孫雲曉談什麼樣的愛更有利於孩子的成長(圖)

孫雲曉微訪談截圖

　　新浪教育訊1月19日下午消息，著名兒童教育專家、中國青少年研究中心副主任孫雲曉研究員(微博)今日做客新浪《微訪談》，與網友分享他對兒童教育的獨到見解。孫雲曉的到來受到新浪微博(http://t.sina.com.cn)網友的熱情追捧，短短1個半小時的訪談就收到了近386個問題。由於時間有限，孫雲曉選擇了其中的57個做了回答。

　　孫雲曉回答的問題涉及廣泛，從青少年性教育、早戀問題的處理到父母與孩子的溝通方法。作為兒童教育專家的他，還結合個人的著作內容，耐心細緻地對網友提出的問題予以解答，尤其是告訴廣大家長，如何給孩子以真正的愛。他告訴網友，「人只有感受到生活的真諦，實現自己的夢想，才能獲得真正的幸福。今天的父母，要警惕，不要把給孩子的愛變成填鴨式的愛。」

孫雲曉通過新浪微博向網友致意

　　以下為訪談實錄：

　　1.GG乖宇翔：孫老師，處於青少年的孩子們如果早戀了，作為家長的我們該用什麼方法解決呢？該告訴他們點什麼呢？是不是男、女各有不同的方式方法呢？謝謝了孫老師。

　　孫雲曉：首先要改變一個觀念，青少年對異性產生愛慕之情，是非常正常的，應當理解和尊重，給予適當的引導，今天之所以有那麼剩男剩女，就與他們缺乏戀愛的經驗有一定關係。非常奇怪的現象是：孩子小的時候喜歡與異性交往被粗暴的干涉，等這些沒有異性交往經驗的孩子長大後，父母卻逼著他們馬上戀愛結婚。

　　2.小壞蛋的精神：孫老師，這性應該什麼時候教育孩子最好呢？

　　孫雲曉：性教育從幼兒就應該開始了，因為幼兒就會有很多性的好奇，性教育需要循序漸進，幼兒和小學階段進行性的生理知識的教育，中學階段應該進行性的心理和性道德、性法律的教育。我特別倡導性教育的方法是「陽光法性教育」，就是要自然、美好的進行。

　　3.把真心留住：孫老師，我想請您講一下是什麼樣的愛才算愛，每一個父母都會說他們是愛自己的孩子的，這一點毋庸置疑，但是問題是孩子是否感受到了這份愛，父母給予孩子的愛是否有利於孩子人格健康的成長，如果不是，那不能稱之為「愛」，1/2

　　孫雲曉：在《教育就是以愛育愛》這本書中，我提出愛有兩個層次：一是給孩子以真正的愛，二是都給孩子怎樣去愛。比如：好的東西要分享，而不可讓孩子獨享，首先想到老人，在同伴發生矛盾的時候要公平、公正，敢於擔當自己的責任，這些都是教給孩子如何去愛，這樣的愛才會有利於培養孩子健康人格的形成。

　　4.把真心留住：2/2他說：未來的世界是：方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商重要！關於這幾條忠告，您對現在做基礎教育的人給出什麼樣的建議呢？

　　孫雲曉：我贊成清華大學校長的忠告，學習知識當然是重要的，但更重要的是培養健康人格，只有健康人格才是決定命運的根本因素。

　　5.王金龍同學：孫老師，我是一名青少年工作者，和諸多父母的接觸中常遇到這樣的問題：1)現在的孩子很講個性，家長無微不至的關愛往往適得其反，讓孩子產生逆反心理；2)和孩子的溝通有一定障礙，父母很願意和孩子溝通，但孩子不一定樂意和父母溝通。請孫老師給點建議，謝謝！

　　孫雲曉：許多父母都認為自己做的一切都是為孩子好，抱怨孩子不領情、不感恩，實際上對10歲以後的孩子，最重要的教育原則是兩個字：尊重。沒有理解和尊重的愛，也是可怕的。如果尊重孩子就會找出許多適當的方法。比如：一切跟孩子有關的事情，孩子都有權力發表意見，參與決定。

　　6.覅非：老師，您好啊！我同學去年剛生了小寶寶，現在也挺忙乎的，小倆口現在正天天籌劃著孩子的未來，就幼兒階段，老師有什麼建議么，提綱挈領的，呵呵，謝謝啦！買你新書送他們，呵呵。

　　孫雲曉：對剛出生的小寶寶，最好的教育就是父母的陪伴，無微不至的關懷，如果能夠在6歲之前與孩子建立起親密的關係，就是孩子一生幸福的保障。

　　7.struggle楠楠：父母訓孩子自己心裡也很難受，這樣對孩子的心理也不好。但是總是愛著急，總有對孩子更高的要求，怎樣處理好及時督促和不對孩子心理造成影響之間的關係呢？

　　孫雲曉：我有一個教育觀點，叫做關係好壞決定教育成敗，對孩子需要以表揚為主，需要理解和尊重孩子，如果對孩子總是有過高、過急的要求，就不可能有好的關係。我最近出版了《拿什麼來愛你，我的孩子》，這是一本未成年人心理危機的調查報告。我認為：未成年人是中國最大的弱勢群體，他們最弱的方面就是心理健康

　　8.籠中的自由鳥：教育孩子的目的是什麼？把孩子教育成聽老師話聽家長話聽社會話的有利用價值的賺錢工具？還是把孩子教育成有獨立人格，懂得追求自己夢想但在常人眼裡卻淪為異類？是打罵樹立父母的威嚴？還是放低父母的架子和孩子交心成為朋友？

　　孫雲曉：我在新浪博客上發表了心理學教授陳會昌教授的文章，其核心觀點是教育的根本目的是培養創造性和自制力都強的孩子，他把這比作「兩顆種子」。顯然，現在的教育一定是尊重兒童，沒有尊重就沒有真正的教育。

　　9.cce_陳翠娥：四歲的小男孩，因為父母離異變得孤僻，成天只知道待在家裡打遊戲，不願意出門。孩子跟著父親過，要怎麼做才能讓孩子改變這種現狀呢？懇請老師給一點建議，非常感謝~

　　孫雲曉：改變孩子要從改變父母做起，既然兒子跟著父親過，最好的方法是父親是振作起來，把男孩子的生活安排的豐富一些。我寫過《拯救男孩》這本書，發現沒有運動就沒有男孩更沒有男子漢，而父親是最好的教練，如果父親與兒子一起運動，一定會改變兩個人的生活與心情。當然孩子也需要一個代理母親式的人物陪伴。

　　10.河南電台姝奇：寒假到了，孩子該怎麼玩兒？作為家長要怎麼做呢？請孫老師給點建議。謝謝！

　　孫雲曉：寒假應該成為孩子的天堂而不是地獄，假期的本質意義就是讓孩子過一種不同於學校的生活，所以需要安排孩子一些，豐富多彩的活動，比如：多一些遊戲和運動，多一些閱讀，多一些親情的交流，多一些動手、實驗，多一些發展自己的興趣和特長，這些都是假期里最重要的內容。

孫雲曉認真回答網友提問

　　11.冬之明珠：孫老師，現在的小孩其實挺累的！各種班(輔導班)給我們的孩子帶來的壓力真是不小……為人父母，為了使孩子不輸在起跑線上，竭盡全力給孩子好的教育。那真是好的嗎？孩子沒了遊戲、玩泥巴的時間，他還是孩子嗎？他的童年還快樂嗎？身為父母，應如何讓孩子健康成長？

　　孫雲曉：幼兒教育小學化，就把早期教育變成了早期摧殘，所以全部兒童教育的使命是12個字：發現兒童，解放兒童，發展兒童，父母應當成為童年的捍衛者。對於學前兒童來說，最重要的不是學知識和學技能，而是在遊戲中培養他的自信心、想像力和與別人友好相片的習慣。對於再小的孩子也要尊重他的興趣和選擇。

　　12.青春的心蕊：我家寶寶兩周多點 這孩子特機靈 也懂事 可就是不太老實 比人你幹什麼她就幹什麼 你拿書她搶書 你掃地他也掃 沙發別人做她不讓 不知怎麽辦 寶寶今年想讓她上幼兒園 又怕她上火生病 大小便不能自理 望老師給 建議

　　孫雲曉：兒童的學習是觀察性學習和模仿性學習，所以孩子模仿大人是非常正常的行為，最好的方法就是因勢利導，父母給孩子做出好的榜樣。孩子上幼兒園之前需要進行一些行為訓練。

　　13.乖乖矛盾：孫老師您好。我想了解的是對於一個從小學時就缺少父愛的女孩，她的心理上會有些什麼問題？對於這些問題我們又應該如何解覺呢？

　　孫雲曉：缺什麼就需要補什麼，如果小學階段缺乏父愛，最好的辦法就是在中學時代，盡量彌補。而中學時代是最需要父愛的階段，也是父親的影響力超過母親的階段。當然無法得到父愛，則需要有其它的男性長輩，關愛孩子起到一種代理父親的作用。

　　14.夏日小景：朱永新教授說：把童年和童心還給孩子，這是教育的基本要求。」「教育不僅是為未來的幸福做準備，教育生活本身就應該是幸福的。」現在的孩子比祖輩得到的疼愛更多，比父輩擁有的玩具更多，他們是不是比祖輩、父輩更幸福？請問您怎樣的家庭、社會、學校教育會讓孩子產生幸福感呢？

　　孫雲曉：只接受愛的人，未必有幸福感，甚至不一定懂得愛，幸福來自對生活的體驗，特別需要成功的體驗。因為人只有感受到生活的真諦，實現自己的夢想，才能獲得真正的幸福。今天的父母，要警惕，不要把給孩子的愛變成填鴨式的愛。

　　15.雙面Yolanda：父母年齡相差有歲數，會影響到孩子成長么？

　　孫雲曉：父母年齡有差別不是根本問題，根本問題是關係，父母的關係越融洽、穩定越有利於孩子的成長，父母的關係越糟糕，越不利於孩子的成長。所以父母的關係是影響孩子成長的，極為重要的因素。

　　16.Merly2013：現在好多父母忙於工作，寶寶3歲前都是和老人住在一起，很久才能見上父母一次，即使天天電話，寶寶也越來越不在乎……這對於建立親子關係明顯是不利的，請問您對此是怎麼看的，基於現實無法改變的狀況，作為父母和老人，應當從哪些方面著手培養孩子？謝謝。

　　孫雲曉：心理學家認為孩子在6歲之前特別是0-3歲，如果不能和父母建立起親密的親子依戀的情感，有可能導致缺乏安全感和幸福感。調查發現只有30%左右的祖輩，有能力帶好孩子。所以父母的責任是沒有人可以替代的，再忙碌的父母也要儘可能的多陪伴孩子，錯過6歲前最重要的階段，許多的教育特別是親情是難以彌補的。

　　17.玉玉玉菲菲：何時開始引導孩子學習英語比較好？據說2歲多學習語言的時候如果雙語齊下容易造成孩子困擾。可是，再晚，又怕錯過孩子語言學習的黃金期。您如何看呢？

　　孫雲曉：我對這個問題沒有專門研究，但我注意到中國科學院的教授，認為3、4歲是外語口語學習的關鍵期，但他同時認為6歲前的孩子不宜學習寫外語，比較適合於口語的練習，書寫外語要在6歲之後。我的看法是，對於幼兒乃至小學生，首先要學好母語，不可本末倒置，也不可給孩子增加負擔。

　　18.C胤逸：有一所小學，那裡的孩子炫富攀比蔚然成風，學校規定穿校服，比不了服裝，孩子們就比鞋子、比書包、比文具…我想請問的是：對於孩子集體形成的攀比之心，或是某種不良習慣，對於全體孩子學校該如何教導？對於單個孩子父母又該如何教導？

　　孫雲曉：面對兒童比富、攀比成風，學校和家庭最重要的教育方式，就是在審美觀和價值觀方面進行引導，也就是說：引導孩子認識什麼是真正的美，什麼是真正的高貴。實際上現代人最本質的特徵不是名牌的包裝，而是現代的思維和行為方式。

　　19.郭本財：孫老師，我聽人說對孩子的教育得首先培養人格，然後塑造好的性格，最後才是習慣養成問題，而不可以顛倒順序，是不是這樣呢？

　　孫雲曉：我不同意這個看法，恰恰相反，我認為是兒童時代是習慣決定人格，成年人則是人格決定習慣。因為兒童對很多道理都不明白，他們適合於具體的、行為的指導，而科學的教育就是良好習慣締造健康人格。這是兒童教育最核心、最重要的使命。

　　20.紅泥小小火爐：孫老師，對於離異家庭的子女，應該給予怎樣的關心和關懷呢？我有個朋友的女兒6歲，父母離異了，我看著她很可憐，但是她做出一副若無其事的樣子。我很想安慰她，又不知道該怎麼做。

　　孫雲曉：愛的前提是理解和尊重，對離異家庭的子女，如果以可憐的心態對待可能會引起逆反，需要給他們以平等而真誠的幫助

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