嚴以律己專題研討發言

　　學習嚴以修身專題研討發言材料

　　習近平總書記先後五次對「三嚴三實」做出重要論述：要求領導幹部樹立發揚好的作風;作風問題本質上是黨性問題;「三嚴三實」是共產黨人最基本的政治品格和做人準則;持之以恆改作風正風氣，增強政治工作時代感生命力;抓住領導幹部這個「關鍵少數」。中央組織部發出通知，對全國組織系統學習貫徹習近平總書記「三嚴三實」要求作出部署;今年4月10日，中央辦公廳印發了《關於在縣處級以上領導幹部中開展三嚴三實專題教育方案》;5月5日，自治區黨委王君書記帶頭講黨課，進一步明確了這次專題教育的思路方法和工作要求;5月25日，校黨委書記鄔建剛書記帶頭講黨課，對我校開展「三嚴三實」專題教育進行部署並提出明確要求。

　　按照校黨委的統一安排，我深入學習了習近平總書記系列重要講話精神、黨章和高等教育的理論與實踐知識，重點研讀了《習近平談治國理政》、《習近平關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》、習近平關於「三嚴三實」和「四個全面」的重要論述，學習了「優秀領導幹部先進事迹選編」、「領導幹部違紀違法典型案例警示錄」等。我深深感到，嚴以修身、把牢思想和行動總開關對於黨員領導幹部是至關重要的。

　　嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

　　《禮記·大學》中記載：「古之欲明明德於天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。」「修身、齊家、治國、平天下」，修身自古就是安身立命之本。在「三嚴三實」中，嚴以修身列在首位，可見，修身是生命的支點、修道的重點和立業的起點，已經成為黨員幹部應有的價值追求、政治品格和作風標尺。

　　5月11日，我給全院學生黨員、學生幹部和入黨積極分子講了一次黨課，教育引導學生自覺踐行「三嚴三實」和當代中國核心價值觀，作「三嚴三實」的好黨員、好團員、好青年。5月28日，我給全院教職工講了一次黨課，指出了「三嚴三實」的重大意義、「不嚴不實」的具體表現及危害和「三嚴三實」的實踐要求，教育引導教職工樹立良好的師德師風，教書育人，作黨和人民滿意的好老師。講黨課的過程也是一個學習的過程，每講一次黨課，自己對「三嚴三實」的體會就加深一次。7月6日，學院召開「嚴以修身」專題研討會，先後有10位教師發言，他們分別結合教書育人和工作實際，對「嚴以修身」的理解、對踐行「三嚴三實」的信心和決心，令我深受感動和鼓舞。我覺得我院「三嚴三實」實踐教育已經開啟了良好的開端。

　　嚴以修身就是要修思想。須放下妄念，強化黨性修養。要保持定力、提高修為、心存敬畏;須日三省吾身，不存妄念亂想，清除思想雜質，經得住誘惑，耐得住寂寞，慎獨、慎初、慎微，防微杜漸;要久久為功、一以貫之，加強黨性修養，鍛造個人品質，樹立正確的價值追求，培養高尚的道德情操。黨性修養是共產黨人的立身之本，是促使黨員幹部放下妄念的「神經中樞」，「少年苦難、青年奮鬥、中年上升、晚年悲慘」的沉淪軌跡，發人深思和警醒。故要強化學習、心存敬畏，將學習變成自覺的生活習慣，用黨性修養築起廉潔的萬里長城。

　　嚴以修身就是要修作風。須挑起擔子，堅定理想信念。修身不是沽名釣譽式的「獨善其身」，也不是推卸責任式的「超然物外」，而是勇於負責、敢於擔當、兼濟天下;要在其位謀其政，情為民所系、權為民所用、利為民所謀;要對得起信任、擔得起責任，以幹事創業為榮，以碌碌無為為恥。焦裕祿、楊善洲等先進事迹就是信念堅定、敢於擔當的楷模。

　　嚴以修身就是要修能力。須秉持靜專 抵制歪風邪氣。冰凍三尺非一日之寒，嚴以修身亦非一日之功，修身必須下大力氣、做苦功夫，夜以繼日、毫不動搖，故須「秉持靜專、堅如磐石」，耐得住寂寞、經得起誘惑、受得了挫折。作為學院分黨委書記，面對經濟發展新常態和高教發展新常態，須大興學習之風，讀經典、學業務、長才幹，做政治的明白人、發展的開路人、群眾的貼心人和班子的帶頭人。

　　嚴以修身是「三嚴三實」的起點和基礎，須自警自醒、見賢思齊，校準價值坐標，堅定理想信念;須堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信;須站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠於黨、忠於國家、忠於人民;須保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人的精神家園;須崇尚師德，為人師表，在師德師風建設中立標杆、做表率。

　　通過學習，加深了我對「嚴以修身」的認識和理解，激發了對做人做事的感悟：信仰、信念、信心是安身立命的「壓艙石」;能力、動力、定力是站穩腳跟的「支撐點」;能幹、能處、能忍是進步前行的「大階梯」;想法、說法、辦法是能力高低的「三級跳」;事業、職業、副業是干好乾壞的「分水嶺」;學識、見識、膽識是成大器者的「好法寶」;知足、知不足、不知足是人生航程的「校正儀」;眼力、魄力、毅力是實現夢想的「硬翅膀」;平和、平靜、平淡是快樂幸福的「主打歌」;自醒、自警、自省是健康平安的「預警器」;世界觀、人生觀、價值觀是干好乾壞的「總開關」;使命感、責任感、緊迫感是干多干少的「動力源」;造勢、借勢、順勢是干成幹不成的「金鑰匙」;自信、自立、自強是乘風破浪的「定神針」;爭先、搶先、佔先是快人一步的「勇字訣」;謀事、謀道、謀略是高人一等的「殺手鐧」;高人、貴人、家人是爬坡過坎的「助推器」;知恩、感恩、報恩是為人處世的「基本色」;大事件、大舞台、大考驗是成大業者的「龍門坎」;防線、底線、紅線是守護前程的「生命線」。

　　百年大計、教育為本，教育以人為本、德育為先。教師的世界觀、人生觀、價值觀，對學生有著潛移默化的影響，對學生成長起著嚮導作用。教師必須有堅定的馬克思主義信仰、遠大的共產主義理想和實現中華民族偉大復興的中國夢的堅定信念，堅決捍衛和執行黨的路線方針政策，才能做到率先垂範，熱愛本職工作，忠誠黨的教育事業，關心愛護學生，無私奉獻，為人師表，以身作則，用正確的思想引導學生，用高尚的品德感化學生，作黨和人民滿意的好老師。我有決心、有信心做修身修德的典範，團結和帶領全院師生員工，為學院的建設和發展做貢獻，爭當忠誠、乾淨、擔當的好乾部。

　　嚴以修身專題學習研討對照檢查材料

　　在「三嚴三實」的思想體系中，嚴以修身是起始，是前提，是基礎。在自古以來的教化中，「修身、齊家、治國、平天下」，修身也是排在第一位。這充分說明「修身」是每個人做好一切工作、事業、家庭最根本的前提和要求。

　　通過對照檢查，發現自身在嚴以修身方面還存在不少問題：

　　一、存在問題

　　1.理論修養有差距。具體表現在：政策理論水平亟待提高，用理論理解和解決問題的能力不足，把經驗成就上升到理論更是不足;重業務學習，不善於運用科學世界觀和方法論去觀察、分析、解決實際問題在自身表現尤為突出。由於政治理論修養差，致使思想政治素質難以提升，缺乏應有的政治敏銳性和政治鑒別力，在很多問題上往往人云亦云，看不清實質，抓不住重點。

　　2.紀律修養不到位。具體表現在：與時俱進嚴格執紀意識不足，言行上始終堅持正確導向上不足;執行黨的政治紀律不到位，個人意識增強，組織觀念弱化;本位意識增強，大局意識弱化;名利意識增強，公僕意識弱化。自認為只要個人不拿不貪，就不是違紀違法。這樣必然造成紀律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關係問題。

　　3.作風修養不到位。突出表現在患有嚴重的「拖拉症」，沒有工作的熱情，工作效率低下，工作壓力很大，一些工作進度遲緩，嚴謹、細緻、求精不夠，惰性大。習慣於照抄照轉，大而化之，不注意認真落實;工作中主觀隨意性較大，不少工作計劃安排未在規定時限內完成。好存在工作方法片面，統籌協調能力差，往往顧此失彼;有時粗枝大葉，滿足於「大概其，差不多，不出大問題」，只求過得去，不求過得硬，工作無起色。

　　二、原因分析

　　在嚴以修身方面存在的上述問題，究其原因，主要是：

　　1.思想上沒有引起重視。政治學習不夠，理論功底淺薄。理論學習淺嘗輒止，讀書、看報有時只看個標題，未能靜下心來學習鑽研，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

　　2.對自己要求標準降低。宗旨觀念不強，對自己要求降低，進取精神嚴重不足，工作得過且過，惰性思想嚴重，缺乏朝氣和銳氣，很多工作的落實僅僅停留在下發一個通知，出台一個文件，開展一個活動。遇到棘手的事找理由多，出點子、想辦法少。

　　3.缺乏擔當精神。「老好人」思想在自身表現十分突出，不求有功，但求無過，只求表面的一團和氣，工作只求過得去不求過得硬，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。面對複雜問題不敢攻堅克難，面對群眾合理要求不敢擔當拍板。工作擔當不夠，在其位不謀其政，不同程度的存在著唯上不唯下、唯官不唯民的官本位意識。

　　三、整改措施

　　1.加強政治理論修養。在今後工作中，自己要加強讀書學習，達到以學益智，以學修身，以學增才。努力學習各方面知識，學歷史先賢和身邊典範，在實踐中增加才幹，加快知識更新，優化知識結構，拓寬眼界和視野，著力避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，著力克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。把讀書學習當成一種生活態度，樹立和養成愛讀書的意識和習慣;要堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼，樹立和養成讀好書的意識和習慣。

　　2.加強道德、紀律修養。要強化「在位一天、趕考一天」的意識，堅持以身作則，嚴於律己，為機關幹部職工作出表率。把牢法律與紀律的高壓線，把牢公與私的警戒線，把牢個人與家庭的情感線。

　　3.加強作風修養。帶頭做到令行禁止、光明正大、實事求是、注重學習、理解意圖;工作作風就是要每名黨員幹部認真對待工作，用心做事，全身心投入工作。在生活作風上管好自己的腦，管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿。

　　總之，在今後工作中，自己要不斷進行自我反省、自我解剖，正確認識、把握自己，自覺抵禦形形色色的物慾誘惑，自覺接受黨組織和群眾的監督，以對事業負責、對組織負責、對自己負責的態度，自我總結、自我修鍊，對比思考發現差距、發現不足，及時自我調整、自我匡正，把加強道德修養作為十分重要的人生必修課，在嚴以修身中不斷錘鍊自己的意志品質，夯實廉潔從政的思想道德基礎，築牢拒腐防變的思想道德防線，不斷加強自身修養，培養形成激情向上的進取精神，快樂達觀的生活修鍊，韜光養晦的處事風格，恬淡平和的人生態度，寵辱不驚、去留無意的人生觀念，鍛造良好的政治品德，不斷提升精神境界，永葆政治本色，夯實立身之本，按照「嚴以修身」要求，樹立新時期組工幹部良好形象。

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