申論一練 ：保護方言與文化安全

【練習題】

近日，湖南衛視主持人汪涵發起了一項方言調查「響應」計劃，計劃用5到10年的時間，對湖南53個調查地的方言進行搜集研究，用聲像方式保存方言資料，進行資料庫整理後捐給湖南省博物館。

談談你對於保護方言的看法以及有哪些積極的意義。

【參考答案】

文化，是人類創造的精神文明和物質文明的總和。中華文化，是中華民族創造的精神文明和物質文明的總和，換句話說，文化蘊藏在人類創造的精神文明和物質文明之中。中華民族有五千年文明史，儘管我們有同樣的書寫漢字，中華文化蘊藏在漢字和漢語之中。幾千年來，儘管漢字書寫最終趨於統一，但由於中國地域遼闊，漢語言從來都沒有統一，而這直接表現為各地不同的方言。或者說，中華文化的豐富多彩和博大精深，就是由不同地域方言所組成的，不同的方言為中華文化注入了源遠流長、生生不息的生命和活力。

【開頭部分：以文化、中華文化，遞進的方法闡釋其在精神文明與物質文明中的意義。】

保護方言就是保護中華文化安全，普通話只是也僅僅是溝通各地不同方言之間的橋樑，並不具備文化承載體的功能。不同方言之間，如果雙方都會對方的方言，溝通也不成問題。因此，說到底，普通話不過是一種工具和技能，在文化功能方面，普通話完全不能和方言同日而語，方言具有普通話無可替代的作用。2014年2月，習近平總書記設家宴款待國民黨榮譽主席連戰，上的是陝西家鄉菜，說的是陝西家鄉話，氣氛熱絡，相談甚歡。這就是方言的作用，是方言的文化作用。曼德拉說過，如果你用一個人聽得懂的語言與他交流，他會記在腦子裡;如果你用他自己的語言與他交流，他會記在心裡。

【意義分析：保護方言的重要性以及權威論述、名人名言對此本分論述進行加強。】

但是，由於長期以來，對於普通話和各地方言文化功能的認識不足，不清晰，過分強調溝通，而忽略了文化，推普力度不斷加大。說好普通話的人多了，說好方言的人少了，造成方言的使用時間和空間大大壓縮，使得方言的文化載體功能不斷喪失，就如同我們的很多歷史建築不斷被拆毀和滅失一樣，可能已經造成了某些不可挽回的損失而不知。特別是國家語言文字法，混淆語言和文字的區別，把規範文字和規範語言混為一談，把方言規範在普通話之下，給了普通話不應有的地位，造成方言的加速消失，給中華文化安全帶來威脅。因此，在確保中華文化安全方面，我們既要防範外部形成的威脅，更要防範內部造成的威脅。

【問題分析：方言面臨消失的危險。】

要解決內部對中華文化安全的威脅，就要修改有關法律，特別是國家通用語言文字法，把該法一分為二，分別為語言和文字立法，確立方言的文化功能，明確普通話回歸橋樑作用，讓青少年在學好方言母語的基礎上，學會普通話。讓方言依法走進課堂，允許方言授課，確保由各地域方言組成的漢語言繼續保持豐富多彩和博大精深，讓漢語言繼續成為有源之水，有本之木，為提高中華文化軟實力、增強國際話語權提供強大的動力。

【提出對策：從政策立法與課堂文化推廣的方法，對方言進行保護，提高中華文化軟實力。】

方言的產生與消亡有其自然規律，但是從語言的文化性角度來說，每一種方言都代表了中華文化多樣性的一種。通過錄音、文字、影像等手段保護方言，就是珍惜我們的歷史，珍惜我們源遠流長的文化。

【總結提升：雖然方言的產生於消亡自有其規律，但是卻是我們歷史以及源遠流長文化的見證，要對其進行保護。】

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