教育孩子還是在拿孩子撒氣，你分清了嗎？

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暑期，給豆豆報了一個游泳班。

第一天學游泳，豆豆很興奮。很快換好泳衣戴上泳帽。教練帶他下水沒多久，我接了個電話就出去了。進來時，發現他被教練帶到泳池一角，正在說著什麼。再仔細一看，好似豆豆哭了。

又過了一會，豆豆看見了我，伸出手指指向我的方向。我走過去，教練對我說：「他不敢放手，說不學了。」

這時，豆豆一邊啜泣一邊說：「媽媽，我不學了，游泳太難了。」

我問他：「有點害怕是嗎？」

他點點頭說：「是的。」然後可憐兮兮地說，「我不學了，我們回家吧。」

這時，邊上有一個比他還小的男孩子游得很好。我說：「你問問這個小朋友，他剛開始學的時候害怕嗎？」

豆豆尚未開口，那個小男孩已現身說心得：「我剛學的時候，也害怕，還喝過泳池裡的水呢。現在，你看我......」接著，使勁在水裡劃拉了幾個。別說，真是像模像樣。

即使如此，豆豆依然堅持不學了，而且哭聲越來越大。我平靜地對他說：「游泳是你自己選的，不能有點難度就說不學了。有句話怎麼說來著？『好兔子絕不放棄！』教練說你悶水很好，動作也標準，只要能打敗心裡那點小小的恐懼，就沒有問題了。」

豆爸拉了我一下，對兒子說：「學游泳有什麼可怕的？教練在邊上，又不能淹死。哭什麼哭！男孩子要堅強知道嗎？」（豆媽表示對於從小被「男子漢流血不流淚」的觀念養大的孩子，一旦做了父親，會自動植入「男孩子不能哭」的教育理念很無語。）

然後我們就退出了游泳池，坐在樓下盯著監控畫面看。

可能是見我們出去了，沒了依賴，也可能是教練沒有強制讓他放手。總之，通過監控我們發現他不哭了。這時，一個小時的課程也結束了。

我和豆爸進去接他，教練說：「他還是有點害怕，不敢放手，要一直抓著我。你們誰會游？明天來陪陪他。」

豆爸說我來。我說我也來，雖然我不會游。

豆豆又開始哭了：「明天你們倆來吧，反正我不來了。」

正說著，一個和豆豆差不多大的男孩也哭了，說媽媽我頭癢。一個年輕的媽媽走過去，給他抓了抓。豆豆剛從泳池裡爬上來，那個男孩又哭了，說媽媽我眼鏡勒得慌，背還癢。媽媽明顯是生氣了：「我看你就是不想練！一會頭癢一會背癢，怎麼弄多事？趕緊去練。」

孩子不走，低著頭一邊撓背一邊哭。媽媽徹底火了，對他背上使勁拍了兩巴掌，低聲吼到：「不許哭，趕緊去練！天天這樣，就站在水裡。不游能學會？」

我小聲對媽媽說：「他是不是害怕呀？我兒子剛才也哭來著。」

媽媽沒有熄滅怒火，一邊往兒子身上潑水一邊繼續說：「趕緊去練呀，還杵在這幹嘛？我說過了不許哭，聽見了沒？都是你奶奶平時給慣的，一點苦都不能吃！」

聽出來了，這是對奶奶平時「慣」孩子充滿怨氣。可能就孩子教育問題，媽媽與奶奶存在分歧，溝通無效或者說無法溝通。這在兩代同住的家庭中是很常見的。

平時孩子的各種表現不盡如人意（這能怪孩子嗎？），媽媽為了維持家庭的表面和諧，在家裡壓抑了自己對奶奶對老公或者是其他家庭成員的不滿情緒。

孩子在學習游泳時，沒有表現出媽媽期待的「勇敢與勤奮」，而是找各種借口逃避練習。（也不一定就是借口。）

於是，對奶奶的不滿，對孩子的失望，一股腦兒湧入了媽媽的大腦，真是氣不打一處來。

說實話，我也做過類似遷怒於孩子的事，所以能夠理解媽媽心裡的憋屈與無力。但是，作為家庭中最弱小的孩子，無緣無故承載了幾倍於「所犯錯誤」的懲罰是不人性，也是不道德的。再說，你眼中所謂的「錯」真的是孩子的錯嗎？

關於遷怒，最廣為流傳的當屬「踢死貓」的故事。

說，一位總經理在上班的路上，遇上了堵車、紅燈等種種讓人心煩的事，帶著煩躁的心情，終於來到辦公室，還沒有坐定，秘書拿著文件進來了，而且要總經理馬上審閱。此時總經理正心情不好，所以訓斥了秘書，秘書無緣無故的被訓斥後，出了總經理的辦公室。

這時平時愛開玩笑的部門經理，正好看見她，就過來說她的衣服怎麼難看，而秘書此時的心情，怎麼能容忍他這麼說自己呢，馬上就暴跳如雷的罵了這位經理。經理知道她是老總家的親戚，所以只能忍氣吞聲了。

經理回到家想起今天被那位秘書罵就上火，看見自己的兒子在玩遊戲，就訓斥兒子不好好學習，沒有上進心。兒子很委屈，本來已經完成了今天的作業，放鬆一下，現在看電視的心情也沒有了，就回到了自己屋裡。

這時，他平時很喜歡的小貓，跑到他的腳下，他想都沒想，一腳將它踢飛，結果這隻可憐的貓被踢死了。

在一個家庭中，最容易成為出氣筒的就是孩子。因為孩子最弱小，對他吼叫、責罰、甚至打罵，成本最低——他不會和你對著吼對著罵對著打呀。還有，孩子也最不記仇，隔天或者隔一會就忘了。

但是，經常這麼做的結果是，要麼孩子滿心委屈無處傾訴傷害自己，要麼積攢仇恨在長大之時一報雪恥，要麼用你對待他的方式對待他人或發泄在他物上，比如踢死貓。

就剛才那個孩子，他說頭癢背癢可能是真的，也可能是和豆豆一樣，覺得難不想學了。（ps：豆豆在學游泳的同時，我也在學，豆爸是教練。連續學了幾個晚上也沒學會換氣。豆爸說我手腳協調能力不好，從平時做家務就能看得出來。一定要勤加練習，俗話說天道酬勤，勤能補拙嘛。所以，我決定：不學了。游泳於我，太難了。）

無論哪種情況，呵斥打罵都不是解決問題的辦法。就像教練對媽媽說的那樣：「他在我這學習，我會給他施加壓力，如果在家裡，你也給他施加壓力，孩子會崩潰的。所以，你們在家裡要多給他肯定與鼓勵，尤其是像你們家孩子這樣，膽子比較小的。」

事實上，第二天我們陪豆豆一起下水後，他很快就克服了心裡那小小的恐懼，還反過來教我。接下來，上游泳課就成了一件快樂的事。

成人的世界由於壓力過大，很容易積攢不良情緒，家庭成員若再不給力，真是隨時都有爆發的可能。而孩子的不良表現又極易成為導火索，從而最終成為出氣筒。

可是，成人有情緒可以看書、看電影、運動、找朋友傾訴，甚至可以找一個沒人的地方大哭一場。孩子能怎樣？尤其是有的父母，要求孩子打不還手罵不還口眼淚一滴不許流。

我想問一句，孩子是親生的嗎？

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