孩子老要求玩遊戲怎麼辦？

孩子老要求玩遊戲怎麼辦？ ——遇到孩子錯誤的要求怎麼辦？平等思維唐曾磊　　

有家長留言：　　唐老師，今天看了您寫的「無限的接納是溝通的前提」，我和那位家長一樣有很多困惑，不知道這個「無限接納」應該如何操作，擔心接納過頭，會出現縱容了。而在我看來，孩子有很多行為和要求是過分的，錯誤的，我無法接納他的，您說「接納是讓對方以現在的情況感到自在」，而我兒子現在感到自在的事情就是不做作業、玩電腦、看漫畫、要求我們給他買遊戲機和手提電腦，家裡有電腦，可他卻要自己單獨一台，想不受限制地玩。您說，他的這些行為和要求，我們能接納嗎？我們不接納，正如您說的，他絕對和我們鬧情緒，不和我們說話了。可是，如果我們為了轉變他的情緒，為了與他和好而接納他，不是放縱他了嗎？所以很矛盾。請唐老師指點。 我無法在UC上聽清唐老師的話，很遺憾這麼好的學習機會卻用不上，但是，我每天都在看唐老師的博客，每天都在學習，但是仍然有很多困惑無法解開。 焦慮的家長 2009.6.23

　　焦慮的家長們：　　接納是讓對方以現在的情況感到自在。現在的情況是什麼意思？您想明白了嗎？請先不要看下面的文章，試著回答一下。　　現在的情況是指，孩子在這麼小的時候，在這樣的教育環境下，就是不喜歡做作業，就是喜歡玩遊戲，看漫畫，現在的情況指的是這種年齡這種知識素質的人當然會有這樣的選擇。

　　這種情況有什麼不能接納的？接納的是存在狀態，而不是什麼行為本身。

　　比如一個人打人了，能不能接納？當然能。這時候接納的是，這個人打人一定有他的道理，他在遇到那樣極端的情況的時候，無法控制自己的衝動做了這樣的傻事。我這裡的接納當然不表示打人是對的。打人不對，但那麼一個愚蠢的無法控制自己情緒的人在遇到那種特定情況的時候打人幾乎就是必然。

　　您說的孩子的情況都非常正常，這些情況很多孩子都有，所以，當然可以接納。意思是，他畢竟是個孩子嗎！他提出那些要求都是正常的！

　　我們的和諧溝通有三大步驟，第一個步驟是接納，接納了以後孩子就愛聽您的話了。接下來就要做到理解孩子和給孩子提出建議。您已經知道，只要您不接納，孩子基本上都是對抗，我們無法幫助他。那麼，就去接納。

　　記住，接納不是允許他為所欲為，而是他想為所欲為是正常的，我們要幫助他盡量達成。比如怎麼能儘快把作業做好，只有做好作業才能玩遊戲看漫畫，對不對？

　　通過您的來信，說明您對接納沒有理解，您心裡在反感孩子的要求，比如您提到孩子提出「錯誤的」要求，平等思維告訴我們，要求從來沒有錯誤的，要看對誰。您覺得是錯誤的，但對孩子來說他覺得這種要求是無比正當，而且是無比偉大的一個要求，如果您能達成他的要求，他會喊萬歲的！

　　建議您好好看看我們和諧溝通和言傳身教方面的文章，有機會參加我們的UC家長會，或者來我們全國養成教育實驗基地參加平等思維家長和諧溝通課程，都會對您有明顯的幫助。