寫好故事有訣竅，快聽公子聊一聊

07-19

說實話，每次聽焱公子的課，我都感到汗顏。作為一個自認為熱愛文字的人，也深深覺得對不起任何一位語文老師。尤其是，每當群友提到公子乃理科出身，可看他對文字的拿捏、對寫作這件事的理解真是甩很多文科生幾條街了。

圖片發自簡書App

以前，我從來沒注意過故事與小說的區別。也因此，常常將寫出來的故事當作小說來投稿；或者將微型小說當成故事來投。直到聽了昨晚的課，才恍然大悟：原來，自己寫的東西那麼不規範，怪不得總感覺效果不太好。

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故事偏重敘述，小說偏重描寫。故事應當使用簡潔明快的語言，注重敘事的流暢性。所以，容易給人造成拖沓感的形容詞、副詞、關聯詞等等，應該能省就省，最好全文以短句來表達。而小說就不一樣了，那些偏重描述的修飾語必不可少。而且必要的時候，為了突出人物特徵、強調細節，還得停下來多次渲染。

那麼，是不是寫故事與寫小說的區別就一定涇渭分明呢？也不是。故事和小說這兩種文體既有區別，也有很多聯繫。因為，無論哪種文體都要塑造性格鮮明的人物、都要講述一個精彩的故事並表達某個主題。所以，有時我們會發現，將同一篇文章既投到故事專題又投到小說專題，都會被收入。

說到這裡，可能有人會覺得搞清楚故事和小說的區別並沒那麼重要。畢竟對寫作者來說，只要文章好看，就能引起讀者的好感。從某種意義上來說，確實如此。正如有人在課上提問寫故事時，是否有字數限制時，公子回答的那樣——沒有限制，只要好看就行。

但是，知道兩種文體的區別對我們不無裨益。至少在某些正式場合能夠不偏離大的方向。比如有的平台在徵稿時，明確提出要職場故事，你就不能把它寫成極力塑造某個職場小白的小說。因為在塑造人物時，我們需要的可能是大量外貌、動作、語言及心理描寫，但是寫故事的話，就不必如此麻煩，你只需要簡單介紹，將主要精力放在推動情節發展上即可。

話又說回來，我們如何才能寫出一篇好看的故事呢？公子在課上提到了問自己「七個問題」的方法。對我來說，「七個問題」法也是這堂課留給我印象最深的地方。按照目標、阻礙、努力、結果、意外、轉折、結局的順序，我們大體上就能為一個故事擬定框架了。框架擬定好，再根據人物性格和基本邏輯，去豐富相關內容，一個情節跌宕起伏的故事就出來了。不過，在擬定框架之前，我們最好先確定故事的立意。

何為立意？就是以前語文課上常常提到的「中心思想」。說到中心思想，真是同一個世界，同一個語文老師。從小學到高中的語文老師，口裡冒出這個詞的頻率都極高。根據公子的講解，可以將立意確定為三個層次：關注個體、聚焦社會、折射時代。這三個層次之間是互相遞進的，對於寫作新手來說，能夠將關注個體做到極致已經很贊了。

也許，當寫得足夠多之後，我們的技巧上去了，思想境界才能上去。隨後，可能會將立意上升到第二、第三個層次。總之，對於新手來說，還是不能急，有意識地跟著老師的要求去練習就對了。畢竟公子也說了，他並不是在教套路，而是在為我們領路。因此，我們不能指望學了點兒理論知識，就可以像運用數學公式那樣，立馬寫出精彩的故事。

值得一提的是，課程將要結束時，有人發問：自己寫的情節或結局，不是老掉牙就是爛大街，這可怎麼辦？公子答：選擇和挖掘素材時，一定要有跟別人不一樣的地方。這話讓我想起了讀書時一位老師的忠告：任何藝術創造者都要懂得和運用陌生化原則，不然作品難以打動人心。綜合兩位老師的觀點，想把故事寫好，別出心裁非常重要。

總之，想把故事寫好，確實有章可循。除了注意邏輯和立意之外，我們還要不斷錘鍊自己的語言風格，形成獨特的文風。所謂「不僅外表好看，還要有內涵」，正是我們追求的方向和目標。