散文精選：也談「家風」 

校訊通發來信息，徵集家長撰寫關於「家風」為主題的家庭教育徵文，要求內容健康，體裁不限，題目自定，字數2000字以內。

關於家風，100個家庭也許就有100個家庭的不同。一些具有單個家庭特徵的習慣、做法、方式，或作風，應該都屬於家風的範疇。生在70年代的我，對於家風的理解和傳承或許是非常簡單的，那就是勤勞善良，責任擔當，正直寬容。

父母在對我們那一代子女的家庭教育中，大都是嚴厲為主，奉行的是「黃荊棍子出好人」，用嚴格嚴厲的家教方法以培養子女勤勞勇敢，節儉誠信。簡單說，就是希望子女能夠成一個正直有用的人，即便不能獲得功成名就的人生，但也必須自立自強討生活。

如今，對於多數獨生子女的現代家庭，其教育方式及家風也更加多元化。家庭教育是一個連續的過程，家風的養成，也是一個不斷培養執行、遵守傳承的過程。父母自身良好的行為習慣，其實就能成為孩子效仿學習的榜樣，父母平常生活中不經意的一言一行，待人接物中不知覺的一舉手一抬足，都會影響孩子行為習慣的養成。

所以，要想養成並傳承一個良好的家風，父母們務必要從自身修鍊做起。把握好自己的言行，規範好優良的作風，培養有趣的愛好，營造和睦的家庭氛圍，這些對孩子的家庭教育才是至關重要的。

在這個學習型的現代社會，人與人的關係正在發生著巨大的改變。多元信息的傳遞，讓孩子從多種渠道獲得更多的知識信息。父母絕不再是孩子眼中的權威，子女也不會對父母的所有要求唯命是從。縱觀實現家庭教育成功的家庭，往往是父母與孩子共同學習，共同適應，共同影響並共同成長的家庭。

還記得陪孩子一起閱讀過的《傅雷家書》。對於兒子的教育，傅雷夫婦可謂是苦心孤詣，嘔心瀝血。對於孩子的培養，傅雷先生首先要求是兒子們先成「人」，再成「家」。最終，傅雷先生的兩個兒子皆成人成家，傅敏是著名的鋼琴家，傅聰是英語特級教師。

在現實生活中，父母對孩子的期望總是抱著美好的願望，望子成龍、望女成鳳的心情熱切而又激烈。而處在競爭激烈的社會中，卻不可能人人都能表現出所謂的優秀，不可能人人都拿第一。

怎樣正確看待孩子學習進程中的不如意？怎樣面對孩子表現出來的平凡？對待這些紛繁困擾的問題，不僅需要孩子要有耐心找癥結，更需要父母有一顆包容寬宏的心，讓孩子得到父母幫助樹立信心解決。

因此，培養孩子獨立思考，自主解決問題的能力，是獨生子女家庭擺脫替孩子包辦所有事務的最好辦法。

一篇關於「家風」的命題文，其實質是給當代父母敲響一面警鐘。怎樣塑造家風，怎樣培養家風，怎樣傳承家風，怎樣讓良好的家風正面影響孩子？這是作為孩子父母必須正確面對和深思的課題。

都說父母是孩子言傳身教最好的老師！從這個意義上說，家風猶如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養，做一個勤勞勇敢，正直擔當，樂觀積極有責任的社會人，而不是只要求孩子如何做，用自身言行去影響引導孩子。

如此，家風就自然成為父母之風，孩子效仿之風。父母的良好品質、作風、性格、愛好，都會自然傳承到孩子身上，沐浴孩子純真的心靈。

那麼，正直誠信、善良勇敢、勤勞樂觀——中華民族幾千年延續的華夏精神，就讓它們成為現代家庭最優良的家風，代代傳承。（文/夏夜清涼）

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