TED演講：先學世界語 | 學習篇

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從一個有多年經驗的英語老師、法語老師的角度，Tim在演講呼籲：從世界語開始學起。

Tim Morley曾是電腦程序員，現在從事語言教學，運行一個革命性的語言項目——把世界語的學習帶給年輕的學習者（小學生）。該演講約17分鐘，涵蓋了學習世界語的優勢、調查研究、和語言教學的問題等方面，讓聽眾了解到世界語能給青年學習者帶來什麼。

# 第一個關鍵：語言意識

世界語非常簡單，這是這門人造的設計初衷。Tim認為，學習者可以很快的感受到雙語能力帶來的好處，大腦能收到較強的刺激。

美國外交官培訓機構曾經對所有語言做過評估，在該機構所教授的所有語言體系下，世界語是最簡單的一門。要達到流利的交流水平，只需要150個有效的學習時間。

了解世界語Link to:有人曾把它音譯為「愛斯不難讀」語|文化篇

#第二個關鍵：成功、包容的經歷

為什麼一個法語老師不提倡教法法語，或者換一種教學方式？

Tim說，他很享受教授法語，同學們也喜歡他的課。但是，法語的難度讓學生幾乎停在「背記」的階段，一直停留在語言學習的最底層。這意味著，學生們體會不到交流的快樂，但是又迫於學校要求而繼續學習。我想，Tim真正強調的是，一個讓學生感到挫敗的教學項目其本身也是失敗的。

能不能換一種教學方式？ Tim指出了一個研究，說學了十八個月的世界語和學了兩年的法語學生一起做一道題，這套題是對一句法語的翻譯。讓人差異的是，把題做對的人是世界語的學習者；總整體上來講，學習法語的學生知識稍微比學習世界語的學生表現好一點點。這說明，世界語對人的語言思維能力的培養是很強的。

#第三個關鍵： 巴松館和直笛

巴松館bassoon 是一種木管樂器，初看是這樣的：

一對比，才發現是這個尺寸。

直笛recorder，看起來就像個玩具。

（Tim:法語在教室里就是個巴松管）

（Tim:中文是個大巴松，而且還加了調子！）

讓小孩子學巴松巴松？他們可能還沒有那麼長呢。

許多小孩都接觸過直笛，這是很好的入門樂器：

1.可以學習基本的樂理知識；

2.感受音樂的美；

3.價格便宜，可以擴大學習者的範圍。

對比其他語言，世界語就好像一個一把

直笛：

1.可以快速了解外語學習的方法；

2.體會語言的美，激發好奇心；

3.時間、老師、資料，都成本相對低廉。

#TED之後

在Tim做了本次演講之後，許多語言自學者也受到啟發，開始自學世界語。

在語言論壇，http://duolingo.com，一個名叫SHANATHOMP留言：

「我開始學習世界語是因為聽了你的演講」。她提出了兩個問題：

1.項目進展如何，學校開始教世界語了嗎？

2.你對其他學習者產生了什麼影響？

Tim 回答分為兩個部分：

1.他每次去參加世界語聚會的時候，總有人跟他打招呼，並感謝他。對於自學者來說，尤其是那些喜歡看TED演講的人，他們立即就開始做了。

2.然而，即便學校的老師很有動力，他們不能改變整個系統。要是想全國的教育系統開始採納想法，恩，必須說服所有的家長都答應。

如果你從來沒有學好一門語言，也許世界語是重頭開始的選擇。

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參考：

1.Tim Morley at https://ed.ted.com/on/67QqSjgo/review_open#question-1

2.多領國的討論