教師素養15條

07-20

教師素養15條

文公主嶺李素懷

成為教師已有十年，班主任經歷三個年頭，踏上三尺講台，手握一支粉筆，滑翔夢想的飛翔。社會對教師的要求越來越高，教師的素養就要隨之提高，可是當重大壓力侵襲而來，教師去不知道該如何做教師，找不到自我。迷失了教育方向。社會的浮躁，教育的功力，浸染了教育隊伍。清透教育，素潔教師，作為一名高素養的教師，優雅的行走在教育之路，讓生活幸福，工作激情。拋棄世俗煩躁，輕撫心靈困頓。做好自己，做一名對教育信仰對教育執著的忠實者。做一名精緻質樸的教育者。

新時代的教師具有新時代的氣息，新時代的教師還要具有舊時代的本分和堅韌。做一名真實有素養的教師，享受作為一名教師的幸福和快樂。

健康。作為一名教師，健康是根本，很多教師為學生操碎了心，累壞了身，最終讓自己承受著疾病的痛苦，不能很好的勝任教育工作，尤其現代的教師，要具備身體心理雙健康，才能很好的從事教育工作，才能給學生帶來積極的引領和影響。尤其班主任要有很好的體力，才會承受著繁重的教育工作。有良好的心理素質，才會解決著複雜的教育問題。

專業。現在的教育問題越來越複雜，教育越來越精細，對教師的要求越來越高，科學有效的方法去解決問題，做到專業，才能勝任所從事的教育工作，讓自己所從事的教育教學內容成為精品，你的專業是你的品牌，專業讓你更好的在教師隊伍中立足，走好教育路的基礎和後盾。

夢想。有的教師說，都這個年紀了，作為教師就是一輩子的教書匠，沒有什麼大出息，就這樣活著吧，沒有夢想就沒有激情，沒有夢想就沒有動力，沒有夢想就沒有奮鬥的目標，沒有目標就沒有努力的方向。給自己一個夢想，讓這個夢想成為自己最美的嚮往，並不斷的為這個夢想跋涉，追逐，成為你人生美好追求。才會活出精彩，享受生活的苦辣酸甜。

納悅。教師總是抱怨現在的現況不盡如意，總是指責現在孩子越難越難教。總是認為不優秀，沒能耐，納悅自己，納悅別人，你會發現這個社會充滿了美麗。我們都不是完人，追求完美的情結只會讓自己越來越痛苦，納悅的接受你的現狀，學會感恩生活所賦予的一切，讓我們享受自己的人生，做一個懂得欣賞自己的教師。

運動。運動才會讓人富有朝氣，具有活力，中國教師現狀是很少運動，不能勝任過重的體力勞動，真的成為了人弱書生。我們的職業特點不是坐著備課，就是站著講課，單一的生活方式讓我們的身體靈活性弱，不如周末，跑跑步，飯後散散步，鍛煉一下，讓自己的身體處於積極的最佳狀態。讓運動成為教師的習慣。

樂觀。現在的教師雖然待遇有了改善，但比起其他行業還是有些欠缺，但既然從事了教師行業，就要樂於接受，樂觀面對教育中所有的困惑和艱難。要好做好教師，就要樂觀，樂觀現狀，樂觀你的生活，你的教育生活，樂觀，讓心靈永遠陽光，你才會發現自己是一個精神富裕的教師。

創新。我們是從事人的工作，作為一個教育者，要面對很多性格各異的孩子們，對複雜多變的教育問題，我們的孩子在成長，今天的孩子不能用明天的教育方法，守舊的方法只能讓教育失去了機會，不能很好的做好教育孩子的工作，要不斷的讓自己充滿了智慧，讓自己總是有倡議的給教育帶來意外和驚喜。

思考。作為教師，不是工廠的工人，利用一個磨具就可以製造很多單品，可是教育不是這樣，所以我們要不斷思考人生，思考教育，反思自己的每一節課，反思自己的每一次教育，讓自己實施的教育盡量科學有效，不要走彎路，這樣對孩子才是負責任，才不會誤人子弟，讓自己的思考成就自己的成長。

寫作。教師最應該寫作，不一定要成為作家，最起碼我們可以在日趨煩亂的工作之中清透自己，理清自己的教育思路，反思自己的教育失誤，我們隨時帶著筆和本，把即時的教育靈感寫下來，把隨時的教育故事記下來，在寫作中你收穫的是你的成長，在寫作中你沉澱的是你的教育人生。寫作可以時刻讓我們看到我們自己。

閱讀。會讓我們的心靈時刻處在豐富的營養之中，不會困頓，不會煩躁，閱讀讓我們更加的專業，閱讀讓我們更加的豐富，閱讀讓我們更加的輕盈。與書香為伍，與文字為伴，就如一位大師對話，就如和自己交流。閱讀，可以讓我們沉澱，閱讀，可以讓我們醒目。閱讀，讓我們博學多識。

愛心。教育是一項充滿愛心的事業，他容不得半點殘忍，一個不經意的傷害都會帶給孩子一生的影響，愛，讓教育陽光，愛，讓教育滋潤，我們的用愛點燃學生心中的愛，讓他們對自己的人生充滿了希望，讓他們感受愛的力量，可以創造奇蹟。愛心，可以讓孩子們幸福成長。愛心，也可以讓教師發現自己的偉大。

童心。我們每天接觸的是孩子，每天和孩子一起成長，孩子，一群天真燦漫的孩子，他們單純，幼稚，需要你也和他們一樣童心未泯，才會擁有陽光單純的成長曆程，才會充滿陽光和雨露。讓自己變成一個孩子，永遠和他們一樣年輕。

耐心。從事的教育工作是一個重複的工作，孩子們不可能只犯一次錯誤，他們在錯誤中學會成長，他們在體驗中學會幸福，所以永遠不要急躁，永遠相信孩子是優秀的，成長是一種慢藝術，不要急躁，要有足夠的耐心，等待孩子成長，靜候水暖花開。

品性。作為教師我們是普通的人，但絕不能讓自己普通，讓自己成為一名普通的大師，修鍊自己的品性，讓自己豁達、自信、樂觀、包容、和諧、愛心……。你的品性決定你發展方向，品性老師眼神是善良，表情是善良的，讓你的品性伴你越走越遠。

信仰。既然從事了教師職業，就要忠誠教育，就要投入的你所有的熱情，做好教育，做教育的堅守者，不因為別人的評價而動搖，不因為別人的褒貶而放棄，認定了你是教育的信徒，就要執著的做好教育，堅守的走好教育的每一步。享受教育帶給的幸福。

作一位有品位的教師，作一位高素質的教師，作一位新時代的教師，讓自己具備以上素養，成為一位會享受的教育者，享受教育帶給的幸福，享受教育帶給的飽滿和豐盈，作為教師我快樂，作為教師我幸福，才會讓自己成為陽光、自信、樂觀的教師。愛著孩子，愛著教育，愛著與孩子在一起的每一天。