黨課教案：學習弘揚焦裕祿精神 踐行三嚴三實

2013年5月9日，中共中央下發了《關於在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》，明確這次活動中央政治局帶頭開展，自上而下分兩批進行。根據中央精神和湖南省委的部署，第一批教育實踐活動於2013年6月啟動，第二批從2014年1月開始。為了紮實開展好教育實踐活動，學校制訂了教育實踐活動實施方案，各項工作正在緊張有序的進行。按照學校教育實踐活動的安排和部署，校領導必須到各分管部門和聯繫單位上黨課，這既是規定動作，也是應盡職責。所以，今天我來到音樂系，和大家一起交流學習心得、認識和體會，不對之處，請大家批評指正。我報告的題目是：《學習弘揚焦裕祿精神，深入推進教育實踐活動》。我主要講以下幾個方面問題：

第一、什麼是焦裕祿精神？

1966年2月6日，人民日報刊登了穆青等同志的長篇通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，講述了焦裕祿同志的感人事迹：1962年冬天，焦裕祿同志肩負著黨和人民的重託，來到內澇、風沙、鹽鹼「三害」肆虐的河南省蘭考縣擔任縣委書記。他帶領全縣人民戰天鬥地，同自然災害進行了頑強的鬥爭，奮力改變蘭考的貧困面貌。1964年5月14日，因肝病不幸殉職。在擔任縣委書記的日子裡，他為民愛民，視群眾利益高於一切，在漫天風雪中走村串戶訪貧問苦，在洪水暴發時抱病到災區察看災情，他總是在群眾最困難、最需要幫助的時候，出現在群眾面前，給群眾送去溫暖與關愛；他重視科學，在蘭考的470天里靠著自行車和鐵腳板跋涉5000餘里，對全縣149個生產大隊中的120多個進行走訪、調研，找到了「三害」形成的原因，制定出切實可行的治理規劃；他勇於創新，不搞本本主義和經驗主義，探索出了淤泥蓋沙、排澇治鹼、植樹擋風等治理「三害」的有效措施；他注重實幹，腳踏實地，身體力行，親自到治理「三害」的第一線，綠化荒灘的時候與大家一道一棵樹一棵樹地栽，改造鹽鹼地的時候一車土一車土地運；他無私奉獻，經常堅持帶病工作，直到生命的最後一刻，他想的仍然是人民群眾的幸福安康，仍然是如何治理「三害」，如何完成黨交給的任務。他逝世時年僅42歲。焦裕祿雖然在蘭考僅工作470多天，但在群眾心中鑄就了一座永恆的豐碑，在黨員幹部心中留下了不可磨滅的印象。

1990年7月15日，習近平同志擔任福州市委書記時，填寫了一首《念奴嬌?追思焦裕祿》的詞，刊登在７月１６日《福州晚報》上，這首詞是這樣寫的：

中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，是時霽月如銀，文思縈系……

魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千頃澄碧。

深深表達了他對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責任擔當的堅定情懷。

2009年，時任中共中央政治局常委、國家副主席的習近平專程來到蘭考，在幹部群眾座談會上，他把焦裕祿精神概括為「親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻」。

今年的3月17日，習近平總書記又一次來到了他在第二批群眾路線教育實踐活動中的聯繫點——河南蘭考縣，他說：「我們這一代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事迹教育下成長的。我後來無論是上山下鄉、上大學、參軍入伍，還是做領導工作，焦裕祿同志的形象一直在我心中。」「我之所以選擇蘭考作為聯繫點，一個重要考慮就是因為蘭考是焦裕祿同志工作和生活過的地方，是焦裕祿精神的發源地。我希望通過學習焦裕祿精神，為推進黨和人民事業發展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大正能量。」「焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事迹永遠為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。」「他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮鬥、執政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富，永遠不會過時。」

第二、如何看待學習弘揚焦裕祿精神與開展黨的群眾路線教育實踐活動的內在聯繫？

焦裕祿已離開我們50年了。和50年前相比，現實世界以及人們的精神世界，已發生了翻天覆地的變化。目前，我國正進入改革發展的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化，各種矛盾凸顯。面對世界範圍各種思想文化的相互激蕩，面對市場經濟給人民生活方式和思維理念帶來的巨大衝擊，我們的思想道德領域面臨諸多挑戰。焦裕祿精神是否還需要學習？是否還符合時代要求？許多人不免會產生如此困惑。

去年7月26日，河南省委書記、省人大常委會主任郭庚茂在全省黨的群眾路線教育實踐活動報告會上作的「學習弘揚焦裕祿精神，做為民務實清廉表率」專題輔導報告中回答了這個問題，並概括為「六變與六不變」，即：人們的思想觀念會變，但共產黨人的理想信念沒有變；黨的歷史任務在不同時期會變，但黨的性質和宗旨沒有變；黨的方針政策在不同歷史時期會變，但黨的思想路線的本質沒有變；黨的領導方式、工作方法會變，但黨的群眾觀點、群眾路線沒有變；人們的價值理念會變，但我們黨倡導的集體主義的價值導向、無私奉獻的價值追求沒有變；經濟發展生活條件會變，但我們黨艱苦奮鬥、迎難而上的政治品格沒有變。

焦裕祿精神是一種公僕精神、奮鬥精神、求實精神、大無畏精神、奉獻精神。這種精神的內涵和本質集中表現為「為民務實清廉。」「為民」道出了焦裕祿精神的價值指向；「務實」指明了焦裕祿精神的實踐路徑；「清廉」鑄就了焦裕祿精神的堅實根基。其實質是始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯繫的宗旨意識。

習近平總書記在蘭考調研時指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。

第三、我們要從哪些方面去學習弘揚焦裕祿精神？

習總書記指出：「學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公僕情懷、求實作風、奮鬥精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、幹部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。」

（一）學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心繫群眾，「心裡裝著全體人民、唯獨沒有他自己」的公僕精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志到蘭考，不是為了做官，而是去為人民謀利益。他之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在於他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在於他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公僕。他常說，「共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾」。他是這樣說的，也是這樣做的。在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領幹部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，一句「我是你們的兒子」，充分體現了黨和人民的魚水深情。他這種為民愛民親民的作風，充分反映了共產黨人和黨的幹部對人民群眾的深厚情感和公僕情懷。

古人說，「意莫高於愛民，行莫厚於樂民」。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。黨員幹部無論職位高低、能力大小，都要像焦裕祿同志那樣，把為黨和人民的事業而奮鬥作為人生的最高目標，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的。要深懷愛民之心，自覺擺正與人民群眾的關係，不斷增進與人民群眾的真摯感情，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。要多辦利民之事，堅持從人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，儘力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事，而不要等到群眾反映強烈了，或者上級指示批下來了，才去解決。特別是在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

（二）學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，「敢教日月換新天」的奮鬥精神，大興艱苦奮鬥之風。艱苦奮鬥是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落後的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領全縣人民自力更生、艱苦奮鬥，奮力拚搏、自強不息。他說：「我們要有革命的膽略，堅決領導全縣人民苦戰三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目。」他帶領廣大幹部群眾大力治理風沙、內澇、鹽鹼「三害」，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在後。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮鬥做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。

經過新中國成立以來特別是改革開放30年來的不懈奮鬥，我國經濟社會發展取得了舉世矚目的成就，人民生活總體達到了小康水平。但我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯。成績越大，條件越好，喝彩聲越多，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮鬥的優良傳統。那種認為艱苦奮鬥是老套、已經過時的看法是錯誤的、有害的。現在蘭考的物質條件與焦裕祿那時相比有了根本性的變化，物質上的豐富是焦裕祿同志的願望。但焦裕祿同志艱苦奮鬥的精神是永遠不能丟的。毛澤東同志在全國即將解放之時就提出「兩個務必」的重要思想（黨的七屆二中全會上，要求全黨在勝利面前要保持清醒頭腦，在奪取全國政權後要經受住執政的考驗，務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮鬥的作風），胡錦濤同志在黨的十六大以後馬上帶領中央書記處的同志到西柏坡學習調研，提出要牢記「兩個務必」，大力弘揚艱苦奮鬥精神。2013年7月11日，習近平也在西柏坡發表講話，再次強調「兩個務必」。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力#from 本文來自學優高考網www.gkstk.com，全國最大的高考資源網 end#奮鬥。焦裕祿同志那時物質條件非常艱苦，但廣大黨員幹部「先天下之憂而憂、後天下之樂而樂」，老百姓從中感到了精神的支撐，再苦再累也能看到希望，把精神的力量變成前進的動力。現在條件好了，一些黨員幹部卻不能像焦裕祿同志那樣。有的脫離群眾，有的貪圖享樂，甚至有極少數作威作福，給黨和政府造成不良影響。我們應當經常用焦裕祿精神來對照自己、反省自己，進一步密切同人民群眾的聯繫。當前，受國際金融危機衝擊，我國經濟發展困難增加，廣大黨員幹部尤其要發揚艱苦奮鬥作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經濟社會發展的關鍵部位和薄弱環節上，使艱苦奮鬥精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。

（三）學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。為了改變蘭考的落後面貌，他從蘭考的縣情出發，尊重客觀規律，堅持把戰勝災害、改善生產條件、提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務，大力調整農業結構，為蘭考長遠發展打下了良好基礎。他篤信「吃別人嚼過的饃沒味道」，通過深入的調查研究，基本掌握了水、沙、鹼發生髮展的規律，作出和實施了治理「三害」的正確決策。在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨人腳踏實地幹事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。

空談誤國，實幹興邦。治沙、治澇、治鹼，都是當時關係蘭考民生的實實在在的大事。解決這些問題，就抓住了當時促進蘭考發展、改變蘭考落後面貌的「牛鼻子」。當時焦裕祿同志抓這些工作是身體力行、親歷親為的，完全沒有應付群眾，也不是為了做給上級看。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，堅持一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效。要以求真務實的精神貫徹落實科學發展觀，凡是符合科學發展觀的就全力以赴去做，不符合的就毫不猶豫去改，真正把科學發展觀轉化為謀劃發展的正確思想、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力。要樹立正確的政績觀，堅持把幹事創業的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，把積極有為與尊重客觀規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。

（四）學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，「革命者要在困難面前逞英雄」的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內容。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開這裡。焦裕祿同志經常教育黨員幹部說，要克服困難，就必須不怕困難，發揚革命精神。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規律的治理「三害」方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。

面對困難和挑戰，歷來有兩種截然不同的態度：一種是消極悲觀、被動應付，有的甚至臨陣脫逃；一種是毫不畏懼、迎難而上。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，始終保持一種敢做善成的勇氣，保持一種逆勢而上的豪氣，不怕矛盾複雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大，敢於挑起重擔，敢於克難制勝，敢於奮勇爭先。要變壓力為動力，善於在挑戰面前捕捉和把握髮展機遇，善於在逆境中發現和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發展，以昂揚的精神狀態和優良的作風帶領廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。這種革命英雄主義是那個時代所需要的，現在還要結合新的實際繼續倡導。

（五）學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農舍、田地，置身於群眾之中。每當風沙最大時候，就是他帶頭下去查風口、探流沙的時候；每當雨下得最大的時候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢和變化的時候。他嚴守黨紀黨規，從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處。他親自起草了《幹部十不準》，規定任何幹部在任何時候都不能搞特殊化。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。

我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業的發展緊密結合起來，多想群眾少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把全部心思和精力用在幹事創業上，做到為官一任、造福一方。當前，黨員領導幹部受到的各種誘惑更多、更大，腐蝕與反腐蝕的鬥爭非常激烈。一些別有用心的人千方百計拉攏腐蝕黨員領導幹部，手段越來越多，越來越隱蔽，若不警惕，就可能被拉下水，可以說有許多暗礁、暗流、陷阱。面對這種情況，黨員領導幹部一定要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公僕之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，始終記著「不以惡小而為之」，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。

第四、對照焦裕祿精神，我們應該怎麼做？

近日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發《關於認真學習貫徹習近平總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話的通知》、《關於在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神 踐行「三嚴三實」要求的通知》，要求各級黨委（黨組）把學習貫徹習近平總書記重要講話精神擺在突出位置，納入學習教育的重要內容，切實加強組織指導和督促檢查，確保學深悟透、落到實處，推進教育實踐活動深入開展，推動全黨學習弘揚焦裕祿精神。為此，我們必須結合自身工作、學習實際，抓好教育實踐活動的各個環節，做好教育實踐活動各項工作。

一要深刻領會習近平總書記關於準確把握教育實踐活動總體要求，為各項工作確立一個較高標準的要求，切實增強搞好教育實踐活動的政治責任感。每個黨組織和黨員都要自覺擔當起責任，積極投身教育實踐活動。要確立較高標準，始終貫徹整風精神，聚焦「四風」，有針對性地「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」。要講認真動真格，通過改進作風及時有效解決問題，不達標準不交賬。要嚴格按標準檢驗活動成效，把是否做到言行一致、解決問題，作為黨員、幹部考評的重要依據。

二要深刻領會習近平總書記關於準確把握教育實踐活動實踐載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終的要求，永遠保持共產黨人崇高精神境界。要學習弘揚焦裕祿同志的公僕情懷、求實作風、奮鬥精神、道德情操，學習焦裕祿同志的事迹和言論，從中把握黨的群眾路線的本質要求，把握改進作風的重點。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。要促進黨員、幹部向焦裕祿同志看齊，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。

三要深刻領會習近平總書記關於準確把握教育實踐活動重點對象，充分發揮領導幹部帶頭示範作用的要求，始終堅持領導帶頭、層層示範。各級領導幹部要自覺把自己以一個普通黨員身份擺進去，每個環節、每個方面都示範到位。要做到抓作風建設返璞歸真、固本培元，真正觸及黨性。要正確認識和處理人際關係，做到既有人情味又按原則辦。要下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式。要實實在在做人做事，堅決不搞「假大空」。要對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。

四要深刻領會習近平總書記關於準確把握教育實踐活動組織指導原則，確保每個層級每個單位活動取得實效的要求，採取有力措施紮實有序推進教育實踐活動。要整合好資源，使各種因素同向著力、相互協調。要把握好節律，有先有後、適當壓茬。要用好批評和自我批評武器，讓每個黨員、幹部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅持開門搞活動，開門聽取意見、查擺問題、整改落實、建立制度。要嚴格督導把關，突出各級領導班子、領導幹部特別是一把手這個重點，堅持問題導向，跟蹤督查落實情況。要既見物又見人，在著力解決實際問題的同時著力提高黨員、幹部的素質和能力。

五要深刻領會習近平總書記關於準確把握教育實踐活動特點規律和縣域治理特點規律，把開展活動同全面深化改革、促進科學發展有機結合起來的要求，切實做到兩手抓、兩促進。要把開展教育實踐活動與推動發展結合起來，不斷提高推動科學發展能力；與深化改革結合起來，以改革促進發展潛力轉化為發展優勢；與富民利民結合起來，持續提高城鄉居民生活水平；與加強基層基礎結合起來，充分調動基層的積極性和主動性。

有人說，如果每一個縣委書記都像焦裕祿那樣，我們的祖國會更加繁榮富強；如果我們每一個公務人員都像焦裕祿那樣，我們的人民會更加幸福安康；如果我們每個共產黨員都像焦裕祿那樣，我們的黨旗會更加輝煌鮮亮。

那麼，我也想說：如果我們學校的每一位黨員、幹部、老師、學生，都能夠以焦裕祿精神為旗幟、為鏡子、為標尺，在對比參照中不斷深刻反省，在捫心自問中不斷深入思考，以時不我待的緊迫感、捨我其誰的責任感，以胸懷百年、勇立潮頭的氣魄，以苦幹實幹、分秒必爭的幹勁，去持續推進學院的建設與發展，我相信，一個朝氣蓬勃、充滿活力，具有更高層次、更高水平的衡陽師範學院就一定會矗立在中國大地上、矗立在世人面前。同樣，如果我們音樂系的每一位領導、老師、同學都能夠按照黨的群眾路線教育實踐活動的要求，對照「親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻」的焦裕祿精神和「三嚴三實」要求，從我們自身做起，從我們身邊做起，著力抓好黨員黨風、幹部作風、教師教風、學生學風的建設，我們音樂系的明天一定更加燦爛美好！

黨課教案：學習弘揚焦裕祿精神 踐行三嚴三實

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