主題：獎勵與懲罰孩子的四點建議

獎勵與懲罰孩子的四點建議

文：愛畫

　　為什麼要獎勵與懲罰孩子？這估計是各家各戶都關心的問題。我們曾制訂了詳細的獎懲制度，紅紅火火地實施了三個月，有一定的效果，但老公提醒我不要「跑偏」，很多博友也持保留意見。到底應該怎樣獎勵與懲罰孩子？四點建議如下。

　要有正確的獎懲觀。其實這都是培養增強學習積極性的手段，但不是目的。我們三個月的獎勵制度等我們娘倆的熱度慢慢地降下來了，也就暫告一段落了，如果一直保持下去，等這樣的獎勵對暢兒來講失去吸引力，那麼她的學習積極性就會大大降低。適可而止，也許是最好的選擇。

　　獎勵與懲罰一定要公平、適當。這話說起來容易，做起來難。如果家長對自己的孩子大大表揚，動不動就獎勵，或者對自己的孩子千挑萬挑怎麼看都是缺點，這都為「過」了。還有，在孩子剛剛對學習或某一事物產生興趣時，要以獎勵為主，如果過多的懲罰就加重他們的反感。

　　獎勵要以精神獎勵為主，物質獎勵為輔。如果孩子出現一味追求獎勵或者「這點獎品不值得我賣力」的想法，那就我們的獎勵豈不是起反作用嗎？

　　不同年齡，獎懲也要有差異，做到有的放矢、對症下藥。一二年級的孩子，對老師視若神明，教師的評價作用非常重要；三四年級，開始在乎同學、鄰居的評價，家長的評價也要有一定的深度孩子才會買帳，簡單的「還行、好、不錯」，孩子已經看不上眼了。孩子缺少自信時，要多表揚和鼓勵；而當他過於自信時則應該更多地提出嚴格要求。成績差時易對獎勵產生敏感，成績好時對批評很敏感，要適當懲罰。

　　總之，獎懲的學問也多著呢，慢慢摸索吧。