幼兒園大班音樂活動教案：《老鼠畫貓》

　　設計意圖：　　　　動畫片《貓和老鼠》是一部深受幼兒喜愛的片子。故事講述了黑貓湯姆受盡老鼠傑利欺負的事情，詼諧、幽默。幼兒對於老鼠那種不畏強大、機智勇敢、聰明幽默的表現非常喜歡。因此我根據幼兒的興趣，選擇了這首首情節幽默、詼諧的歌曲--《老鼠畫貓》，讓幼兒感受歌曲的不同風格，學習說唱形式的演唱方法並嘗試運用表情和動作表現歌曲詼諧、幽默的特點。　　　　活動目標　　　　1．初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞，學會演唱歌曲《老鼠畫貓》。　　　　2．積极參与歌唱活動，嘗試用說唱形式演唱歌曲，體驗用滑音唱法表現歌曲詼諧、幽默的風格。　　　　活動準備　　　　圖片、音樂等。　　　　活動過程　　　　一、師生問好，練聲《小動物的叫聲》，引導幼兒用好聽的聲音練聲。　　　　二、設置情境，談話引題。　　　　請一個幼兒扮演老鼠的動作，發出「吱吱吱」驚慌失措的叫聲，提問：是誰來了？它為什麼這麼害怕？　　　　三、引導幼兒討論，了解特徵。　　　　1．提問：老鼠最怕誰？（貓）它為什麼最怕貓？老鼠最怕貓身上的哪些地方？　　　　2．引發幼兒想像：有一天，小老鼠夢見自己有一隻神奇的畫筆，它要用這隻畫筆把貓畫成不會抓老鼠的貓。小朋友猜猜看，小老鼠畫的貓會是什麼樣的？接下來請小朋友一起認真地來聽一聽今天我們要學的歌曲《老鼠畫貓》，聽完這首歌曲丘老師有問題要問小朋友哦。第一；這首歌曲的名字叫什麼？第二：歌曲里你聽到了什麼？　　　　3．教師範唱演唱歌曲《老鼠畫貓》，幼兒熟悉歌曲旋律。　　　　提問：這首歌曲的名字叫什麼？歌曲里你聽到了什麼？　　　　4．教師清唱歌曲，並用畫筆在圖畫紙上畫出歌詞中唱到的貓的樣子，幫助幼兒理解理解歌詞內容。現在我們一起來看看小老鼠到底畫了一隻什麼樣的貓？　　　　四、幼兒學習歌曲。　　　　1．出示相關圖譜貼在相應的位置上，以直觀形象地方式幫助幼兒理解歌詞。　　　　2．引導幼兒根據歌曲節奏、看圖譜念歌詞。　　　　3．幼兒根據圖譜完整學習歌曲。　　　　4．教師彈琴，幼兒完整演唱歌曲。　　　　五、引導幼兒扮演小老鼠，一邊唱，一邊跳，重點鼓勵幼兒用動作表演來表現歌曲詼諧，有趣的風格。