江蘇省未成年人基本文明禮儀規範（試行）

發布人：管華英/武進區李公朴小學發布時間：2014-2-26點擊/評論：725/0內容來源：原創江蘇省未成年人基本文明禮儀規範（試行）3-6歲（幼兒園階段）7-12歲（小學階段）13-15歲（初中階段）16-18歲（高中階段）儀錶之禮目標面容整潔、衣著得體、髮型自然、儀態大方具體規範1.學會自己刷牙、洗臉，在家長的幫助下梳理頭髮。2.學會自己穿衣、穿鞋。3.學會自己揩鼻涕、擦汗。1.勤洗頭、洗澡，頭髮、身體無異味。2.指甲里無污垢。3.不當眾挖鼻孔、掏耳朵。4.勤換衣服、鞋襪，保持儀錶整潔。5.坐立姿態端正，在公共場合不東倒西歪。6.保持書包和個人物品整潔。7.公共場合不脫鞋。8.站立時抬頭挺胸。1.不染髮，不燙髮，男生不留長發。2.公共場合著裝得體，不穿背心、拖鞋。3.不佩戴項鏈、耳環（釘）、戒指等飾物。4.坐時男生不蹺二郎腿，女生併攏膝蓋。5.路不勾肩搭背。1.不紋身、不化濃妝。2.衣著不過於暴露。3.不追求名貴服飾。餐飲之禮目標講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅具體規範1.飯前洗手，飯後洗手、擦嘴。2.學會使用餐具，自己吃飯，不撒食物。3.吃飯時不吵鬧，不獨佔食物。4.吃完自己的一份飯菜，不挑食。1.吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。2.夾菜時不在盤中挑揀。3.等候家人一起吃飯。4.在公共場所就餐時不追逐嬉鬧。1.在公共場所就餐時不大聲喧嘩。2.適量盛取食物，不剩飯、不剩菜。3.就餐時保持餐桌、地面整潔。4.在學校食堂用餐後，主動整理歸放餐具。1.用餐時先請長輩、客人就座再動筷。2.為別人夾菜要用公筷。3.盡量不起身夾菜。4.提前離席，向長輩、客人禮貌打招呼。5.在飯店用餐時，吃不完的食物要打包。言談之禮目標用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善具體規範1.學會使用「您好、請、謝謝、對不起、再見」等文明用語。2.在成人的提醒下，能主動與人打招呼。3.學會舉手發言。1.對師長不直呼其名，使用敬語。2.接聽電話先說「您好」，通話結束說完「再見」，再掛電話。3.不用帶侮辱性的綽號稱呼別人。4.在校園和公共場所講普通話。5.不說髒話謊話。1.與人交談時目視對方，不東張西望。2.不隨意打斷別人講話。3.不強迫別人回答不願意說的問題。4.講話音量、語速適中，讓別人聽得清楚。1.不打聽不泄露別人隱私，不說使別人感到傷心羞愧的話。2.與人交談時多給別人講話時間。3.語氣平和，言語謙恭。待人之禮目標尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人具體規範1.學會與小朋友分享玩具。2.不隨便亂動別人東西。3.按照規則和要求玩遊戲。1.記住爸爸媽媽的生日並表示祝福。2.尊重老師勞動，上課認真聽講。3.遇人面帶微笑。4.進別人房間先敲門，得到應允再進入。5.用他人的東西，應先徵得他人同意，用後及時歸還並致謝。6.用零花錢幫助有困難的小朋友。1.客人來訪，熱情相待，出門迎送。2.不在休息時間拜訪他人、給別人打電話。3.不對老師、同學的相貌和衣著評頭論足。4.不頂撞家長、老師。5.給別人力所能及的幫助。1.學會原諒他人。2.儘力完成答應別人的事。3.上網聊天用語文明，不編髮、轉發惡意造謠、誹謗貼子。4.拜訪他人應預約，並準時赴約。5.及時回復正常交往的手機簡訊、電子郵件。6.尊重少數民族和外國友人的風俗習慣。行走之禮目標遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座具體規範1.看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。2.知道過馬路要走斑馬線。3.行走時跟好家長，不在馬路上奔跑嬉鬧。1.認識交通標識，遵守交通規則。2.上學放學時走規定路線。3.乘車有序排隊，不擁擠、不插隊。4.上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不並排前行，不推擠他人。5.乘自動扶梯靠右站立，空出左側通道。6.不亂按電梯的按鈕。1.步行走人行道，騎車走慢車道。2.騎自行車進出校園大門要推行。3.主動給老弱病殘孕讓座讓路。4.不翻越交通隔離護欄。5.不在乘坐公共交通工具時吃東西。6.熱心為他人指路。1.進出電梯禮讓他人。2.採取合理方式幫助跌倒路人。3.主動攙扶老人、盲人過馬路。4.不在道路上交談圍觀，擁堵交通。5.乘坐公共交通工具時不把腳蹺到前方椅背上。觀賞之禮目標遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩具體規範1.在家長、老師帶領下學會鼓掌。2.不亂扔雜物。3.不亂走亂跑，不大聲吵鬧。1.提前入場，對號入座。2.不隨意走動，不高聲講話。3.瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。4.不站立和在通道觀看。5.觀看結束有序離場，不擁堵通道、出口。1.觀看演出，尊重演員勞動，在合適時機鼓掌喝彩。2.不爆粗口，不喝倒彩。3.未經允許不隨意拍照攝像。4.觀看時取下帽子，盡量降低身體重心，不影響後排觀眾觀看。5.無特殊情況不提前退場，確需退場，在演齣節目間隙離開。1.觀賞高雅藝術演出時，要著正裝。2.將手機關閉或置於靜音狀態，接打電話輕聲細語。3.觀看體育比賽控制情緒，不出現過激行為。遊覽之禮目標善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德具體規範1.知道跟好家長、老師。2.不踩踏草坪，不採摘花果。3.不亂扔垃圾。1.便後及時沖水，不隨地大小便。2.不觸摸文物，在景物上不畫寫、不劃刻。3.不追、捉、打、喂動物。4.不攀爬景區設施。5.帶走自己產生的所有垃圾。1.吐痰和口香糖用紙巾包好丟入垃圾箱。2.在景區長椅上不躺卧，不用物品佔座。3.排隊等候留意1米線。4.在不允許拍照的地方不拍照，在有關閉閃光燈標誌的地方自覺關閉閃光燈。1.跟團出遊不拖大家後腿。2.不用酒店內的床單、毛巾擦鞋。3.旅途中給當地人或國外友人拍照先徵求對方同意。4.遊覽應了解並尊重當地文化、宗教信仰和風俗習慣。儀式之禮目標按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗具體規範1.升國旗時，立正站好、目視國旗、不說話。2.知道春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統節日。3.會向師長說祝福的話語。1.升國旗時脫帽、注視國旗行隊禮，唱國歌聲音響亮。2.參加入學儀式、成長儀式、入隊儀式、畢業儀式等活動時，著裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾或隊徽。3.儀式活動中按規行禮，肅立傾聽，不隨意交流、走動。4.春節向師長拜年。5.清明祭掃不穿鮮艷衣服。1.參加青春儀式、入團儀式、畢業儀式等活動時，著裝整潔，共青團員戴團徽。2.重陽節問候家中老人，參加敬老活動。1.參加成人儀式、畢業典禮向師長表達感恩之情。2.參加成人儀式穿正裝。四儀主要內容：7歲：入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規範入學禮，古稱「開筆禮」，俗稱「破蒙」，是中國傳統文化中對少兒開始識字習禮的一種啟蒙教育形式。古時，「開筆禮」是極為隆重的典禮，是人生四大禮的首次大禮，具有濃厚的思想教育色彩。時間：9月初對象：小學一年級新生求學路上讓人終身難忘的精彩第一課，不求與傳統的開筆禮「形似」，以師生互動、學生間互動和家長參與為主要形式，通過開展讓兒童耳目一新的儀式活動，使孩子在濃厚的氛圍中似懂非懂間感受熱愛學習、感恩父母、尊敬師長的傳統文化精髓，實現從懵懂幼童向小學生的角色轉變。10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩10歲，是兒童從小學低年級向高年級邁進的一個時間節點，同時，也是兒童成長的一大轉折點，是人生的里程碑。十歲，意味著長大，意味著擁有一份理想和責任。時間：六一前後對象：小學三年級學生成長路上的關鍵一課，以體會成長快樂為切入點，讓孩子懂得感恩，明確肩負的責任，並初步樹立人生理想，進一步確立角色意識。14歲：青春儀式，要讓初中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步14歲是邁向青春的年齡，是少年步入青年的重要轉折點，是成長路上的又一個里程碑。從法律上講，14歲的少年也負有相對刑事責任。團中央在全國組織開展了14歲集體生日活動。時間：五四前後對象：初一或初二學生成才軌跡中的難忘瞬間。這一天，孩子將摘掉紅領巾，告別童年時代；這一天，孩子唱著團歌，步入青春的大門。夢想、進取、創造、拼搏、感恩、責任、立志成為青春禮的主題詞。18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國「冠者禮之始也。」冠（笄）之禮是我國漢民族傳統的成人儀禮，是漢民族重要的人文遺產，對於個體成員成長的激勵和鼓舞作用非常之大，因此《儀禮》將其列為開篇第一禮。18歲，意味著孩子已成為社會公民，意味著社會責任、法律責任。時間：五一前後對象：高三學生以成人之禮來要求人的禮儀。通過直觀、生動、鮮活、規範和有情感的儀式活動，培養孩子自尊、自愛、自重意識和社會責任感，樹立為國家、民族立事立功的壯志，為孩子過渡到「成人」角色營造社會期待、社會支持的濃厚氛圍，形成終身難忘的教育效應。
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