修養

修養是一個複雜的問題，它的基礎部分與教養重疊。比如不隨地扔垃圾、不在公共場合大聲說話、擅於傾聽、有契約精神等等。但修養與教養最大的區別是，教養是習慣，是原生家庭與學校教育教化的結果。而修養是智慧，是不斷戰勝自己的佔有慾與好勝心，慢慢穩妥慢慢寬容，把石頭一樣的自己，打磨成溫潤的璞玉。真正有修養的人，從不對他人的生活指手劃腳。他們獲得尊重的方法不是去駁倒誰、戰勝誰，而是用尊重換取尊重，以自由交換自由。我認識一對夫妻，丈夫很喜歡吃榴槤，太太覺得特別臭。但太太逛水果店的時候，會主動買榴槤回來。丈夫更絕，搬把椅子，去小區的草地上，邊曬太陽邊大快朵頤，吃完用濕紙巾擦乾淨手、嘴，嚼兩粒口香糖再回家。一對有修養的人在一起可真好。不管愛情有沒有變成親情，至少我不必變成你。那些表面對你很好，卻永遠都在干涉你、管教你，希望你成為他的影子的戀人，再深的愛也補不上修養的淺。修養也體現在對於少數分子的寬容與接納上。我被朋友拉去參加過一個靈修班，老師以前是文藝女青年，後來出了自傳、當了作家，開始研究心理學與靈修。大部分學員都是她的粉絲，她說什麼都點頭，偶爾有一兩個人站起來提問，總是問題還沒說完，就被老師溫柔地打斷。整個交流過程中，我始終有種被質疑被綁架的感覺，特別不舒服。後來我看她的書，裡面有一段寫到：每當我看到一對男女，推著孩子，其樂融融的樣子，都覺得他們好可憐，他們的世界如此狹小……原來，學習心理學，並沒有讓她變得寬容、智慧、有修養，反倒變得狹隘、自負、無禮，臉上永遠寫著「我最正確」。有修養的人，很少認為自己正確、高級，他們尊重每個人的努力與選擇。有修養的人，既不樂觀也不悲觀，而是客觀。他們不相信世界上有絕對三觀相合、趣味相投的人，就像不相信有完全相同的兩片樹葉。他們以極大的善意對待身邊的朋友、親人。因為你是人，我就善待你，而不因為你是跟我一樣的人，我才善待你。有修養的人最聰明。他們明白自己就是他人的鏡子，你以什麼態度對待別人，別人就會用什麼樣的態度還擊你。你柔軟了，世界才能溫柔待你。畢竟活著不是為了考試，不必拼正確、拼輸贏，而是看誰活得更舒服、更自在。
推薦閱讀：