做自己難在哪裡？

最近在談做自己的事情，其實這個話題我前年就在談了。那篇文章叫《渴望成就感的孩子們》，現在請大家重讀一遍這篇文章。

魯濱遜的父親，苦口婆心勸說魯濱遜不要出去航海。但是魯濱遜最終還是去了。最終這是一個兩敗俱傷的結局。但是，汪峰的父親嚴厲阻止汪峰離開樂團，汪峰還是選擇了離開，結果卻看起來不錯。魯濱遜選擇航海錯了，但是汪峰選擇搖滾似乎就對了。所以，父母的話到底是聽還是不聽？

其實問題的關鍵不是孩子是否該聽父母的話，或者父母的水平高低。而是我們要了解孩子真正需要的是什麼。

我們每個人都有一種與生俱來的本能，就是想控制自己的生活。當一種生活是我們自己選擇的，我們有一種為自己而活的成就感，我們會從中體驗到生命的價值。如果一種生活是被人安排的，雖然看起來很舒適，但我們往往感到不幸福，因為我們失去了成就感這一生命中最重要的體驗。

我初二的時候也有過類似魯濱遜的體驗。突然有一種強烈的想法，就是要去北京看看。然後編了一個理由就一個人出發了。回到家裡，我在筆記本里寫了《北京五日游散記》系列。那種成就感和幸福感難以言表。

一個孩子有多個逆反期，兩歲有，七、八歲有，青春期有。逆反只是表象，根子在於自我的覺醒。每次逆反，都是孩子對自我力量的一種試探。

父母給孩子舒適的生活現在越來越容易。魯濱遜的父親反覆向孩子證明，我能夠給你鋪好路，讓你過上衣食無憂的生活。但是，他沒有意識到，有一樣東西是他沒有辦法給孩子提供的，這就是成就感。獨立掌控並征服一件東西的成就感。

如果我們進一步探究，成就感也是表象。成就感背後實際上有一個自我追問：我是不是重要，我有沒有用，我在社會上的價值是什麼？

如果認為自己無足輕重，如果體會不到價值感，就容易失去自律這項美德，為了擺脫空虛無聊，陷入各種容易成癮的刺激之中。

所以你在社會上觀察，容易發現涇渭分明的兩類人。一類不斷努力，奮鬥，改善生活，提升自己。另一類每天就是沉浸於各種刺激性娛樂，消磨時間。

這兩種生活方式，我個人覺得，還是前者的幸福感更強一些。恰好看到美國心理學家的一項研究，說老年人是否有成就感會在很大程度上影響他們的壽命。如果老人感覺自己是成功的父母及其它重要的社會角色，他的晚年生活質量更高，生活也更加積極健康。而那些成就感不佳的老年人容易深陷吸煙、酗酒等不良習慣。

所以我們不能空談自律。我們得看自律背後的東西，我們為什麼會自律？往往有一個更高的目標督促我們這樣做。這個目標，往往來自於對於成就的渴望，對於高自我價值感的渴望。

回到魯濱遜的問題。如果你是他的父母，你怎麼勸說他放棄航海的想法？其實達爾文的父親已經給出了一個較好的答案。

達爾文酷愛博物學，喜歡搜集標本。但父親覺得這個難以成為職業，所以就幫助他取得了教會的職務。教會的職務相對來說時間寬鬆。達爾文可以有大量時間繼續他的愛好。後來達爾文在這個愛好上取得了傑出的成就。

所以對孩子的夢想與渴望，你不能簡單的告訴他多麼有風險，多麼不切實際。在心理學上有個說法，否定就意味著誘惑。你越說不行，可能越激發一個人嘗試的渴望。這就是禁忌的誘惑。

對孩子的夢想，也不要簡單說，你不要有自己的想法，一切我都安排好了。要真正理解孩子的渴望背後的東西。可以陪同孩子，找一種安全的方式去航海一次。或者轉移孩子的興趣，幫孩子找到一種其他的愛好，在這個新愛好中體驗成就感和幸福感。

包括孩子玩遊戲也是這樣。可以跟孩子用安全的方式一起玩。讓孩子發現遊戲本質的一面可能就是無聊。此外，培養孩子新的更加健康的愛好。這是種莊稼原則。地里種滿莊家，雜草就不容易生長了。

所以作為父母，給孩子幸福，優渥的家庭條件，衣食無憂的工作這未必是關鍵。關鍵是幫助孩子心理上得到充分的滿足。很多家長生長在貧困年代，最大的成就就是吃上飯，住上自己的房子。不要用自己的想法去投射新一代的孩子。他們的成就感跟老一代人不是一回事。這個話題今天就不展開談了，以後有時間談。

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看完這篇文章的結尾，我自己不禁笑了出來。這個以後有時間談，沒想到一下子就將近兩年時間出去了。時間確實過的太快了。這文章就像在眼前一樣。前兩天已經談過類似的話題了，今天繼續展開談談。

《少有人走的路》這本書里舉過一個例子：一位母親帶著孩子走進糕點店，很和藹的讓孩子選擇口味，當孩子選的巧克力口味並不令她滿意時，她便獨斷專行選擇了另一種。孩子當然不高興，又只能在母親的嚴厲訓導下勉強遵照了她的意思。

今天正好看了言承旭演的《最佳前男友》，裡面正好講言承旭跟他父親決裂。他對父親高呼，你不是真的愛我，你只是把我當做你的寵物罷了。你給我吃，給我穿，給我錢，但你想控制我。我寧可不要這些，我只想掌控我自己的生活。

這段獨白很典型，也很準確。斯科特.派克也認為這種愛類似於飼養寵物。在給予的同時要求孩子必須按照自己的要求去做。這是一種有條件的愛。代價是剝奪了孩子掌控自己生活的機會。當孩子明了這一切，自然就會抗拒了。

這個道理似乎人人都知道。那為什麼家長還想掌控呢？根子還是不放心，覺得孩子一旦脫離自己的掌控，就會過上糟糕的一生。魯濱遜的父親就是這樣想的，魯濱遜後來的經歷似乎也印證了他講的話。這種擔心並不多餘，但需要採用更好的方式。我在上文中舉了達芬奇父親的例子，那父親就是既考慮了孩子當下的生計，又兼顧了孩子的興趣愛好。實在是睿智到極點的做法。

很快就是六一兒童節了，也許家長可以試著讓孩子挑選一個他自己喜歡的禮物或者是書。哪怕那書是所謂的垃圾讀物。

蕭愚 2016-5-31