【教子有方】如何培養孩子尊敬長輩
孝敬父母是中華民族的傳統美德和道德準則,今天,我們應將這種美德發揚光大,世代延續下去。 有些家長認為:在孩子小的時候,家長只要多在孩子身上投入金錢,孩子在心裡就會深深地記住父母為他的投入,長大以後,也就必然心懷感激之情,會很好地孝敬父母。 但是,事實上卻恰恰相反。許多未成年人走上犯罪道路的事實證實,從小就飽受父母溺愛的孩子,會認為自己從父 母身上所得的一切是應該的,而且會養成一種「一切需求從父母身上尋求滿足」的觀念與習慣。這部分孩子常說的一句最沒有志氣的話就是:你們既然生了我,就應該養著我——父母一旦由於經濟實力或其他能力達不到,而不能滿足孩子需求的時候,孩子就會埋怨父母沒本事(而不是埋怨自己沒本事),甚至會怨恨父母沒能給自己提供一個完美的外界環境,「讓自己在世上受苦」。 面對這樣「不懂事、沒良心」的孩子,父母必然感到自己多年的養育之恩付之東流,必然對孩子不滿意,於是,兩代人之間必然會產生尖銳的矛盾。 當父母的如果反思一下,為什麼會走到了今天這一步?其結論不言自明:家長只是培養了孩子高消費的慾望,而沒有培養孩子獲得高收入所需的意志,沒有教會孩子獲得高收入的本領。孩子低下的謀生能力無法滿足其高高的消費需求,必然導致孩子怨恨父母,甚至怨恨社會。中國幼教網12家教12兒童 還有一部分父母為了讓孩子少受苦,因此總想替代孩子做一切事情。這樣的孩子長大以後,會缺乏自立於社會的精神與能力,遇到困難的時候,首先想到的不是如何去用頑強的意志、刻苦的努力去戰勝困難,而首先想到去求助於父母。 同樣,孩子的要求一旦得不到父母的滿足,孩子也必然會埋怨父母。 由此可見,在今天,要想讓孩子真正能夠做到尊敬父母,當父母的必須注意從小就要培養孩子的自立精神,讓孩子儘早地學會自己料理自己,這樣經過生活磨練的孩子,長大後便會具有較強的獨立自主性,懂得生活的艱辛,能更具有愛心,兩代人的關係才會親密融洽,家庭才會和睦。中國幼教網18家教18兒童 同時,家長應該讓孩子從小就在思想感情上熱愛和尊敬父母,對父母的養育之恩應心懷感激愛戴之情;要讓孩子在行為態度上虛心接受父母的忠告和教誨,對父母要有禮貌;要做到關懷父母,為父母分憂解難。 其次,對一些必須掌握的行為禮儀,要在日常生活中反覆練習,養成習慣。 在孩子衝動的時候,如果發生了對長輩無禮的舉動,如發脾氣、摔東西、不理睬等,父母一定要嚴加管教,嚴肅批評,耐心說服,使孩子認識錯誤。尤其不放過「第一次」,嚴格把關。遷就容忍只能招致更多的過錯,使孩子養成不良習慣。 孝敬父母是中華民族的傳統美德和道德準則,今天,我們應將這種美德發揚光大,世代延續下去。 有些家長認為:在孩子小的時候,家長只要多在孩子身上投入金錢,孩子在心裡就會深深地記住父母為他的投入,長大以後,也就必然心懷感激之情,會很好地孝敬父母。 但是,事實上卻恰恰相反。許多未成年人走上犯罪道路的事實證實,從小就飽受父母溺愛的孩子,會認為自己從父 母身上所得的一切是應該的,而且會養成一種「一切需求從父母身上尋求滿足」的觀念與習慣。這部分孩子常說的一句最沒有志氣的話就是:你們既然生了我,就應該養著我——父母一旦由於經濟實力或其他能力達不到,而不能滿足孩子需求的時候,孩子就會埋怨父母沒本事(而不是埋怨自己沒本事),甚至會怨恨父母沒能給自己提供一個完美的外界環境,「讓自己在世上受苦」。 面對這樣「不懂事、沒良心」的孩子,父母必然感到自己多年的養育之恩付之東流,必然對孩子不滿意,於是,兩代人之間必然會產生尖銳的矛盾。 當父母的如果反思一下,為什麼會走到了今天這一步?其結論不言自明:家長只是培養了孩子高消費的慾望,而沒有培養孩子獲得高收入所需的意志,沒有教會孩子獲得高收入的本領。孩子低下的謀生能力無法滿足其高高的消費需求,必然導致孩子怨恨父母,甚至怨恨社會。中國幼教網12家教12兒童 還有一部分父母為了讓孩子少受苦,因此總想替代孩子做一切事情。這樣的孩子長大以後,會缺乏自立於社會的精神與能力,遇到困難的時候,首先想到的不是如何去用頑強的意志、刻苦的努力去戰勝困難,而首先想到去求助於父母。 同樣,孩子的要求一旦得不到父母的滿足,孩子也必然會埋怨父母。 由此可見,在今天,要想讓孩子真正能夠做到尊敬父母,當父母的必須注意從小就要培養孩子的自立精神,讓孩子儘早地學會自己料理自己,這樣經過生活磨練的孩子,長大後便會具有較強的獨立自主性,懂得生活的艱辛,能更具有愛心,兩代人的關係才會親密融洽,家庭才會和睦。中國幼教網18家教18兒童 同時,家長應該讓孩子從小就在思想感情上熱愛和尊敬父母,對父母的養育之恩應心懷感激愛戴之情;要讓孩子在行為態度上虛心接受父母的忠告和教誨,對父母要有禮貌;要做到關懷父母,為父母分憂解難。 其次,對一些必須掌握的行為禮儀,要在日常生活中反覆練習,養成習慣。 在孩子衝動的時候,如果發生了對長輩無禮的舉動,如發脾氣、摔東西、不理睬等,父母一定要嚴加管教,嚴肅批評,耐心說服,使孩子認識錯誤。尤其不放過「第一次」,嚴格把關。遷就容忍只能招致更多的過錯,使孩子養成不良習慣。
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