不要點開這篇文章—抑制想法為什麼行不通?

不要點開這篇文章—抑制想法為什麼行不通?

2 人贊了文章

HAHAHAHAHA!當你看到這裡時,想必已經點開了文章。

別急,不是抖機靈!不是標題黨!不要走,往下看。

(咳咳咳,秒變正經臉)

看到標題時,告訴你不要點開這篇文章,是不是更有點開看看的衝動了?

(好吧,你也可能並沒有這樣的衝動)

也許在平時,你根本不會想著要點開這篇文章。

可是,一旦有人告訴你,不要去想xxx。

這個想法反而會在你的腦海里生根發芽,揮之不去。

越是不要去想,越是難以忘掉。

今天,就要和大家聊聊,為什麼壓抑想法行不通?

01

不知道朋友們有沒有這樣的經歷。

在你專註於學習時,突然腦子裡飄過一個念頭

「今晚十點,有比賽,馬上就要開始了」

「不行,明天就要考試,我還沒開始複習呢,我要忘掉它」

你搖了搖頭,試圖把這個想法趕出你的腦子

可是,越是想擺脫,它越是賴著不走

你掙扎過了,自責過了

還是拿它沒有辦法

最後,你認輸了,拿起手機看起了比賽

去TMD考試!

當人們試圖擺脫某種想法時,它會不斷的回到你的腦子裡。心理學家把這種現象稱為「諷刺性反彈」

02

為什麼會出現「諷刺性反彈」?

這要從大腦的運行機制說起。

你的大腦中,有兩個系統。一個系統掌管著你的理性,負責思考,控制行為;另一個系統掌管你的本能,是無意識的,自發的

就如同大腦中住著兩個小人,為了描述方便,用小人1、小人2表示。

在腦子出現「看比賽」這個念頭時,小人2會將看比賽與手機聯繫在一起。就像百度一樣,迅速從你的記憶中提取出關於比賽的信息、手機的位置,而這一切都是自發的,無法控制的。

在你感知到自己的想法時,腦子裡的兩個小人其實發生了這麼一段對話:

小人2:球賽十點開始,瑞典對陣瑞士;手機放在書桌的第二格抽屜里

小人1:寶貝,我們不能想球賽

小人2:球賽十點開始,瑞典對陣瑞士;手機放在書桌的第二格抽屜里

小人:1:寶貝,我們不想球賽,想點考試的事

小人2:球賽十點開始,瑞典對陣瑞士;手機放在書桌的第二格抽屜里;考試時間是明天上

午九點

小人1:我說了,不要想球賽的事!

小人2:球賽十點開始,瑞典對陣瑞士;手機放在書桌的第二格抽屜里

小人1:......

是的,你的本能就是如此固執,無法阻止,無法改變

你一次次的強調「不要去想」,其實就是不斷的給大腦刺激,提取記憶

這就是「諷刺性反彈」的原因。只要你能控制住你的本能,管住小人2的嘴巴,問題自然迎刃而解。

但這顯然是不可能做到的。

要明白一個道理:你無法控制自己的想法

03

問題沒有這麼簡單!

在兩個小人進行抗爭的同時,你的心態也會發生變化。

一方面來自於球賽的誘惑,一方面來自於擺脫想法失敗的挫折。

在多方面的壓力下,大腦會感覺到疲憊、焦慮。

當你的大腦感到不舒服時,會激活情緒保護機制,去尋找能夠讓你快樂的事情,將情緒調節回正常狀態。

令人諷刺的是,通常情況下,能夠讓你感到快樂的事,正是導致你不快樂的事,也就是「看球賽」。

前面也說到,大腦中有兩個系統,小人1負責思考,控制行為。在不斷與本能抗爭的過程中,小人1的能量也消耗殆盡,在與鬥爭中敗下陣來。

當理智無法控制行為時,失去了自控的力量,順應本能就成了你當下的選擇。

04

與惡龍纏鬥過久,自身亦會變成惡龍;你凝視深淵時,深淵也在凝視著你。

當腦子裡出現不想要的想法時,我們總是習慣性的去與它抗爭,試圖解決它、消滅它。越是如此,越會把我們拖入慾望的泥沼中。

在《自控力》一書中,韋格納提出的方法是:放棄自控,允許自己去想這些東西。

當然,這裡的允許,並不是要你去沉迷其中,而是放棄與慾望的抗爭,承認它的存在,不去試圖控制自己的想法,嘗試著與它和平共處。

不去抗爭,意味著不會過多的把注意力集中在自身慾望之上,有更多的精力去感知到其他東西,反而會減少焦慮程度和持續時間。

忠於你的感受,接受它的存在,但不要去相信它。

說大白話,就是接受想法,抑制衝動

05

有些朋友可能會說:這不是廢話嗎?

不,想法和行動是兩個層面的東西。

舉個栗子:

腦海里出現諸如「看球賽」這類的想法時,是大腦的思維機制,是不受自身控制的。我們沒有辦法去讓自己「不去想」,抑制自身想法只會適得其反。

想法≠行動,我們必須接受自己的想法,承認這是大腦的陷阱,沒什麼大不了的。這也不是我自身真實的意願,沒必要付諸於行動。

再來總結一下,當我們腦海里出現慾望、負面情緒,一切我們想擺脫的想法時,試著這樣去做:

a、當負面想法在你腦海中出現,不要急於去抗爭、擺脫,試著心平氣和的與它相處。

b、想一想前面提到的「諷刺性反彈」效應,不要強迫自己「不去想」。

c、意識到這個想法並不是我內心真正想要的,我沒有必要去做,即從「不去想」到「不去做」

d、繼續專註於你手中的事。當你不把注意力分配到負面想法之上,自然而然就會遺忘了。

推薦閱讀:

如何解釋迴避依戀型人格?
如何正確看待無可避免的死亡?
內向的人更容易滋生心理問題嗎?
情感被充分滿足的孩子,成績不會太差
不同心理學流派的教學理論

TAG:學習方法 | 心理 |