信息時代的個人成長--精闢

這是一個蓬勃發展的時代，這也是一個禮崩樂壞的時代；這是一個熱烈追求自我解放的時代，這也是一個冷冰冰的數字時代。人們從對知識和信息的饑渴，轉變成現在的信息泛濫，僅用了不到三十年的時間。「汗牛充棟」已成了大海一粟，知識的海洋已把我們淹沒。在新的時代里，成長的煩惱已經不是知識的貧乏，而是需要努力去規避因知識超載造成的眩暈。

生活在這個信息時代，我是多麼的幸福—某公司老總

對於熱愛學習、喜歡充實自己、熱衷於了解這個世界上各種各樣知識的人們，你們有福了。因為除了能夠「坐地日行八萬里」以外，現在又可以「宅家能知天下事」了。飽學多識已經不是更高的追求，百度、谷歌可以讓我們無所不知。地球最北端一個小小的新聞事件，幾乎在同一時間會傳播到最南端。充塞你眼球的不僅僅是國家大事、名人軼聞或奇聞異事，隔壁大姐上廁所把手機失手掉到馬桶，也會通過微博、糗百華麗麗地飄過你的眼前，鑽進你的大腦，讓你無處可逃。在這個時代，專家已成雞肋甚至是笑料，博士已是呆瓜的昵稱，2B青年具有無名的自信而勇於逆襲高富帥，自媒體敢爭天下先，讓南方周末這樣的媒體大佬也覺自己很腦殘。知識成了快餐，在超市貨架上予取予求，不是你拿不到，而是你手太滿。可以說，這的確是個全民學習的時代，學習型人才、學習型企業、學習型組織被動到來，因為不學習就要落後，不學習就要挨打，不學習則難以生存。

突然間發現，自己知道的都是皮毛而已。--網友

信息的快速膨脹也給現代人帶來切實的心理問題：信息和知識浩如煙海，我到底取哪瓢來飲？這個問題解決不了，就會迷失在信息的海洋里，隨波逐流，不知道從哪裡來，更不知道要到哪裡去。上個世紀工業機械時代的到來，讓機械的體力迅速超過人類，人類在勞動上被解放。本世紀以來信息時代的到來，使機械的智力發展迅速超越了人類，帶來的卻不僅僅是一種腦力的解放。我們已經感到，人類的記憶力、理解力的局限性已經凸顯，被摩爾定律下的信息數據和電子智能遠遠的甩在了後面，已經不堪重負，高效的自我學習和自我成長成為迫切的需求。

個人成長，就是提升思考力和執行力—本人

個人成長的結果是什麼？更有知識還是更富裕？這個都對。筆者理解的個人成長，就是個人的思考力和執行力的提升。人的一生一直在干三件事：思考、執行思考的結果、休閑。人的前半生一直在上學、學習，主要在解決思考的問題。學習知識是為思考增添素材，沒有知識的積累大腦是一張白紙，思維技巧無論多麼巧妙也將成「無米之炊」。而思考的技巧卻少有人傳授，只能在學習知識及後來的實踐中慢慢積累。工作以後思考變少而執行增多，思考成為支持執行的後備力量，除了一些做研究、當講師的職業，其他人都以執行為榮，而以思考為恥，因為一旦過多談及思考，就有不切實際、紙上談兵的嫌疑。其實，現代人不是思考太多了，而是思考太少了。沒有思考的執行，就像沒有設定目標和路線的遠征，怎麼走的不知道，走到哪裡不知道，怎麼回來的也不知道。

怎麼樣提升思考力，也是見仁見智。就個人在工作學習過程中的體會，企業從業人員首先應學會的是框架思維能力。什麼是框架思維能力？框架思維能力是一種能夠對紛繁蕪雜的事實進行高度概括、精簡，並形成規律的能力。小時候我們不會寫作文，老師就告訴我們說：寫記敘文就是寫一件事的起因、發展、高潮、結尾；趙本山的實話實說欄目，就是談一下昨天、今天和明天。這些都是框架思維過程。當然，在知識爆炸的今天，學習和工作中的框架已經比比皆是，比如「六頂思考帽」、「藍海戰略思維」、波特競爭理論的「五力模型」等都是經過研究總結後，可直接用於工作的非常好使的「框架」，這些框架的應用明顯能提升我們思考的效率和思考的深度。在工作過程中要不斷熟練使用前人研究的框架，更要在實踐中學習開發適合於自己的框架，思考力才能夠大幅提升。

除了框架思維能力以外，邏輯思維能力也是思考力重要的一環。邏輯是自有哲學研究以來的主要研究內容，我們在工作中沒必要過多探究邏輯的知識，只需要懂得概括、演繹和因果轉換的知識即可。概括是把複雜事物簡單化，框架思維能力就是概括能力的一種。演繹是把簡單事物複雜化。因果是要懂得世間萬物運行的因果關係。具備了邏輯思維能力，就可以用常識來做工作、做管理。

提升執行力，這個培訓師們已經說得太多，不知有沒有人做過研究，是不是培訓「執行力」的講師是最多的？在這裡不做過多闡述，只想表達一個理念：提升執行力的核心是提升「專註目標」的能力。認清目標，並排除一切困難往目標前進，這就是執行力。有了這種目標專註能力，執行力自然會提升。

信息時代的個人成長，在於以框架思維能力和邏輯思維能力為主線的思考力的提升，以及以「目標專註」為核心的執行力的提升。

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