教育家名言:家庭教育決定了一個人的基本修養

1、沒受過教育的心靈就如同沒有耕作與施肥的荒地，成見在那裡最為難以消除，它們在那裡生長，牢固得簡直就像石頭當中所長出的野草一樣。

———夏洛蒂的名言《簡愛》

2、接觸文學，接觸世界文學，不啻是逃出民族虛榮心的監獄、市儈的監獄、強迫性的地方主義的監獄、愚蠢的學校教育的監獄、不完美的命運和壞運氣的監獄。

———蘇珊·桑塔格的名言《同時》

3、沒有提出檢驗他們的建議的合適方法，沒有作出有用的預言。對於那些在該領域受過教育的人來說，論點有缺乏或者不明確。

———阿西莫夫的名言《不羈的思緒》

4、我的母親是我見過的最漂亮的女人。我所有的一切都歸功於我的母親。我一生中所有的成就都歸功於我從她那兒得到的德、智、體的教育。

———華盛頓的名言

5、沒有受到「善」的教育的女子，上帝總是向她們指出兩條道路：一條通向痛苦，一條則通向愛情。這兩條路走起來都萬分艱難。

———小仲馬的名言《茶花女》

6、沒有熱忱的經營者，也就教育不出敬業的員工。

———比爾蓋茨名言

7、人們所灌輸的全部知識，退還了對我更有裨益：一種教育這才真正開始。

———紀德的名言《人間食糧》

8、中國的教育，不但不能救亡，簡直可以亡國。

———胡適名言名句《胡適文選》

9、教育是什麼意思呢？這就是影響學生們的心理和道德面貌，要在整整十年的學習期間內從一定方向上影響學生，也就是說，要把學生造就成人。

———加里寧的名言

10、教育的預期結果和目標，就是使受教育者養成教育者所希望的品質

———加里寧的名言

11、教育事業是最祟高最動人的事業之一。

———加里寧的名言

12、我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，並且以這種無產階級道德教育未來的一代。

———加里寧的名言

13、決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變為成年的人

———加里寧的名言

14、國民教育問題有特殊的意義，因為，歸根到底，我們的一切成果，我們的一切成就，都是以人們的活動為基礎的。人們的文化程度越高，他們勞動所獲得的成果也就越大，勞動生產力也就越高。這是定理――公認的真理。

———加里寧的名言

15、主要的是要誠實地對待學生們，檢點自己，把我們的孩子們教育成為真正是優良的真正是社會主義的公民，即誠摯的勇敢的富於同志情誼的，在兒童心理和兒童可能範圍內遵守紀律的人。

———加里寧的名言

16、提高教師的威信，應當用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊敬，在教師周圍造成一種普遍尊敬的氣氛。

———加里寧的名言

17、教育是一種困難的事業，優秀的教育家們認為，教育不僅是科學的事業，而且是藝術事業。

———加里寧的名言

18、楊爾：小樣家的命運告訴我們，教育是人生的第一道底冊，媽給上什麼顏料，孩子身上就落什麼色兒。

19、生活狠狠的教育了我，犯錯就要付出代價，小錯小代價，大錯大代價。

20、我絕不是一個天生就孤僻保護色彩比較重的人，是教育讓我如此；是虛偽的人類和低能的社會讓我如此的！因為我不願被傷害……

———鄭智化經典語錄

21、忠誠源於滿足。入職培訓的忠誠教育，這不僅源於洗腦者的需要，也源於被洗腦者的需要。這和婚姻沒有什麼兩樣，人們越滿意自己的配偶，越為自己的配偶驕傲和自豪，就越願意忠誠於自己的配偶。

——— 《杜拉拉升職記》

22、強大的民族和強大的企業都是教育出來的，而不是天生的。

———余世維語錄

23、家庭教育決定了一個人的基本修養。

———曾仕強語錄

24、孩子的創造力不是憑空產生的，創造力會被教育中機械重複的訓練中斷。

———錢文忠語錄

25、香港人其實真的要反省下，泰國都算是第三世界國家，但遠至郊區的廁所也非常乾淨。香港人，有錢又有教育，仍然冇公德心，系咪有問題先?

———黃子華語錄

26、端正教育思想是改革教育最緊要之點。

———葉聖陶的名言

27、教育工作不限於課堂教學，課堂教學課外活動一起抓，才能使學生受到更多的實益，打下德、智、體全面發展的基礎。

———葉聖陶的名言

28、我無論擔任哪一門功課，都要認清那門功課的目標，如國文科在訓練思想，養成使用語言文字的好習慣，理化科在懂得自然，進而操縱自然之類;同時我不忘記各種功課有個總目標，那就是「教育」――造成健全的公民。

———葉聖陶的名言

29、教師要使自己的教育活動真正有益於學生，有益於教學質量的提高，教師之間就要團結合作，互相配合。

———葉聖陶的名言

30、學校教育的目的就在於使學生養成正確的人生觀。

———葉聖陶的名言

31、教師並非教書，而是教育學生。

———葉聖陶的名言

32、小學教育的價值，就在於打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。

———葉聖陶的名言

33、把依賴性的「受教育」轉變為主動性的「自我教育」。

———葉聖陶的名言

34、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

———葉聖陶的名言

35、就作用的方面說，進步的教育偏重熏陶。就領受的方面說，進步的教育偏重自得。

———葉聖陶的名言

36、在教育方面，什麼學制、備課、訓導綱要、教科書籍，比起教師來，都居於次要地位。

———葉聖陶的名言

37、品德教育重在實做，不在於能說會道。

———葉聖陶的名言

38、教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

———葉聖陶的名言

39、養成習慣，換個說法，就是教育。

———葉聖陶的名言

40、在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。

———葉聖陶的名言

41、教育是什麼?往簡單方面說，只須一句話，就是養成良好的習慣。

———葉聖陶的名言

42、教習某科為教學工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學與教育兼任也。

———葉聖陶的名言

43、教育就是習慣的培養，凡是好的態度和好的方法，都要使它成為習慣，只要熟練的成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地的應用，一輩子也用不盡。

———葉聖陶的名言

44、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足，正確的教育在於使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。

———歌德的名言

45、為了練習，首先神造了傻人，然後祂創造了教育委員會。

———馬克吐溫的名言