【家譜國際】原上祠堂，多少悲喜在其中
電視劇《白鹿原》在一片叫好聲中收場了。無論是小說、電影還是電視劇，白鹿原上，最引人注目也是最神聖的地方，那便是祠堂。
電視劇《白鹿原》劇照
陳忠實先生在《白鹿原》中將祠堂描繪成一卷綿長的歷史畫軸，為讀者打開了洞悉關中地區地域文化的一扇窗口。在那裡，身為族長的白嘉軒，他好像一生都在苦苦經營謀劃那個祠堂。他讓自己的姐夫朱先生，這麼一位帶有一絲玄幻色彩的「聖人」草擬了一個過日子的章法，謂之《鄉約》，「見善必行，聞過必改，能治其身，能修其家，能事父兄，能教子弟，能御童僕，能敬長上，能睦親鄰，能擇交遊……」朱先生的《鄉約》雖然行文為古體，但通俗易懂，童叟人人朗朗上口，在白嘉軒看來，這《鄉約》是教民以禮義，以正世風。把家族流傳下來行世為人的理念和精神要領，運用到庄稼人的日常生活、為人處世中。通過祠堂這樣一個神聖的地方，要求全族人背誦吟讀，以此加強對族人的約束，提升他們的人格品性。白嘉軒將《鄉約》立為族規，每逢重要時日，都要召集族人，在祠堂里舉行莊嚴的儀式，誦讀《鄉約》，並在祠堂里立下石碑，將鄉約雕刻上去，永久傳承。
白鹿村但凡有重大事情，無論喜憂，必將年滿十六歲的成年男女集合於祠堂之中。祠堂既是祭拜祖宗的神聖之地，也是公開裁決村中事件的重要場所，包括對違規者的懲罰。通過《白鹿原》中對祠堂史詩一般的描述，讀者可以對關中地區封建宗法有更為深切的認知，窺斑見豹了解一段中華家族宗法的歷史。
電視劇《白鹿原》劇照
中國封建社會很長一段時間裡，祠堂便是維護家族和社會秩序的聖地。縱觀《白鹿原》，祠堂主要起到了四個方面的社會效應。
一是履行《鄉約》，執行家法族規毫不含糊。遵照《鄉約》，在祠堂中實行過四次家法。第一次是懲罰被懷疑偷拿賣「糖人」貨郎零錢的幾個孩子。第二次是懲罰參加賭博的人。大家齊讀《鄉約》，幾個賭徒被當眾用干棗刺抽打。從此，再也沒有人敢聚眾賭博了，祠堂起到了懲前毖後的作用。第三次是懲處狗蛋和田小娥。由於鹿子霖和田小娥姦情被發現，鹿子霖設計誣陷狗蛋，結果田小娥與狗蛋被作為一對「狗男女」抓到祠堂接受懲罰，而真正應該受到懲罰的鹿子霖卻道貌岸然地成為了實施懲罰的人。第四次執行家法是懲罰白孝文。白孝文被田小娥拉下了水，觸犯了嚴厲的家規和族規，白嘉軒採取了最果斷的嚴懲措施，以洗刷白孝文給家族帶來的恥辱。白孝文被族人每人抽打一鞭子，打得遍體鱗傷。通過這一舉措，白嘉軒維護了自己族長的面子和祖宗的尊嚴，震懾了敗壞原上風氣的那些人。
電視劇《白鹿原》劇照
二是祠堂本為祭祖所設，所以祭祀是祠堂最根本的活動。作為族長，白嘉軒理所當然地主持祠堂里的祭祀活動。在白鹿村，新媳婦過門時，進了祠堂祭拜祖宗才算被族人承認。由於黑娃帶回的是被族人公認為「婊子」的田小娥，族人不接納，黑娃和田小娥進不了祠堂，拜不了祖宗，只能遠離白鹿村，住在山腳下一個破舊的窯洞里，無論族裡做什麼都無視她的存在。白孝文因為犯了族規，也被驅逐，從此不得再進祠堂。
三是族人們商議族內的重要事務，利用祠堂作為聚會場所。誦讀《鄉約》、分配糧食、收集瘟疫患者、商議修廟、懲戒外出歸來的石頭……祠堂作為家族的重要社交場所，發揮著凝神聚力的作用。
電視劇《白鹿原》劇照
四是祠堂設立了私塾學堂，成為家族子孫接受傳統儒家教育的地方。為了讓子孫後代受到教育，白嘉軒和鹿子霖找到了朱先生，讓他推薦一位先生來教授子孫學業。白孝文、白孝武、鹿兆鵬、鹿兆海、黑娃成了學堂里的第一批學生，在這裡，他們接受了儒家教育，走上了各自不同的道路。
在傳統的鄉土中國，婚姻的建立需要一種外在形式上的正當性認可，僅僅是你情我願絕對不能構成婚姻。眾人在祠堂見證新人拜祭祖先的儀式就是婚姻形成形式上的佐證。田小娥之所以不能被允許進入祠堂，就是因為其與黑娃私自訂婚的行為觸犯了當時社會的基本倫常，這個婚姻也就被自然視為鄉土秩序之下的一種不正當婚姻，所以族長白嘉軒說「進不了祠堂」，也就徹底否認了他們的婚姻。
祠堂以一種無形的力量，起到了一定的凝聚作用，也為浪子回歸之所。最後，黑娃和白孝文還是被祠堂接納了。靜觀《白鹿原》，一個宗族的祠堂，儼然守護著一個宗族道德的底線，維繫著一個宗族的內部秩序。與此同時，假如沒有革命，階層會更加固化板結，地主的兒子依然是地主鄉紳，長工的兒子永遠只能是長工。祠堂在《白鹿原》中像一個籠子牢牢地套住了自由，社會的進步是緩慢而停滯的。這也是中國的封建社會特別漫長的一個縮影。
電視劇《白鹿原》劇照
在《白鹿原》中，陳忠實先生筆下的祠堂，成了那個時期具有特定地域文化意義的符號，有著深深的關中文化烙印，也是我們民族一段特殊的歷史記憶。祠堂意象散發著豐富的地域文化韻味。
千百年來，中華大地留下了無數大大小小的祠堂，它們是一段時期的社會禮制中心，屬於那個時期的文明範疇，也是一種神聖的文化特質，同時也是禁錮社會進步的枷鎖。隨著時光的流逝，祠堂的地位和作用漸漸淡化消失了，許多祠堂也就不復存在……（來源：江淮晨報 文/童地軸）
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