認知 | 為什麼成績好的孩子記憶力都很強？

有這樣一個朋友，

他可以清楚地記得很多生活當中的瑣事；

他能清楚地記得剛剛填過的表格的所有細節；

他迅速地回想起他在某一時刻很多碎片化的記憶；

這種能力直觀地體現在他的學業上：

他平時學習的努力程度不是很高，但是令人驚訝的是他可以用很短的時間就把一門功課考到95+，而且他一直都是年級第一。

難道記憶力好的人，真的是天賦異稟嗎？

記憶是大腦的基本功能之一

記憶力和身體一樣，需要不斷的練習才能保持健康和靈敏的狀態，只要通過科學、持續的練習，每個人都能提升自己的記憶能力，這個觀念才是最重要的。

孩子的差異性天生都有，無奈我們的家長總想走捷徑，不思考，照抄照搬，希望替孩子選擇一個培訓班，經過補課或許真能提高學習成績。

每次補課經過一段時間會發現，補課或許真能提高學習成績，但是往往治標不治本，這往往是屬於「頭痛治頭，腳痛治腳」的方法。

大部分孩子只知道學，而不知道如何學。課堂上，老師很少教學生「學習方法」，只是把應該教的知識教給學生，而如何學習全靠學生自己。

單純的補課，只是停留在知識教育這個層次，作為課堂學習的一種補充，對孩子的學習有一定的效果。然而，用什麼方法來學習？哪種知識適合於哪種學習方法？很多孩子卻不知道，更別說如何巧妙地運用學習方法了。

「

記憶方法往往是提高成績的關鍵

大部分學生學習不好的根源就在於沒有良好的記憶方法，所以學習起來很吃力，花費了別人一倍的時間學習，卻沒有別人一半的成績，這種現象很普遍。

作為父母，我們是一心希望孩子擁有超強的記憶能力。但是，遺憾的是，這些記憶技能，在歷史的很長時間內，只有極少數的幸運兒才能了解到這些方法，他們後來都成為了各個領域的佼佼者。

貪玩是孩子的天性，當然也從來就不聽從家長教育的觀念。

提高成績從了解記憶開始

按記憶時間長短來劃分，記憶分為：

01

瞬時記憶

信息的保存時間很短，一般在0、25～2秒之間。瞬時記憶的內容只有經過注意才能被意識到，進入短時記憶。

02

短時記憶

短時記憶是保持時間大約在1分鐘之內的記憶，在沒有複述的情況下，18秒後回憶的正確率就下降到10%左右，如不經複述大約在1分鐘之內就會衰退或消失。

短時記憶有三個特點

1.記憶容量有限；

2.短時記憶以聽覺編碼為主，兼有視覺編碼；

3.短時記憶的內容一般要經過複述才能進入長時記憶。

03

長時記憶

從時間上看，凡是在頭腦中保留時間超過1分鐘的記憶都是長時記憶。長時記憶的容量很大，所存貯的信息也都經過意義編碼。我們平時常說的記憶好壞，主要是指長時記憶 。

「

記憶是思考的基礎

同學們都知道一些簡單的知識通過記憶就可以完成學會的過程，但是對於一些比較難一點的知識，是需要通過思考才可以學會的。思考是一個連續的過程，比如說在思考的時候，而記憶是思考的基石。

在學習中幾乎百分之八十以上的內容都是依靠記憶完成的，一個學生記憶力比較差，那麼可能就要付出別人雙倍甚至更多的時間去學習了，過記憶力也是可以培養的，同學們可要加緊培養自己的記憶力。

在如今的信息社會，用知識爆炸來形容這個年代絲毫不會過分。由於電子技術、通信技術和計算機技術的迅速發展，知識以加速度方式積累，形成所謂的「知識爆炸」。

人類有史以來，數萬年積累的科學知識佔10%，而近30年來積累的知識佔90%。這就對我們學習掌握知識的能力與效率提出了更高的要求。誰能更高效地學習掌握知識，誰就能在未來的社會競爭中勝出。

記憶

力與創造力不是相背的關係，而是相輔相成的關係。一般小孩子的記憶力是成人的四到五倍，而他們幼年時候的創造力，也是他們整個人生最旺盛的時期。

如何提高孩子的記憶力

這個周末，為了讓全國的中小學生都能了解並學習到這種記憶方法。中國知名記憶大師湯世聲為大家在網路上免費分享這種方法，小學、初中、高中的孩子非常適合學習。

以下是公益網路免費課程的部分內容：

一、輕鬆背誦現代文的方法。

二、一天之內學習500個英語單詞的方法。

三、三天之內學習唐詩一百首的方法。

四、記憶方法的基礎，開發記憶潛能。

五、記憶方法對於各學科的綜合運用。

課程時間

（本周）

3月16日 周五（晚上7點到9點）

3月17日 周六（晚上7點到9點）

3月18日 周日（晚上7點到9點）

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