【化學猜押】反應後成分的探究

　　導語　　lead　　反應後物質成分的探究是中考中的一個高頻探究類型，常考查實驗的猜想及對猜想的評價、實驗方案的設計（包括試劑的選擇、實驗步驟、實驗現象的描述及根據現象判斷結論）、化學方程式的書寫、反思交流或實驗拓展，其中實驗方案的設計與化學方程式書寫是必考內容。而各地市中考也都有自己考查的特色，我們一起來看看吧。

　　陝西　　8年6考，中考22題，6空7分，結合實驗操作圖圍繞酸鹼鹽命題，有固定的探究流程，一般包含「提出問題—猜想與假設—實驗探究—實驗結論—反思評價（拓展遷移）」等環節。　　河北　　8年5考，中考35題，7空7分，側重通過課內外的實驗考查實驗猜想、實驗現象與結論，也會涉及質量守恆定律的相關知識，同時比較重視學生對知識的總結、應用能力，探究結束後會有一個反思提高或拓展應用。　　山西　　必考，中考27題，6-8分，探究過程能夠再現學生討論交流的實驗活動過程，常結合圖片圍繞酸鹼鹽考查常見物質的檢驗、實驗操作、實驗現象等內容，在最後一空中常涉及對實驗探究的知識拓展。　　安徽　　8年6考，6-8分，結合生活實例或教材拓展實驗，給出相關資料且實驗方案以表格的形式給出實驗操作和現象，讓學生通過分析得出結論或直接讓學生設計實驗方案。　　雲南　　必考，6-8分，常以實驗報告的形式考查實驗現象和實驗結論，與陝西、河北一樣會有一個實驗的拓展與應用。

　　1題答案

　　2題答案

　　3題答案

　　4題答案

　　一般反應後物質成分的探究類型有：①反應後溶液中溶質成分的探究，②反應後氣體成分的探究，③反應後固體成分的探究。　　1. 成分的確定

　　【特別提醒】若反應在溶液中進行，則反應後物質成分的確定還需要考慮物質的溶解性。　　2. 進行實驗　　（1）一般包括實驗操作（ 試劑選擇）、實驗現象和實驗結論三部分，它們之間的對應關係：

　　（2）解答方法：　　① 若實驗結論未知，利用現象確定。　　即根據作出的猜想設計實驗並根據實驗現象推斷實驗結論（ 即驗證猜想）；設計實驗時，要結合猜想中物質的特徵性質（ 如產生氣泡、生成沉澱等）選擇合適的試劑，當出現相應現象，則猜想成立，若沒有觀察到相應現象，則猜想不成立。　　② 若實驗結論已知：　　ａ.試劑和現象之間相互確定；　　ｂ.選擇合理的試劑並運用①中的方法進行反推分別確定試劑和現象。　　3. 物質的檢驗與鑒別
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