中國和美國：哪國家長和孩子更累

　　日前，在中文報紙上讀到一篇文章，《中國和美國：哪國學生和家長更累》。文章從以下4方面分析，得出美國的華人學生和家長更累的結論。

　　中國學生只要參加一次高考，一考定終身。美國大學入學，衡量學習的標準很多，除了 SAT 外，還要看高中幾年的學習排名。大部分期望進入好大學的高中生還要學好幾門大學的課程，以增強競爭力。

　　美國大學不把學習作為唯一指標，還要看社會活動，文體活動，領導能力，老師推薦，和學生申請作文等。在美國申請大學，需要幾年的準備，是項大工程。

　　在中國的中學，學校的課程是統一的。在美國高中，根據學校成績和愛好，學生可以選修不同的課，什麼時候，選那些課，對進入好大學都有影響，需要學生和家長認真規劃設計。

　　很多好大學為了多元化，都設定種族錄取比例。華人和亞裔的學生相互競爭激烈。我們的孩子不是跟美國學生比，而是華人學生之間的競爭。

　　我基本同意作者的觀點，在美國的華人高中生和家長是挺累的。對小學的學生和家長來說，好像中國的要累些。美國小學的作業很少，半小時內絕對可以完成。我家孩子每天做中文作業的時間要更長些。課外的學習，以各種體育運動為主，從沒有哪個小孩兒要學奧數的。

　　美國華人學生的累，在於對他們的期望是不同的，家長和老師都認為華人學生學習理應拔尖兒。而且他們在體育上很難有大成就，要想在同學裡有點地位，只能在學業上更突出。美國的華人家長的累，還在於對美國的教育體制不了解。我們在中國受的基礎教育，對美國中小學的制度，文化和要求一無所知。幾乎每件事都要學，買文具，請病 假，申請語言評估，跟老師交流等等。舉個簡單例子，一年級時，有個家庭作業是，根據某文章，讓做個相關的 shadow box，一周後帶到學校。我哪知道什麼是shadow box呀，趕緊查字典，上網找，連猜帶蒙的才可以完成作業。

　　總結來說，要把自己的孩子送進好大學，無論在中國還是美國，都挺難的。在美國的華人家長和學生面臨更多，更複雜的問題。雖然，我始終認為孩子健康快樂的成 長更重要，可是潛意識裡，還是希望他們可以上好大學，有好職業。孩子們不懂事，就要靠我們家長來引導，甚至施加一定的壓力。唉，累呀。