孩子分成這四類 學習成績好不好一看便知

學習會貫穿孩子的一生。然而，人的智商很好，並不見得成績就很好，所以盡量提高孩子的學習能力和培養孩子的良好學習習慣尤為重要。在幼兒時期注意智力開發，而在小學時期可以培養孩子學習習慣，在中學時期主要是掌握好學習方法，這些都是家長要必須知道的。

孩子學習成績好不好一看便知（圖片來源：）

人就像一顆樹，要使得他以後長得茂盛喜人，就需要施肥，孩子就像一棟房子，需要建築原材料。那麼人需要怎樣的因素，影晌人的因素有先天因素環境因素教育因素主動因素等四個因素，先天因素和主動因素與家長有關，主要是遺傳因素，這個我們不可能否定，因為每個人多多少少都會有繼承父母的特點，包括性格身體氣質，習慣等，但是影晌孩子最大的就是家長給予孩子的生活環境和教育環境等，可以是人是在後天因素影晌了一個人。

學習成績直接影晌因素有兩個:一個是智力因素，一個是非智力因素。前一個就是我們所說的智商高低，智力好，其接受能力記憶能力思考能力就好，這樣學習起來就容易，但是具備這樣的因素並不見得就能取得好成績。恰恰影晌成績高低的是非智力因素，這些因素包括進取心要強心，自信心等，如果具有好勝的性格，不怕苦，積極進取，這才是影晌學習成績的關鍵所在。

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(一)智力高，非智力因素也高。

這樣的學生其學習能力強，如接受能力記憶能力思考能力等很強，但是其非智力因素也很高，能積極進取，敢於挑戰，自信心很強，能吃苦耐勞，敢於競爭，責任感強，最終這樣的孩子學習成績拔尖，很受老師的歡迎和家長的喜愛。

(二)智力高，非智力因素低。

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(三)智力低，非智力因素高。

這樣的孩子其學習能力不強，如接受能力記憶能力思考能力等不強，怎麼辦?但是他們願意積極進取，所以採用"笨鳥先飛"的方式，勤奮上進，心中有目標，好勝強，這樣的孩子有時感到自卑，但是只要堅持不怕累和壓倒的精神，其成功率也是比較高。

(四)智力低，非智力因素低。

這樣的孩子就是不想學，學不好，是家長和老師感到最頭疼的學生，怎麼辦?這樣的孩子只能先轉變他的非智力因素，提高他的心態，自信起來，吃苦起來，還是可以畢業的，雖然他的學習成績不好，但是可以發現他的閃光之處，培養的他的良好心態最重要，如果一味的打罵只會挫傷孩子的積極性，欣賞他，才是明智的。

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