五音不全?或許你得了失歌症
或許,你在生活中會遇到這樣的情景:在KTV包房,你的朋友唱的特別High,而你們的耳朵卻備受煎熬!又或許,你是音樂老師,發現有些孩子你無論怎麼教,他總是分辨不出音高!或許,我們也經常聽到一個詞「音樂細胞」。而你,又是否思考過為什麼會有這樣的現象?是天生?還是後天?是生理性質?後天是否可以改善?
在二十年的音樂學習過程中,我也慢慢發現了這個問題,而且發現 會! 遺!傳!我曾經把唱KTV的分為三類:1.天賦好,句句在調不走音!2.唱歌在調,偶爾走音,但他自己能清楚的認識到,不好意思,走音了!3.完全不在調,朋友備受煎熬,而自己渾然不知。這個問題困擾了我很長時間,在研究生時也和老師針對這個現象討論了一節課,但一直沒有找到答案。工作後,考心理諮詢師,當學習到《心理活動的生理基礎》中關於大腦的結構與功能時,我突然想到:「五音不全」是否是生理上的,是否是因為人與人管理聽覺的顳葉發育有差異,從而導致聽不準,當然也就唱不準?但是我也不是心理學專業,也沒再深入研究,只有這麼一個假設。
直到今天,在看由華東師範大學出版社出版的《音樂心理學》時,才發現,這個問題早有研究,並有確切的研究成果,那就是——失歌症。
失歌症(amusia)是一種對音高加工的障礙。研究表明,失歌症者不能覺察旋律中音高變化、旋律的不協和性以及識別和記憶無歌詞的曲調。準確地說,對細微音高差異的辨別力是失歌症的核心缺陷。Peretz、Champod和Hyde在2003年設計了《蒙特利爾失歌症診斷測驗》(Montreal Battery of Evaluation of Amusia),這套測驗主要涉及音樂的知覺和記憶,包括6個分測驗:音階、輪廓、音程、節奏、節拍辨認以及旋律記憶。如果被試在6個分測驗的平均成績低於正常人成績的兩個標準差,或前3項分測驗成績低於65分,則被診斷為失歌症者。根據調查,4%的英國人、5%的美國人患有失歌症,而根據Nan,Sun,&Peretz,在2010年針對117名中國大學生進行的調查發現,中國的失歌症發生率為3.4%。
2011年12月醫學界正是確立「失歌症」,推測與腦部掌握語言聲調的迴路有關。最新發現,經過對失歌症患者腦部掃描,發現患者大腦區域的腦白質與普通人有細微差異。似乎越來越接近我的推測,但目前還沒有找到導致失歌症具有遺傳性的基因。
今天這篇推文就講到這裡,下一篇推文將圍繞一個經常會被問到的一個問題:想培養孩子的興趣,準備讓他學學音樂,請問學什麼樂器比較好?XX歲能學鋼琴么?
這一句話其實隱藏了三個問題,分別是:1.學音樂是否等於學樂器。2.樂器如何選擇。3.什麼年齡適合學樂器。
文章將對這三個問題逐一進行闡述,敬請期待!
推薦閱讀:
※【唱歌問答】在變聲期應該如何保養自己的嗓子呢?
※【學唱歌入門:什麼是唱歌的共鳴?共鳴的作用以及分類!】
※【學唱歌教程】顫音教學:顫音怎麼唱?
※深山修鍊多年的俠客,在上擂台前看了這個視頻。