No.2英文論文摘要深度解析 SCI論文寫作
專欄作者:吳志根,博士,Papergoing學術團隊負責人,畢業於帝國理工大學和浙江大學,專業分享英文論文寫作與發表的知識和動態。
號外:這篇短文是筆者在頭條號上分享的第20篇文章。根據讀者反饋和學術團隊的意見,逐漸聚焦到了學術論文的寫作和發表分享上,極大地發揮了我們學術團隊的優勢。如果你覺得我們分享內容對你有幫助,請繼續支持我們,我謹代表Papergoing北美外籍學術團隊謝謝您。同時,我們也在積極尋找國內科研學者的合作,如果您認可我們的價值觀和使命:讓中國人的論文不輸在語言質量上;讓中國站在全球學術的頂端,歡迎高校老師或者博士生聯繫我們,洽談長期各種形式的合作。
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在上一篇關於SCI論文的摘要介紹《如何寫高質量的SCI論文摘要》中,筆者主要講了結構型摘要的重要性、組成部分、摘要例子以及寫好摘要的建議。有讀者問到除了常見的結構性摘要是否還有其它類型。這篇文章除了回答上述問題,筆者還在總結其它專家意見的基礎上(Mack, 2012; Pitkin, 1999),結合自身經驗,深入剖析下論文摘要的寫作方法和需要注意的細節。
"Newspaper lead摘要"撰寫方法"Newspaper lead"是寫作新聞稿第一段的常用方法,按照重要程度,依次寫作,從而形成「who, what, where, when and why」的結構。這樣寫的目的是想快速抓住讀者的眼睛,從而吸引讀者繼續閱讀下去。雖然有少部分人,用過這種方法,但是筆者不推薦中國學者用這種方法去寫論文摘要。主要原因是對寫作者的英文寫作能力要求非常高,且容易漏掉結構性摘要的關鍵因素。
"結構性摘要"撰寫方法而結構性摘要有著清晰、邏輯性強、完整的內容結構,只要遵循寫作結構(Background, Aim, Approach, Results, Conclusions/Implications),再加上好的英語寫作能力,就比較容易掌握。這種寫法的摘要在醫學,工程和物理等學科中得到廣泛應用。在筆者發表的SCI論文中,都是採用結構性摘要的寫法。筆者的四步驟方法是:
在整篇論文寫作完成後,針對摘要內容的每個部分總結成1-2句話;
將他們組合在一起,並調整語句使其連貫和有邏輯性;
考慮增加或調整專業辭彙,增加摘要被搜索出來的概率;
刪除無用的短語或單詞,直到不影響內容意思,使得摘要準確、簡潔,且控制字數數量。
為確保摘要準確,如果論文內容後期有修改,摘要也要做相應改動,千萬不要忘記了。據Pitkin (1999)對某6本醫學期刊的調查,大約有40%的摘要內容和論文主體內容不一致。
常見的「無用」詞語以下幾個詞語,也許你不陌生:
In this paper
We report
is discussed
這些辭彙對內容並無貢獻,因此刪除後不影響摘要內容。根據JM3期刊主編Mack的意見,這些詞屬於無用詞。在筆者的審稿經驗來看,英文寫作能力不強的作者,往往用這些詞語去增加連貫性,但其實好的寫作並需要,而是層層遞進,讀起來很通順。
常見的「創新」詞語為了強調論文的創新性,也許你會在摘要中強調如下詞語:
new/novel
for the first time
國際論文中,比較少用,需要很慎重。如果確實創新性很強,可以在摘要裡面的結果Results中提到,比如筆者在某篇SCI摘要中這麼寫:"Results show for the first time that there is a significant size effect on..."。
避免使用第一人稱避免使用we, the authors等第一人稱,雖然不是強制性要求,但是很多期刊都要求這麼做。筆者打交道的和我們外籍學術專家潤色的論文期刊大部分都是這麼要求。
摘要中完整引用文獻
盡量不要在摘要中有引用,如果非要這樣,比如發表系列文章,需要引用前一篇已發表的論文,那就需要寫完整的引用格式,比如:
The results extended significantly from those from Pitkin et al. [Crop Science, 54, 5 (2017)] to consider the influence of xx.
摘要是一篇論文中獨立的一部分,讀者搜索論文時,只能看到摘要部分,所以要寫成獨立的摘要內容,讓讀者讀了摘要就基本了解了論文的核心內容。
摘要中專業名詞簡寫對於第一次提到的專業名詞,不能只寫簡寫,而需要寫全。
讀者還可參考筆者對摘要分析的第1篇短文:
如何寫高質量的SCI論文摘要--SCI論文寫作內容第1篇
參考文獻:
R.M. Pitkin etc. 1999. J. Am. Mde. Assco. 288(12):1110-1111.
C.Mack. 2012. J. Micro/Nanolith. MEMS MOEMS. 11(2):020101-1.
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