加拿大留學，第一年如何選課？

來自專欄加拿大留學和移民生活

對於即將就讀加拿大大學本科第一年的准留學生，在每年的7月份開始，各大學開始對大一新生開放選課系統！

學長學姐們不禁感嘆道和提醒道：選課難、選課貴、選錯課毀所有......一步錯、步步錯、一步趕不上、步步趕不上，等等。

如何選對課？這一個「對」字，背後有著複雜繁瑣的事項！

1. 系統自動設置選課：

針對大一新生，學校會根據每個學生所在的院系的基礎課程要求，進行「系統自動選課」，也就是當學生登錄系統時，發現很多必修課已經被設置完成。

「系統是活的，人也是活的」，我們如何在不影響必修課框架的前提下進行「調整」？

（1）調整課程時間：對於大一基礎課程，整學年會同時存在3個以上的班級（Lecture）為單位的授課，學生可根據自己的作息時間和其它課程的上課時間，在不衝突的情況下，有效的調整班級。

（2）調整授課教授：不同的教授在授課時，在課程大綱的範圍內，大多堅持自己的風格。不同的教授有可能對同一教科書採用比重不同，甚至選用不同教科書！於此之外，在考試難度和評分比重上有明顯區別。

留學生之間討論中，言簡意賅的說，選一些不是「殺手」的教授！

2. 選課系統Waitlist等候名單如何「把控」：

對於大一新生，在選課時進入waitlist的情況並不常見。主要發生在「選修課」的選擇上。在學長學姐的「建議」下，一些被認為「容易」的選修課，很可能短時間內「滿員」，從而產生waitlist等候名單，一些大學的系統會人性化的顯示出學生在等候名單中排隊的「次序」。

（1）時刻關注waitlist等候名單的進展，一般處在5名（Rank 1-5）以內的學生，最終進入選課的可能性很高。並且，知曉waitlist的關閉時間。做到多選幾門課，即便多選的幾門課都處在waitlist等候名單中。做到「萬無一失」，給自己更多的「備選方案」。

（2）在「課程調整」截止日期之前，做好添加和刪除課程的動作。避免造成「無課」的情況，同時避免學費上的損失。

3. 選課中，做好長期規劃，為高年級課程做準備：

加拿大大學課程選擇，在「必修」和「選修」的框架內，給了學生足夠的靈活空間。幾乎每一個學生在課程的安排和選擇上都不相同。但是，課程的進階，在時間安排上很有講究。盡量避免一步錯、步步錯、一步慢、步步慢。

（1）大一課程的選擇和鋪設視為高年級課程做準備。在不同科系中，高年級課程的前提條件是分別的低年級課程。所以，一旦低年級課程「掛科」或無法達到特定分數要求，會影響未來選課的進程。

（2）規避風險！合理安排課程，做好備選方案。可以選擇暑期進修一些課程，或秋冬兩學期沒修好的課程。