當叛逆期的女兒要染白髮時，機智媽媽這樣與孩子「鬥法」

青欖君說：畫雲老師12歲的女兒突然宣告她的決定：「我要把頭髮染成白色」。類似新奇叛逆的做法，幾乎是每個青春期的孩子都有過的經歷。對此，家長該如何應對呢？中科院化學博士、美國德克薩斯大學計算機碩士、旅美家庭教育專家王畫雲老師的做法不僅完美地解決了問題，而且還增進了與女兒間的情感，值得借鑒。01「媽媽，今年聖誕節我要把頭髮染成白色。」 當時12歲的女兒突然間向我宣布她的決定。我心裡咯噔一下：「媽呀，她這是想幹什麼呀？」深陷在沙發里的我瞬時坐直起來，說實在的，還從來沒有這樣被女兒挑戰過。不過有了12年媽齡又在積極研究溝通技巧的我，做到了見怪不怪：「真的？謝謝你提前通知我。」 我這樣說是給自己一點時間來消化她的話。「你沒生氣吧？」女兒見我感謝她，反而心虛了。

「能不能告訴我，你為什麼要染白頭髮？」我疑惑地詢問著。這事要是發生在過去，我最好聽的話恐怕是：「你到底想要幹什麼？想丟我的臉是不是？」 可是訓斥、發號施令對在美國長大的女兒來說根本就是蒼白無力的。「別人都把頭髮染成棕色或者紅色，沒有人染白色，我想與眾不同。」女兒振振有詞地解釋道。「標新立異！」 我在心裡喊叫著！「哇，我做夢都沒想過會有一個白頭髮的少年女兒，這實在是太突然了。」我半對女兒半對自己嘀咕著。「嗨，不管我的頭髮是什麼顏色，我還是我，只是看起來不一樣而已。」女兒辯解著。我一時沒有說服她不染白髮的好理由。突然間明白了莎翁《冬天的故事》中牧羊人希望人生中沒有10～23歲，或者讓年輕人在睡眠中把這段時間打發掉的說法。原來，我親愛女兒的叛逆期來也！02望著在一邊期待著許可的女兒，我商量道：「可不可以給我一個星期的時間來考慮？」我邊想邊問。女兒覺得公平。這要是發生在以前，我們一定會有一場戰爭，以致互相憎恨。接下來的一星期，女兒耐心等待的本事讓我吃驚，真的懷疑過她做耐心等待決定的大腦和想染白髮的大腦是不是同一個。她基本上沒有問我結果，只是把威爾史密斯的《父母就是不懂》的鏈接給了我，幫助我了解美國青少年。「新鮮王子」威爾史密斯用rap節拍表達青少年的心聲：有時父母就是不懂孩子的想法。我帶著科學探索未知世界的心情問自己：「這些青少年的行為怎麼解釋呢？他們為什麼要這麼做？」當我想到叛逆期孩子出現的種種問題，比如吵吵鬧鬧，離家出走甚至自殺時，我更為迫切地想知道引起青少年叛逆行為的原因。作為一個母親，我也在想是不是自己的教育方式出了問題？

你是否有過這樣的經歷：有件事發生了，大家都不開心，可是當你知道這事是對方不得已而為之，你會寬容很多？有時有些事情，你會懷疑自己沒做好，當你知道不是自己的錯，你會有解脫的感覺？通過研究我才明白：原來「叛逆」是與孩子的大腦發育緊密相關的。原來女兒要染白髮跟她大腦發育不成熟有關，這不能完全怨她；原來女兒要染白髮和父母的教育方式沒有太大的關聯，不是我的錯，是大腦惹的禍！這樣一想，我的心情好多了。我和女兒分享了我的研究結果，她隨口丟給我一句：「不錯！」那就是她對我幾天辛辛苦苦調研的肯定。然後，她邊強調邊撒嬌：「染頭髮不傷害任何人，媽媽，你還是答應我吧！」是啊，染髮一不犯法，二對女兒人身安全完全沒有威脅，三對他人沒有害處。可是，我可不想跟一個染了白髮的女兒生活在一起，不想和她一起在公眾場所出現，更不想讓她因此而與同學疏離。染成白髮可能會給女兒的社交生活帶來意想不到的後果，但我沒跟女兒說這些，因為這不足以說服她。03我怎麼才能說服女兒不要染呢？一個星期很快就過去了，女兒如期來問我的想法，我實在沒有很好的說法，就要求她再給我三天時間。三天後，女兒再來問結果時，我告訴她，我要帶她到購物中心去試白色假髮套，最後染不染白髮，由她自己決定。她高興地又蹦又跳。到了賣假髮的櫃檯，我讓店員拿了兩個白色的假髮套，一個給女兒，一個給我，女兒頓時呆住了。她瞪著我，好像在問：「你要假髮套幹嘛？」「呵呵，我想看看我能不能把頭髮也染成白色，和你做個伴。我們倆一起做件與眾不同的事，一定很有趣。」我佯裝快樂地解釋道。

店員按照我的要求拿來了兩個雪白的假髮套，這時不試也不行了。我們各自把假髮戴上，還沒來得及照鏡子就被對方的奇異模樣逗得哈哈大笑。那個店員被我們笑得一頭霧水，也跟著我們傻笑起來。笑夠了，我們各自在鏡子里端詳自己頭髮瞬間花白的形象時，我發現女兒站在那兒好像被巫師施了定身法一樣。過了好一陣子，她轉過臉來喃喃自語：「我需要再想一想。我們去看別的店，好嗎？」自此，女兒再沒有提起染髮的事。04過了很久，出於好奇，我問她是否還想染白髮。她說她不會是唯一一個染白髮的人，要想與眾不同，不能通過染髮來實現。聽起來真的是理性得過分，好像她的大腦前額葉皮層一下子就發育好了？哼！2013年4月，為了不讓女兒們紋身，奧巴馬告訴兩個女兒：「如果你們紋身的話，我和媽媽也會在同樣的位置，紋同樣的圖案，然後放在youtube上，作為我們家的紋身圖案。」你說奧巴馬是不是讀了我關於女兒染髮的故事的英文版本後如法炮製的？不過那殊途同歸的感覺非常好。下面把我處理女兒染白髮的過程簡單地分析了一下。事件：女兒要染白頭髮調研前調研後解釋：不是我一下子能正確解決的事，給自己和孩子一起成長的機會。解釋：孩子要染白髮的怪想法和她的大腦前額葉皮層的發育有關。感覺：困惑、被挑戰感覺：理解孩子行動：調研行動：相處雙方能接受的方式一起實踐結果：女兒自己決定不染了，成績歸女兒，加深了母女關係原來在和他人溝通之前，我們要先和自己溝通，也就是說我和自己的溝通決定了我和他人的溝通。通常我們把國與國之間的關係叫國際；人與人之間的關係叫人際；現在我把我和我自己的溝通關係叫我際。我際關係決定我們的行動，進而決定人際關係。

就是我和我自己的溝通，是這個事件中的我際關係，這個我際關係決定了我和女兒的溝通方式。我們再接著談女兒的故事。因為女兒對我處理染髮的事情非常滿意，後來她遇到吸煙、毒品的誘惑時，都和我分享。我們走過的路儘管不是平平坦坦的，但是現在22歲的女兒和我基本上無話不說。我們在她初中、高中的校園都是」手牽手「一起走。女兒喜歡的事情之一就是介紹我到她的學校去做有關中國文化的講座。每次開講前，她總是興奮地把我介紹給她的同學們。能夠在她的教室里擁抱她是個非常不一般的感受。我日常和女兒的溝通方式其實也在潛移默化地影響她的領導力，使她在高中時能領導200多個學生，在大學時有能力領導千餘人。父母如何說，孩子才會聽呢？4月13日（下周四）晚8:00-9:00，著名旅美專家畫雲博士將做客青欖公開課，教您洞悉孩子內心，實現有效溝通。公開課免費，歡迎各位家長報名。如何報名？
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