茅紅美談幼小銜接：能力靠積累，不是一天長大！

面臨幼升小，有家長諮詢，幼兒園為何不順應一些家長的訴求，在幼兒園大班階段，增加讀寫算的內容呢？

茅紅美認為，幫助兒童實現幼小銜接的平穩過渡，要從心理、思想、行為三方面著手，積累良好的學習習慣、生活能力，形成初步的規則意識、任務意識等，才是最為重要的。

茅紅美介紹說，對於幼兒園幼小銜接活動，教育部先後出台過相關文件，如《3-6歲兒童學習與發展指南》強調，「要重視幼兒的學習品質，要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養成積極主動、認真專註、不怕困難、敢於探究和嘗試、樂於想像和創造等良好學習品質。忽視幼兒學習品質培養，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。」

上海市早教指導服務中心主任、特級教師茅紅美

再過3個月,「准小一生」們就要進入小學了。有家長提問，這3個月，怎麼幫助孩子做好幼小銜接，為孩子即將升入小學一年級打下基礎？

對此，上海市早期教育指導服務中心主任、特級教師茅紅美表示，幼小銜接不等於「讀、寫、算」，孩子從幼兒變成小學生是一個循序漸進的程，「羅馬不是一天建成的」，幼兒園孩子也不是一天就能變成小學一年級學生的。不論是家庭教育還是幼兒園提供的學習經驗，累積能力才是最重要的。

幼小銜接不等於「讀寫算」

面臨幼升小，有家長諮詢，幼兒園為何不順應一些家長的訴求，在幼兒園大班階段，增加讀寫算的內容呢？

茅紅美認為，幫助兒童實現幼小銜接的平穩過渡，要從心理、思想、行為三方面著手，積累良好的學習習慣、生活能力，形成初步的規則意識、任務意識等，才是最為重要的。

茅紅美介紹說，對於幼兒園幼小銜接活動，教育部先後出台過相關文件，如《3-6歲兒童學習與發展指南》強調，「要重視幼兒的學習品質，要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養成積極主動、認真專註、不怕困難、敢於探究和嘗試、樂於想像和創造等良好學習品質。忽視幼兒學習品質培養，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。」

教育部公布的《幼兒園工作規程》明確規定，「幼兒園不得提前教授小學教育內容，不得開展任何違背幼兒身心發展規律的活動。」

據悉，上海市也出台了一系列文件，要求幼兒園幼小銜接活動與小學學習準備期「綜合活動」有機結合，《上海市幼兒園幼小銜接活動的指導意見》　明確指出，「入學預備期」幼小銜接活動，重點圍繞著「入學願望」、「學習興趣」、「學習與生活習慣」三個活動目標，來進行內容的設計與組織。

在生活中積累經驗與能力

進入小學後，孩子需要自己獨立完成許多事情，如根據冷熱添減衣服、喝水、按課程表準備書包、系鞋帶、下雨打傘、削鉛筆等。除了自己的事情自己做外，孩子還要分擔班級、學校里的一些勞動任務。

孩子的自理能力哪裡來？茅紅美指出，孩子的自理能力來自於生活中的日積月累。在幼兒期，生活的過程就是學習的過程，幼兒的學習在其日常的吃、喝、拉、撒、睡、玩、交往、探究等活動中發生著，進行著。

因此茅紅美建議，父母在日常生活中，要逐漸從幼兒園向小學的習慣靠攏，培養孩子良好的生活習慣、自理能力和家務勞動的能力。除了讓孩子學會自己穿衣服、脫衣服、上廁所、刷牙洗臉等自理能力，還要做一些力所能及的勞動，如收拾玩具、擺放碗筷、掃地、抹桌子等。

茅紅美說：「如果家裡包辦過多、缺乏鍛煉，入學後孩子就有可能手忙腳亂，出現不會剝雞蛋、上課尿褲子等囧事，影響孩子的情緒與狀態。」

遊戲的意義不僅僅是玩

孩子在幼兒園裡，不就是整天遊戲玩耍嗎？部分家長對幼兒園的認知是片面的。

可別小看了幼兒園中的遊戲。茅紅美說，遊戲對兒童的意義，超乎想像：愛玩的孩子健康，會玩的孩子聰明，經常玩的孩子善於與人合作。

道理並不難理解。以「常玩的孩子善於與人合作」為例，茅紅美解釋說，孩子大都是以自我為中心的，但是孩子將來要與人合作，首先要擺脫以自我為中心，站在別人的立場上來思考問題，而恰恰是遊戲能幫助孩子去擺脫以自我為中心，離開自己的立場，站在規則的立場上來協調關係、協調問題。「研究也發現，角色遊戲對孩子上小學後的敘述能力、看圖寫話等有正面影響。」

孩子的入學準備，既要有好的身體與體能，又要學會與同學相處，更要有任務意識、規則意識等等，這些能力準備統統可以在遊戲中萌芽與發展，為孩子提供幼小銜接所需要的「學習品質」。

給家長的行動建議

茅紅美指出，六七歲的孩子正踏入一個新的人生階段，心理學家艾瑞克森稱之為「勤奮與自信」的階段，此階段孩子的發展要務是勤勉與自信心的養成，當孩子努力達成課業上、人際上所要求的各種能力，並得到正面的結果，孩子便會對自己產生信心。

「學校和家長必須採取正確的行動，關心孩子的情緒及心理上的反應，幫助孩子逐漸適應新的學習環境和接受新的挑戰。」

茅紅美提供給家長們一個非常實用的表格，以正面清單和負面清單的形式，告訴廣大家長，在培養孩子生活習慣與自理能力、學習品質、心理適應這三方面，應該做什麼，以及應該避免做什麼：

來源:新聞晨報 作者: 徐斌忠 編輯：Eric