生命如此美麗－－－－－－教育孩子珍愛生命

07-23

陳芳是小學五年級的學生，她現在11歲，平時很爭氣，很要強，門門功課的成績都名列前茅。但陳芳性格內向，平時與家長、同學的交流都比較少。「六一」兒童節，學校組織旅遊，每個同學要交100元費用。她向父親要錢。父親當時正在與人打牌，而且輸了不少錢。於是就沒好氣地對孩子說：「去什麼去？沒看到我正忙著呢！沒錢！交100塊錢，這麼多，能買多少吃的東西，別去了。」陳芳立即掉淚了說：「大家都去，我也想去嘛。」正心煩的老爸回她一句：「去去去，別煩我，說不去就不去了！」聽了這話，陳芳什麼話也沒說，含著眼淚走了。然而，僅僅就因這一句話，陳芳趁爸爸午睡，竟悄悄走到後陽台，從六樓縱身而下。案例分析：為了保護孩子，不讓他們幼小的生命受到傷害，我們一定要仔細地分析孩子為什麼會對生命這麼漠視，從根源上杜絕悲劇的發生。雖然每一朵生命之花的凋謝，都有一定的特殊性，但深入分析這些孩子，他們輕生的原因還是有一定的相似之處，主要體現在以下幾方面。1、心理承受能力過低2、缺乏與人溝通的能力3、缺乏愛心和責任心建議生命的價值首先基於生命的存在。家長要從小培養孩子良好的生活習慣和行為習慣，讓孩子懂得生命的珍貴，遠離傷害和危險，增強自我保護意識，珍愛生命。一、提高孩子抗挫折能力當孩子遇到困難時，家長是最強的支持力量。首先，要及時與孩子溝通，告訴孩子挫折是人們生活的一個組成部分，每個人都不可能完全避開挫折，永遠一帆風順。「天有不測風雲，人有旦夕禍福」，這是人生的常態。只要能坦然面對，勇敢正視挫折，就能把挫折作為進步的台階、成功的起點。其次，要教育孩子懂得，挫折與其他事物一樣也有兩重性。它會給人以打擊，帶來損失和痛苦，但也能使人奮起、成熟，從中獲益。「自古雄才多磨難」，讓孩子懂得生活中的挫折和磨難是一種人生財富。如果將挫折當做墊腳磚，會讓自己站得更高，看得更遠。另外，還要教育孩子善於忘記那些不愉快的事，放眼未來，努力擺脫痛苦，吸取教訓，迎接新的生活。二、告訴孩子生命來之不易，讓孩子懂得珍惜生命首先，家長要對孩子進行生命教育。家長平時可以和孩子一起觀看相關的生命歷程教育片、閱讀相關的資料，或由媽媽給孩子談生育的體驗展示可能危及生命安全的事件、事故材料，有條件的家長可以把孩子從胎兒到出生以及成長的過程用不同的方法記錄下來（可以是錄像、拍照、寫成長日誌等）。這樣會使孩子真正了解生命的珍貴，樹立起強烈的生命保護意識。其次，家長要教育孩子愛家人。可在孩子過生日時進行感恩教育，告訴孩子來到這個世界是很不容易的，是媽媽冒著生命危險生下來的，從誕生之日起，他的生命就不完全只屬於他自己，他的生命是爸爸媽媽給予他的最珍貴的禮物，寄託著爸爸媽媽最深的愛和希望。所以不能夠糟蹋它，也不能浪費它，更沒有任何權利結束它。要讓孩子懂得，不管發生了什麼事情，都要堅強地保護自己的生命，不

三、正確解答有關生死的問題，讓孩子有正確的生死觀家長要科學認真地和孩子一起談論和解答生死問題，讓孩子樹立正確的生死觀，這是家長的義務，更是家長的責任。以下家長的做法是錯誤的：對死亡問題採取迴避的態度，即使偶爾說到死亡也閃爍其詞；用童話和寓言來說明死亡，給孩子傳達一些關於死亡的不正確的信息，使他們覺得死是一件很輕鬆的事，特別是一些死而復生的童話故事容易讓人對死亡產生好奇感，在精神抑鬱的時候，就有可能去做死亡遊戲；對死亡給予錯誤解釋，如奶奶去世了，卻告訴孩子，奶奶「睡著了」，或者親友突遭變故死亡，卻說他去了一個很遠很遠的地方，那裡很美……這些「美麗的謊言」是對「死」的最大誤導。四、進行必要的安全教育，讓孩子學會自我保護1、加強交通安全教育隨著社會的進步，交通工具劇增，交通事故成為小學生被傷害的重要因素之一。因此，對孩子加強交通安全教育十分必要。家長不僅要教會孩子懂得交通法規並自覺遵守，還要教會他們在騎車、步行時如何避讓他人，如何防備他人碰撞自己。例如，騎車時速度不可過快，不可多人並騎，發現剎車失靈時要及時修理，始終保持車況良好，以減少交通事故。2、開展險情求生教育小學生幼稚、純真又缺乏避險經驗，碰到險情往往束手無策，求生能力較差。這方面的教訓很多，也很深刻。因此，必須針對孩子的年齡特點，開展相應的訓練。例如，讓孩子學會游泳，掌握火災、洪災、煤氣泄露、食物中毒、地震等突發事件的應對措施，以防不測事件對孩子生命的傷害。