道德訓練要從父母開始

做父母的在殷勤教導孩子之前，若沒有把道德行為的原則放在自己的心上，就不可能將之傳給孩子，不要錯以為道德訓練是學校老師或社會的責任，不是的，無論父母有心或無意，對孩子道德上的影響是最大的。父母不只是要教導道德行為，還要在每日的生活中將這些道德活出來。因此，事情的核心就是---父母的心。道德訓練要在日常的活動中進行，意思是說，教導道德的最好時間，是在沒有衝突發生的時候。這並不是說，我們不可以在糾正孩子行為時教導，重點是說，健康的道德教育應該要貫穿全日的生活，在沒有衝突發生的吋候進行，孩子較不需要為自己的行為辨評護。要做什麼，不可以做什麼，兩者都是道德訓練的一部分，但許多家庭常常都比較多把注意力放在後者，我們也發現許多的父母都比較關心要如何抑制孩子的惡，而比較少思想要如何提升孩子的善，也就是說，父母在教導道德原則時通常會告訴孩子，什麼是錯的，不可以做，而不是告訴他們，什麼是對的，應該怎麼做。當然，限制孩子的不羈很重要，但是如果在此同時，你沒有提升他們的善，那麼到頭來竟把善的意思扭曲了。雪上加霜的是，我們大部分父母都是在沖突發生時，對孩子進行道德訓練，告訴他們說不可以做什麼，而不是在平常孩子願意聽的時候，告訴他們要怎麼做才是對的。錯誤的道德訓練可能會在曰後導致孩子的道德危機，因為重點都放在不要做什麼，而不太關心要做什麼，因此孩子就很難了解什麼才是道德的行為。結果就是，孩子只吸收到道德中禁止通行的那部分，而沒有吸收到什麼是正確的生命。孩子若是要有健康的是非觀、善惡觀，父母的教導一定要兩面兼顧。例如，如果有一個孩子學習的是要有同理心，也就是說，要設身處地為別人著想，另有個孩子卻只學習到要控制自己的憤怒，那麼，前者比較有可能發展出好的行為。教導孩子侍人和善，比教導孩子待人不可冷酷要好的多。道德的限制和肯定，是銅板的兩面，訓練孩子的時候，缺一不可。
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