引用 (原創) 如何指導學生辦好"手抄報"

2010-10-12 16:26:11|分類： 實用工具 |標籤： |字型大小大中小訂閱

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太宗出山 的 (原創) 如何指導學生辦好"手抄報"

手抄報是集作文,書法,美術,版面設計等於一體的自辦刊物.在學生中,廣泛開展"手抄報"活動,將對激發學生的學習興趣,培養學生的綜合能力,發揮學生的愛好特長,提高學生的文化素質起到積極的促進作用.那麼,我們應該怎樣指導學生辦好"手抄報"呢?筆者認為可從以下幾個方面入手.

一.向學生講清辦"手抄報"的目的及意義.使學生在思想上引起重視,激起學生辦好"手抄報"的興趣.

二.要求學生認真選擇辦報紙張.最好是選擇素描繪畫紙,這種紙較厚,質地堅韌,不易破損,不易皺摺.既可在上面寫字,又可在上面繪畫,更便於上交參評,櫥窗展示,收藏保存.小學生採用八開紙,中學生運用四開紙.紙張選好了,就像建房屋已經確定了寶地一樣.

三.要求學生廣泛收集材料.在收集材料前,看看組織單位有沒有"主題"要求.若有,就要儘力圍繞主題內容去選材;若沒有,學生則可以自由取材.登報的文章,至少要有一至三篇是出自編者或本班同學之作.這樣,既提供了自我展示的機會,又促進了寫作水平的提高.除此之外,可從課外讀物中摘錄一些短小精悍,積極向上的文章,也可編些詩歌,寓言,故事,笑話,遊戲,趣味知識,謎語等等.材料準備充分了,就不愁無米之炊了.

四.要求學生整體規劃,精心設計,合理排版.這一步你的身份具有了雙重性:既是建築設計師,又是建築工人.建起來的房屋既要實用,又要給人以美感.怎樣規劃排版呢?

1.我們將報紙平均分為兩個版面,即第1版和第4版(第2版和第3版在背面,我們可以免去不做).

2.在第1版左上方三分之二處確定報頭位置,報頭也就是報的名稱,報名一定要取得新穎,健康,有意義.(如春苗,桃李園等等),字要大,要醒目.報頭區域的下方或右邊要安排以下內容:編者姓名,學校,班級,指導老師,編報日期等.

3.最能突出主題的文章或具有新聞性的文章安排在第1版,其它可放到第4版,這叫突出重點,分清主次.篇幅長的文章先安排,後根據所空版面的大小恰當安排其它文章內容.

五.文章內容安排好了,也就是說房屋已經建好了.最後一道工序便是裝修.

1.文章的標題要有藝術感.要根據文章內容來選擇字體,是莊嚴,傳授等方面內容的要選擇黑體,宋體,楷體,魏體字;是故事,遊戲........方面內容的可用變體字.標題是橫寫還是豎寫?要根據版面而定.總之,標題要活,要美,要吸引人.

2.文章與文章之間可用適當的,多樣式的花邊隔開.

3.根據文章內容和版面的需要,可設計恰當的題花,插圖和尾花,使之文圖並茂,生動活潑.

六.值得注意的幾個問題.

1.報名不能用"手抄報"三個字來代替.

2.文章標題的字型大小不能大於報名的字型大小.

3.花邊或題,尾花是為文章服務的,只能作點綴,起綠葉襯紅花的作用.不能過分渲染,喧賓奪主.

4.書寫要美觀,報面要整潔.

同學們平時只要多看報紙,關注報紙版面設計,自己多動腦,多動手,多實踐,定能辦出內容豐富,圖文並茂的"手抄報".

會同縣教研室 唐邦玉 作

二00九年九月二十五日

（本文已在2010年9月20日《現代教育報。教師周刊》第106期第6版的「探索」欄目上刊發）

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