、十分、極其、比較、相當、稍微、略微、多麼；表示情勢：彷彿、漸漸、百般、特地、互相、擅自、幾乎、逐漸、逐步、猛然、依然、仍然、當然、毅然、果然、差點兒。副詞的語法特點：①副詞主要用來修飾、限制動詞或形容詞，在動詞、形容詞前面作狀語。②副詞有時用在形容詞後面，補充說明程度、結果，作補語。③副詞不能修飾名詞、代詞。H、連詞：是用來連接詞、短語或句子的詞。一般連詞：和、與、並、或、及；關聯詞：主要用來連接複句中的分句或句群中的句子。不但 而且、雖然 但是。語法特點：①一般連詞的前後兩部分可以調換而基本意思不變。②關聯詞的主要在複句中進行運用。I、介詞：介詞經常用在名詞、代詞等的前面，和這些詞合起來，表示動作、行為、性狀的起止、方向、處所、時間、對象、方式、原因、目的、比較等。1.表時間：在 於 自自從 從 當 由 趁 隨著 到2、表處所：從 打 朝 向 在 沿著 順著3、表排除：除 除了4、表對象、範圍： 對於 和 跟同 與 替 將 把 關於 被5、表方式、手段： 按照 依 依照 根據 以 憑 本著 用6、表目的、原因：為 為了 為著 因 由常用介詞及其用法（順口溜）自、從、以、當、為、按照，由於、對於、為了、到和、跟、把、比、在、關於除了、同、對、向、往、朝……用在名詞、代詞前，組成介賓短語後，修飾、補充「動」「形」要記牢。J、助詞：是附著在實詞、短語或句子上面，起輔助作用的詞。助詞可分三類：結構助詞、動態助詞、語氣助詞。結構助詞：的、得；動態助詞：著、了、過；語氣助詞：的、了、嗎、吧、呢等。K、嘆詞：表示感嘆、呼喚、應答等聲音的詞。如啊、嗯等。語法特點：一般獨立成句，用逗號或感嘆號隔開。L、擬聲詞：是摹擬人或事物的聲音的詞。語法特點：在句子中相當於一個形容詞。（2）、詞類的辨別：①區分名詞和非名詞，名詞前不能加「不」和「很」。②區分形容詞和動詞，形容詞可以用「很」來修飾，動詞前不能加「很」（表示心理活動的動詞除外）③區分形容詞和副詞，形容詞能修飾名詞，前面能加「很」；副詞不能修飾名詞，前面不能加「很」。④區分連詞和介詞，前後能互換的是連詞，前後不能互換的是介詞。⑤區分動詞和介詞，作謂語中心語的只能是動詞，組成介賓短語修飾、補充動詞、形容詞的是介詞。⑥區分語氣助詞和嘆詞，語氣助詞一般用在句尾，嘆詞往往獨立成句，一般在句首。⑦區分介詞和副詞，介詞後面跟名詞、代詞，副詞後面是動詞或形容詞。2、短語：是由詞和片語合而成的語言單位。（1）、並列短語：由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等並列組成的短語，基本結構有名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數量+數量。特點：①並列短語前後的詞性一致。（名詞和代詞除外）②並列短語兩部分之間是平等關係，沒有修飾、限制關係。③並列短語中的詞一般顛倒過來意思不變。④並列短語中詞和詞之間可以直接組合，也可以借用虛片語合。（2）、偏正短語：定義參見課本。基本結構：①中心語是名詞時，修飾限制成分是定語，用（）表示。有如下結構：形+名、數量+名、名+名、代+名②中心語是動詞或形容詞時，修飾語是狀語，用〔〕表示。有如下結構：形+動、副+動、數量+動、副+形。（3）、動賓短語：動詞後邊帶上一個受動詞支配的詞，組成一個短語，這種短語叫做動賓短語。基本結構：動+名、動+代。特點：①動賓短語前邊的動詞直接支配後邊的名詞、代詞，後邊的名詞、代詞受前邊的動詞的支配，它們之間是支配和被支配的關係。②動賓短語中受動詞支配的名詞、代詞，是賓語。③賓語一般在動詞後面回答「誰」、「什麼」的問題。④使用動詞短語時，要注意動詞和賓語意義上的配合，否則造成動賓不搭配。（4）、補充短語：包括動補短語和形補短語兩大類。語法特點：①在動詞、形容詞後面起補充、說明作用的成分是補語，用＜＞表示。②這類短語的中心語在前，前後兩部分是被補充和補充的關係。③補語在動詞或形容詞後邊補充說明怎麼樣、多久、多少等問題。④有的補語前頭常用結構助詞「得」。（5）、主謂短語：定義詳見課本。基本結構：名（代）+動、名（代）+形、名（代）+疑問代詞、特殊的有：名+名，如今天星期一；名+數量，如紙三張。特點：①主謂短語前邊的詞表示「誰」或「什麼」，後面的詞說明前邊的詞「怎麼樣」「幹什麼」或「是什麼」。前後兩部分是被陳述和陳述的關係。②使用主謂短語加上語氣，書面上加上標點就是一個單句，表達的意思是完整的。（6）、介賓短語：由介詞和它的賓語構成的短語。基本結構：介詞+名詞、介詞+代詞。語法特點：①介賓短語在句子中作為一個整體充當句子成分。②介賓短語在為主中心語前做狀語，在謂語中心語後面作補語。③介賓短語有時也做定語，後頭必須帶「的」。（7）、「的」字短語：由動詞、形容詞、動賓短語加上「的」構成。基本結構：動詞+的、形容詞+的、動賓短語+的。特點：①「的」字短語在句中相當於一個名詞。②「的」字短語一般常做主語、賓語。3、單句：句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、補語、狀語六種主語：是句子中的陳述對象，說明是誰或什麼；謂語：是對句子的主語作陳述的成分，說明主語是什麼或怎麼樣；賓語：是謂語動詞的支配成分，表示動作行為的對象、結果、處所、工具等。補語：是謂語動詞的補充說明動作行為的情況、結果、處所、數量、時間等。定語：是句子中名詞中心語前頭的修飾成分，表示事物的性質、狀態，或限定事物的領屬、質量、數量等。狀語：是句子中動詞或形容詞中心語前頭的修飾成分，表示動作行為的方式、狀態、時間、處所或形狀的程度等。一般完整的句子成分的排列為：定語（修飾主語）主語 狀語 謂語 補語 定語（修飾賓語）賓語（3）、分析步驟：第一步，理解句意分主謂，先把句子一分為二，分成主語和謂語，一般是主語在前，謂語在後；第二步，找賓語，有的句子有，有的則沒有，動詞支配的對象就是賓語；第三步，壓縮句子找中心語，中心語是受修飾、補充或能支配賓語的主幹成分；第四步，找定、狀、補語。定語到主語中心語的前邊和賓語中心語的前邊去找，狀語在謂語中心語前面，補語在謂語中心語後面。常用分析單句成分的符號見課本。（4）、句子主幹：是指把定語、狀語、補語壓縮後剩下的部分，即由主語的中心語，謂語的中心語和賓語的中心語組成。摘取句子主幹時，謂語中心詞前有否定詞語（不、沒、沒有）的句子，要把否定詞語放在主幹中；碰到中心語是並列短語時，要把整個並列結構摘出來。劃分句子成分：（一）知識要點1什麼是句子句子是由詞或片語構成的，是具有一定語調並表達一個完整意思的語言運用單位。根據用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據結構可分為單句和複句。我們今天要研究的是單句，要給它劃分成分。2． 句子成分的名稱及符號名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。符號：主語 = 謂語 － 賓語 ～定語 （ ） 狀語 [ ] 補語 < >① 句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。補充成分是： 定語、狀語、補語。② 主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。①．寫人 格式：「誰」 ＋ 「干 什麼」（主語） （謂語）（賓語）例： 楊亞 ‖ 寫 字主 謂 賓注意：處理複雜的單句時，要抓主幹。例：一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。主 謂 賓②．寫物格式：「什麼事」或「什麼物」＋「怎麼樣」（ 主 語 ） （謂語、賓語）例： 貓 ‖捉魚 主謂賓例：一隻小貓‖在盆邊捉了一條大魚 主謂 賓注意：「是」為典型的動詞，一般是「謂語」。例如： 他 ‖ 是學生 主謂 賓（2）．劃分句子成分，還要抓住枝幹（定語、狀語、補語）定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、範圍、情況等。補語：對謂語中心語起補充說明作用，一般放在謂語中心語之後。例： 畫眉 唱 歌這是一個把主語中心語、謂語中心語、賓語中心語單提出的句子。原句是 「兩隻美麗的畫眉高興地唱一首歌。」①．（兩隻美麗的）畫眉「兩隻美麗」是 「畫眉」——主語中心語的修飾部分，叫「定語」。②．[高興]地唱謂語中心語「唱」前邊的修飾、限制成分——「高興」為「狀語」。③．(一首)歌賓語中心語「歌」前的修飾、限制部分——「一首」為「定語」。④．歌唱得＜好＞修飾、限制謂語中心語「唱」，並放在它後面的部分——「好」為「補語」。4．劃分句子的口訣：（1）句子成分要劃對， （2）縱觀全局找主謂。 3）主前定狀謂後補，（4）謂前只有狀地位。（5）「的」定「地」狀「得」後補，6）賓語只受謂支配。示例及練習部分 一詞性練習--------------------------------------------------------------------------------（三）、區別下列句子中的"沒有"（動詞/副詞）、"是"（動詞/副詞）、"的"（助詞/語氣詞）、"了"（助詞/語氣詞）、"一樣"（形容詞/助詞）的詞性：--------------------------------------------------------------------------------1 風俗習慣（ ） 2、變化規律（ ） 3、歷史悠久（ ） 4、整修一新（）5、 交頭接耳（ ） 6、思維敏捷（ ） 7、廢寢忘食（ ） 8、前程遠大（ ）9、 全神貫注（ ） 10、襟懷坦白（ ） 11、揮手之間（ ） 12、愚公移山（ ）13、競選州長（ ） 14、銷售計劃（ ） 15、色彩繽紛（ ） 16、交通規則（ ）17、風和日麗（ ） 18、激動不已（ ） 19、禁止吸煙（ ） 20、辛勤耕耘（ ）21、巍峨挺立（ ） 22、不斷發生（ ） 23、氣氛熱烈（ ） 24、繼往開來（ ）（二）、下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是哪個，屬於什麼類型短語。1、A、祖國萬歲 B、品質優良 C、天氣晴和 D、思想品質 E、成績好2、A、看了兩眼 B、打掃教室 C、洗得乾淨 D、熱了起來 E、扔出去3、A、十分偉大 B、我的書包 C、小聲地說 D、追殲敵人 E、很熱鬧4、A、講解語法 B、講述清楚 C、種植玉米 D、製造火箭 E、聽故事5、A、用圓珠筆（寫）B、對於我們 C、按照習慣 D、必然產生 E、被大雨（淋）6、A、報紙雜誌 B、調查研究 C、身體健康 D、嚴肅認真 E、讀和寫(三)、比較判斷短語類型經濟發展（ ） 歷史悠久（ ） 描寫景物（ ） 市場繁榮（ ）發展經濟（ ） 悠久歷史（ ） 景物描寫（ ） 市場的繁榮（ ）表達見解（ ） 我的弟弟（ ） 我國文學（ ） 小說散文（ ）表達的見解（ ） 我和弟弟（ ） 我國的文學（ ） 小說和散文（ ）三 劃分句子成分練習1、魯班是我國古代春秋時期一位著名的建築工匠。2、那個時候的社會生產力還十分落後。3、魯班接受了一項大的建築工程任務。4、魯班從中得到啟發。5、蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家裡。練習:1、他非常誠懇的徵求大家的意見。2、秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。4、汽車在望不到邊際的高原上賓士。5、在長期的奮鬥中，我一向過著樸素的生活。6、峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰濛濛的輪廓。7、淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。8、豆大的汗珠不停的從臉上直往下落。9、他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉。10、我們村裡的農民往凍土上鋪了一層麥秸。語 文 語 法 知 識（二）~句子成分劃分口訣~（一） 主謂賓，定狀補，主幹枝葉分清楚。主幹成分主謂賓，枝葉成分定狀補。定語必在主賓前，謂前為狀謂後補。（二） 看全句、抓中心，縮句先找主謂賓。 主幹原句有歧義，恰當帶上狀補定。謂語前有狀形容，定語修飾主和賓。 「的」「地」「得」要分清, 定狀補、它標明。復 句 複句由兩個或兩個以上意義相關,結構上互不作句子成分的分句組成。分句是結構上類似的單句而沒有完整句調的語法單位。複句中的各個分句之間一般有停頓,書面上用逗號，分號或冒號表示;複句前後有隔離性語音停頓,書面上用句號或問號,嘆號表示複句組合方式根據複句組合方式的不同，可以把它分為兩大類：⒈ 由單句直接組合而成的，如：我是中國人，我們愛自己的祖國。老師走進教室，來到講台前，認真地講起課來。這樣的複句靠分句間的語序來聯繫，沒有明顯的邏輯關係，要根據上下文才能弄清楚。⒉藉助虛片語合成的，如：我們不僅要專心聽講，還要多動腦筋。只要堅持鍛煉身體，就能增強體質。這種複句，分句之間的聯繫靠虛詞，而主要的虛詞是連詞和副詞，還有部分起關聯作用的短語，統稱關聯詞語。這類複句由於關聯詞語的作用，結構顯得嚴密。分句之間邏輯關聯的較明確，我們應根據分句之間的語義和不同的邏輯關係，正確選用關聯詞語，不能任意組合。一重複句一重複句是只有兩個分句的句子。主要有八種類型：（1.並列複句，兩個或兩個以上的分句分別陳述幾種事物，或者幾種事情，或一種事情的的幾個方面，分句之間是平行相對的並列關係。主要關聯詞語是：既……又……，還，也，同樣，不是……而是……，是……不是……，同時，一方面……一方面……，有時……有時……，有的……有的……。如：①它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。②我們不是要空話，而是要行動。③從門到窗子是七步，從窗子到門也是七步。（2.承接複句，兩個或兩個以上的分句，一個接著一個的敘述連續發生的動作，或者接連發生的幾件事情。分句之間有先後順序。常用關聯詞語有：就，便，才，又，於是，然後，接著，首先（起初）……然後……，從而。如：①他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山坡，回到草房。②起初他們問我個人的情況，然後又問到有關革命形勢的一些問題和鎮頭市敵駐軍的動靜。③吃過了飯，老秦跟小福去場里打穀子。（3.遞進複句，後面分句的意思比前面分句的意思進了一層，分句之間是層進關係。常用的關聯詞是：不但（不僅、不只、不光）……而且（還，也，又）……，尚且……何況（更不用說，還）……，況且。如：①這種橋不但形式優美，而且結構堅固。②橋的設計完全合乎原理，施工技術頸是巧妙絕倫。③他這樣膽小的人尚且不怕，我還怕嗎？（4.選擇複句，兩個或兩個以上的分句，分別說出兩件或幾件事，並且表示從中選擇一件或幾件。分句之間就構成選擇關係。常用的關聯詞是：與其……不如……，寧可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要麼……要麼……，或許……或許……，可能……可能……，也許……也許……。如：①作為一個有骨氣的男兒，與其跪著生，不如站著死。②我們寧可挨批評，也不能昧著良心去搞假呀！③武松這一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，別無選擇。（5.轉折複句，後一分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去，而是作了一個轉折，說出同前一分句相反、相對或部分相反的意思來。分句之間構成轉折關係。常用的關聯詞有：雖然（雖、儘管）……但是（但、可是、卻、而、還是）……，但是，但，然而，只是，不過，倒，竟然。如：①他小小年紀，膽量可不小啊。②雖然我一見便知是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。 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