常掛在嘴邊的這幾句話，會讓你和孩子越來越疏遠

07-25

語言是最直接的交流方式，正確的說話才能起到教育的作用。許多家長在教育孩子的時候，經常會在不經意間說出對孩子造成不利影響的話。下面舉一些例子，從不同角度、不同方面來重現一些家長最不應該說的幾句話。對孩子有益的、應該說的要堅持，不應該說的要立即停止。

等下次、等以後......「媽媽，我們去看電影吧？」——「等下次有時間了，我們再去！」「爸爸，你這周答應陪我去郊遊的！」——「爸爸這周要加班，等下次吧......」在生活中，我們對答應過孩子的事情總會因為忙，推延到下次或者以後，然而卻再也沒有下文了。想要孩子下一次再相信你，想要再在孩子面前樹立威信，可就難了！也許你在教育孩子的時候，也不願意聽到孩子說：「你上次答應我的事情也沒做到！」　　建議：當父母對培養孩子的責任感和誠信給予足夠重視的時候，他們就會為孩子建立一個價值體系，這將是孩子成長中的無價之寶。最好的教養方式是父母自身的行為，父母對孩子總遵守承諾，孩子自然也就有了一個正確的行為嚮導。

等你長大就知道了「媽媽，這是為什麼呀？」——「等你長大就知道了！」孩子的世界充滿童真，總會問一些千奇百怪的問題。當孩子向家長詢問一些難以回答或者敏感的話題時，家長總會用「等你長大了就懂了」來糊弄。其實，這種回答不但沒有滿足孩子強烈的求知慾，還會阻礙他們繼續探索的慾望。　建議：家長應該和孩子一起學習和成長，認真回答孩子的每一個提問，滿足他們的好奇心，鼓勵他們積極探索。

千萬不能告訴媽媽「走！爸爸帶你去吃冰激凌，但要保密，不能告訴媽媽哦！」為了討孩子歡心，很多家長往往趁媽媽不在的時候，給孩子做一些平時媽媽不允許的事情。在教育孩子的問題上，很多家庭也會分配紅臉和白臉的角色，其實有嚴格有關愛的教育方式本沒錯，但對於媽媽制定的有些規定，不建議其他家人隨意打破。要知道，觀點不一的教育方式，不但教孩子學會撒謊，影響自制力的培養，還會妨礙他們正確認識自己的行為。　　建議：只要不是原則性的問題，其他家長可以徵詢媽媽的同意之後，再和孩子一起做。

我這可都是為你好！現如今，很多家長從小就為孩子做各種選擇，尤其是各種才藝興趣班。每當孩子不滿的時候，不好好學習的時候，不去上課的時候，家長總會說一句「我這是為了你好！」都是從孩子時代過來的，那時候我們也反感父母這麼說。「我為你好」其實是個借口，當家長的想法和行為不被孩子理解的時候，就把這句話搬出來當救兵。毫無疑問，每個家長的動機都是好的，但實際結果其實並不理想。孩子會因為這句話背上無形的壓力，有些還會變得非常逆反。　　建議：興趣才藝班可根據孩子的愛好進行選擇，尊重孩子的意願，不要用「我是為你好」的話強求。

學習是一件很難的事，必須刻苦努力人具有逃避痛苦的本能，你說學習是一件很不容易、很痛苦的事情，需要「頭懸樑、錐刺骨」，就會在孩子心中留下學習是多麼可怕的事，在孩子心中就會產生害怕、遠離學習的本能反應，一想起學習來，不痛苦也痛苦了。　　建議：學著帶領孩子挖掘學習的興趣，並且要在孩子心中播種下學習就像遊戲一樣有趣，這樣他就會像做遊戲一樣有興趣對待學習了。

你是我的希望，我全靠你了這句話父母說的時候可能無心，但是落在孩子身上就成了沉重的負擔和一種委屈，孩子是父母的孩子，是有血有肉的，而不是完成父母夢想的一個工具。　　建議：家長要避免把自己的壓力傳導給孩子，防止孩子認為如果我不好，家長就沒有希望了，畢竟這是多大的壓力啊。

我說不行就不行孩子就是孩子，他們理解不了你是為他們好。即使是理解，他們也希望你能和藹可親地與他們說。避免孩子感覺家長霸道、人格上的不平等，防止親子關係遭到破壞，避免孩子覺得你不可親，更不可敬。　　建議：在與孩子達成溝通後，為孩子建立一個學習時間表，約定好規定的寫作業時間不能玩遊戲，玩的時間就好好玩，勞逸結合，不要太強勢了。

你的任務是好好學習在孩子的眼中，一切活動都是遊戲，學習也是遊戲，玩遊戲是孩子的天性。這樣說話無形中把學習從孩子的生活中單獨提出來，變成一種非常正經的事，並賦予學習特殊的要求，使孩子的認知產生一種生活的全部內容就是學習的錯覺，加大了孩子的心理壓力以及對學習的恐懼感。同時，也剝奪了孩子在做其他事情時學習知識、增長能力的機會，也剝奪了孩子鍛煉、實踐的機會，更談不上培養孩子的創造力，培養孩子的情商更是不可能的事情。　　建議：不要給孩子灌輸學習是任務的概念，因為學習本應該是一件開闊眼界、帶孩子認識世界的一件非常有意義的事。除了學習，也要給孩子適當的空間去思考、玩樂和建立屬於自己的夢想世界。