0-3歲培養寶寶情商的黃金期

07-24

摘要：中國有句古話叫做「三歲看老」。此話一語道破了0－3歲的發展對人一生決定性的影響。

中國有句古話叫做「三歲看老」。此話一語道破了0－3歲的發展對人一生決定性的影響。而研究表明，培養寶寶情商是0-3歲早期教育的主要任務。到底應該如何把握0-3歲——培養寶寶情商黃金期，培養一個高情商、聰明、健康的寶寶？

著名的「辛普森」情商跟蹤實驗

美國明尼蘇達大學的心理學家辛普森做過一個著名的研究，他用20多年的時間對78個人進行了長期的跟蹤研究，結果表明，根據一個12個月大的嬰兒的情緒行為，就可以在很大程度上預測他在21歲後是什麼類型的人。如果一個人在1歲的時候表現出過於焦慮、害羞膽怯、不自信等行為，那麼當他16歲時，就會表現出較差的情緒管理能力，並有可能在今後的生活中不善於交際。而當他21至30歲的時候，在婚姻過程中，會比其他人有更多的負面情感以至於婚姻破裂。

情商(EQ，Emotional Quotient)，是指個人情緒管理和社會交往的能力。 0-3歲是寶寶性格、習慣、意志品質形成和發展的第一關鍵期，而這些情商要素將左右孩子一生的成功和幸福。

早期情商教育VS傳統「早教」

傳統早教只關注寶寶運動、語言、認知、音樂等智能方面的發展，而情商教育的目標是使孩子能夠主動、自發地成長，重點是提高寶寶的自信心、獨立性、好奇心、情緒控制、規則感、同理心、社會適應能力和與同伴的合作溝通能力等。

同時，0-3歲的情商教育也面向父母，讓父母學會如何根據孩子的氣質特點進行教養，促進孩子的情商發展。

在0-3歲的成長階段，寶寶會出現很多的情緒或社會交往困惑，比如分離焦慮、不自信、不善於探索、愛發脾氣、有攻擊行為、因為一點小事就哭鬧、沒有耐心和規則感、沒有主動性，平時表現積極，可臨上台表演就表現退卻、不順從、反抗等，這些都是傳統「早教」難以解決的問題，但卻正是早期情商教育關注的核心。只有當這些情緒和社會交往困惑都得到了順利的解決，寶寶的學習能力、自信心、自尊心、探索和解決問題的能力，調節和控制自己的能力、社會交往技能才能得到持續性的發展，在這樣的「心理環境」中成長起來的孩子：

擁有更好的問題解決技巧、更好的社會交往技巧，使兒童能夠獲得持久而穩定的友誼。

擁有更好的同理心，能敏感的意識到別人的情緒和需要。

能更好的適應挑戰性的環境。

更快樂。

更容易感受到成功。

擁有不斷提升的自尊心和自信心。

學習能力和心理健康持續進步。

這些才是孩子以後取得成功的關鍵。