決定一個人一生能否成功的六個關鍵因素

文 / 車成子

前言：

十年樹木，百年樹人。欲栽大樹柱青天。

當今時代，比任何時代更重視教育。教育資源，也比任何時代更豐富。成功的機會，也比任何時代更多。

但，如何成功，成功的關鍵因素有哪些？現實中，還有不少糊裡糊塗的人對此不知道。所以他們在成功的路上付出了很多努力，卻走了不少彎路。

故，奉上此文，供自我反思用，也供教育用。

1 心正

圖片來自網路 / 馬雲創業初期

眾所周知，在中國，馬雲，被公認為最成功的人士之一。但他成功最重要的因素是什麼？

馬雲成功的因素很多。但如果他的人品不好、他的心不正，即便其他因素都具備，恐怕也成功不了。

他的人品好，他的人緣就好，所以在他最艱難的創業初期，他的周圍就凝聚一批死心塌地、放心的跟著他創業的人。

如果人品不好、心不正，或許你能取得一時的成功(比如在學校，你會成功的學習好)，但你不可能取得一生的成功。

社會分工愈來愈細，合作也就愈來愈強，一個心不正的人，誰會願意和他長久合作？

知識再多，能力再強，心不正、人品不好，不但最終成不了，還非敗不可。比如鋼琴十級的葯家鑫、名牌大學的林森浩，還有知識能力非常優秀的芮成鋼，最終都敗在了人品上，真叫人扼腕嘆息。

還有不少人，雖然心還沒有不正到極端，但在邁向成功的道路上，心不定而中途迷茫，心不靜而頹廢了。

心不正，心很難定。心不定，心很難靜。

俗話：五心不定，輸得乾乾淨淨。

比如考研，有的二本三本的學生也成功了。面對成功，其實人人都有機會。而最終你沒有成功，往往你只比人家少了一個心定而已。

所以，心正心定心靜，是一個人一生能否成功的首要因素，也是最基本最重要的因素。

心正，必須從娃娃抓起。而心正的啟迪又是家庭教育裡面最難的一項了。如果大人心不正，他又怎麼能很好的去啟迪孩子心正呢？

熊孩子一定會慢慢成長為熊大人。所以家庭教育的關鍵是家長教育。

2 魄力

圖片來自網路

面對強大，敢於亮劍，這就是魄力。

曹操，論實力遠遠比不上袁紹，論魄力卻遠遠在袁紹之上。最終曹操以少勝多、以弱勝強，主要靠的就是在關鍵時刻敢於出劍的魄力。

馬雲，能夠取得那麼大的成功，也絕非僅僅靠的是個人的知識能力，更重要的是靠著敢想敢幹的非凡的魄力。

知識不夠，可以學。能力不夠，可以鍛煉。但一個人魄力的大小，很大程度上是來自於他小時候的成長經歷。

目前娃娃的魄力教育，一直是教育的短板，沒有引起足夠的重視。有些家長普遍對孩子過度關愛，放養程度不夠，也與喪偶式婚姻有關。

焦慮的媽媽，在很多事情上過多的幫助孩子選擇，使孩子不能成為自己，家長用愛的方式抹殺了孩子的天性。這樣的孩子從小就缺少了做事的魄力，魄力的缺少在孩子長大以後是很難彌補的。

魄力在孩子十二三歲左右基本定型。古今中外很多偉大人物，也都是十二三歲就顯露出了非凡的魄力。日常生活中，我們也常會觀察到某個孩子的行為後，感慨道：這個孩子以後會成大事。為什麼會有這樣的欣賞的感慨？因為我們不會僅僅以為他還是個孩子，而就小視了他做事的魄力，因為這種魄力，是他長大以後能否邁向成功的重要前提(因素)。

做大事要有做大事的魄力，我們平常人做不了大事，但我們可以做小事。做小事也需要有做小事的魄力。小魄力也是小成功非常關鍵的因素。

凡事猶猶豫豫，都會做不好。完美主義，就是等什麼條件都具備了，面前的機會也就沒有了。再等下一個機會出現，仍然會猶猶豫豫因為沒有魄力，機會還會溜走。

這個時代是最不缺少機會的時代，唯一缺少的是我們敢想敢幹的魄力。人家的心很定，開始考研。你也想考研，但你的心不定，沒有魄力去付諸行動，當然你就不會成功。人家省吃儉用、積累原始資金，開始了創業，良性循環。你沒有魄力去省吃儉用，你整天吃喝玩樂醉生夢死，機會來了當然不會屬於你。

3 思維模式

圖片來自網路

有句話說的好，「思維決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。"

一個人有了成功的目標，有了魄力，接下來就是行動。一個人的思維模式決定了他是如何行動的。

所以思維模式是能否成功的另一個關鍵因素。

大部分成功人士的思維模式，是雙向思維模式。相互不同的思維模式同時存在於他的腦中，就使得他們很容易的包容理解不同的意見。這就是大胸懷高情商。

思維模式分類很多，但無論哪種分類，都是對目標的分析。根據目標的不同而採用不同的思維模式。

比如，根據目標的不同，有時採用知難而進的思維模式，有時採用知易而進思維模式。知易而進的思維模式，是強敵很難攻破的情況下，不要放棄，可以避實擊虛，先攻破弱敵，再攻強敵也就變的容易多了。

再比如，我們的目標屬於理性範疇，就可以採用迪卡爾的理性思維模式。但如果我們的目標不屬於理性範疇，就要採用非理性思維模式。如果再抱著迪卡爾的思維模式不放，那就再怎麼努力也不會成功了。

工作中理性思維多些，生活中家庭里非理性思維要多些。白話說，家是講愛的地方，不是講理的地方。在人際關係上，在社會科學上，及非常複雜的自然科學上(比如航天登月工程等)，都需要用到非理性思維模式才可以使問題分析的透，才會讓你的行動邁向成功。

4 行為習慣

慣性的力量是非常強大的

大部分成功人士，他們都有很好的行為習慣。

所以很多年輕人為了成功，也想改掉自己身上的一些臭習慣。 但真的付諸行動了，才發現脫胎換骨真的不容易，不好的行為習慣改起來真的很難。因為很多行為習慣不是一天養成的，很多壞習慣是從小就養成了。

習慣的力量非常強大，有時我們不是敗在我們要做的事情本身上。而是其他方面比如不好的行為習慣，直接或間接的影響了我們正在做的事情。

我們可以轉換一下我們的思維模式，壞習慣在很多次也沒有改掉的情況下，不妨暫時放一放，去培養幾個很容易做到的好的小習慣。你可能會發現，養成一個簡單的好習慣，比改掉一個很多年養成的壞習慣，容易的多。幾個新的好習慣陸續養成了，有的舊的壞習慣也就自然消失了。

5 興趣愛好

圖片來自網路

每個人都有興趣愛好，但不能過度沉迷於興趣愛好之中，否則就變成了玩物喪志了，還談何成功？

目前有很多大學生，大學四年的光陰，大部分時間都浪費消耗在自己的興趣愛好之中。

大學生要以學業為主，參加工作後要以事業為主，成立家庭後還要以家庭為主。

人是社會人，就要承擔社會責任和家庭責任，玩物喪志，人的五個層次需求的最高需求不能實現，最終苦惱的還是自己。

曾國藩，在做京官時，花一年的時間戒掉了自己的三個興趣愛好。

大部分成功人士，都會收斂自己的興趣愛好。

興趣愛好，會潛移默化人的一生，不是不好，很好。18歲成人以前、特別是很小的孩子，興趣愛好是不可以缺少的，是必要的也是非常必需的。但成人後，玩要收斂，玩不要喪志 。

6 學習(狹義和廣義)

大部分成功人士不是書獃子，但不代表他們不愛學習。恰恰相反，他們最愛學習，是廣義上的學習。

他們會更好的把實踐與理論結合。他們也都是讀無字之書的高手。

大部分成功人士終生愛學習，是學習本身的內容在深深的吸引著他們。而不是我們認為的那樣，是學習之外的任何東西在吸引著他們，學習之外的東西包括表揚或物質及其他。

總結：

以上成功的六個關鍵因素，是互相關聯的，不是孤立的。成功沒有那麼簡單，僅僅讀透了幾本成功的書是不行的，或僅僅養成幾個好的行為習慣也是不行的，或僅僅培養了幾個好的思維模式還是不行的。

成功是複雜的，是六個關鍵因素互相作用的結果。最重要的因素是心正和魄力，其次是思維模式，然後是行為習慣、興趣愛好及學習。

------END------