被語言暴力毀掉的中國孩子

來自專欄媽媽系實用心理學7 人贊了文章

大家好，我是小蜜蜂，我堅信在教育孩子的道路上，方法大於任何形式的說教。

我們都愛孩子，但你知道你的語言暴力正在傷害他嗎？或許因為你的一句話，就會確定他的行為。今天和大家分享一些，我們在教育孩子時常見的語言暴力行為，並提供一個簡單和孩子溝通的方法！

01

「你滿嘴是愛，卻滿目猙獰」

一次很有趣的實驗，老師讓家長孩子互相匿名寫小紙條，說一說，對方什麼言行最讓自己難過。

家長的答案都不一樣，像什麼「不聽話」「同樣的錯誤犯好幾次」「太貪玩」「犟嘴」等等

輪到看孩子的答案時，卻發現他們的紙條內容，倒是驚人的一致。

「就你這樣子，長大了也沒出息」

「你早晚得進監獄」

「怎麼養了你這麼個東西」

「說我很差勁，跟別的孩子不能比」

「做錯題說我笨得像豬」

「再哭我就打死你」……

隨後，老師選了幾個孩子，讓他們模仿一下自己的爸媽。

一個女生伸出右手食指，用力地戳著旁邊孩子的額頭，皺著眉，齜牙咧嘴地朝他吼：：「天天就知道吃和玩，看看別人家的孩子，再看看你，像頭豬一樣，不許哭，滾去看書。」

說完，連翻了幾個白眼，拿出提前準備好的手機，像模像樣地玩著，嘴裡還不住地罵罵咧咧：「當初真不該生你。」

表演結束，在場家長的反應都很詫異，甚至都不記得自己，居然有過這些言行。

我相信絕大部分的父母，都是真心愛孩子的，這不容置疑。

可是，在孩子的眼裡，那些以愛為名說出的話語，著急之時的情緒發泄，何嘗不是無意、無心卻又徹底、難忘的痛苦和傷害？

02

「有種傷疤，是痛一輩子都好不了的」

全球兒童安全組織Safekids曾發布過這樣一則海報。

孩子的雙手，拿一張26分的考試卷。整個人微微後縮，眼角下垂，神情緊張，看起來怯怯的樣子。

身上刻著的，是父母對他說的話：「你腦子讓豬吃了嗎？考成這樣，還有臉回家？」

無意中，孩子弄碎了花瓶，低著頭，用小眼睛偷偷瞥著你，等待暴風雨的降臨。

父母難聽的話語，如往日一般，席捲而來：「天天毛手毛腳，你上輩子是闖禍精啊？家裡有你，真倒大霉了！」

抱著足球回家的小孩，剛剛跟小夥伴一起，踢了一場超有趣的足球賽，嘴角的笑容還沒消失。

誰料一到家，就被父母拎到一旁站著，一邊指指點點，一邊嫌棄地說：「沒見過這麼髒的孩子，你是從垃圾堆里撿出來的？」

海報的製作人，把這些話刻在了孩子的身上，就像傷疤一樣。

回想生活中，我們說過的這些話，不就是拿刀刻在孩子的心上嗎？

這種傷害帶來的痛苦，是連時間，都無法抹去的。

其實，在孩子的心中，父母就是他們的全世界，是他們最重要的人。

我們隨口說出的一句話，對他們來說，是標籤，更是無法更改的事實。所以，即使你忘了，孩子也會記得清清楚楚。

03

「毀掉一個孩子很簡單，說他「沒用」就好」

瀋陽市心理研究所在調查研究青少年犯罪記錄時發現，童年受到精神虐待是非常重要的因素。

他們找到六個在瀋陽看守所的少年罪犯，讓他們講述自己的故事。

幾個16歲的男孩，提到當年父母對待自己的情景，顯得非常沉重。

有個孩子說12歲時，爸媽就分開了。明明不是他的錯，母親卻經常罵他，讓他去死。

最常聽的一句話是，說自己沒用，是廢物。

從來都沒誇過自己，罵他最多的，就是豬腦子、豬腦子、豬腦子……說到這裡，孩子無奈地用手拍了拍腦袋，好像懷疑，的確如此。

也許他們的父母從未想過，這些話，會推動孩子，走上犯罪的道路。

心理研究顯示，對六歲之前的孩子，經常說一些生氣的話，會讓他形成消極的負面人格，產生自卑、內向、憂鬱的心理，而且害怕與人相處。

要明白，所有的語言暴力，都沒有半點教育成分。因為我們這是在本質上，恃強凌弱，發泄自己的怒氣和怨氣。

長時間的不平等對待，會讓孩子感覺被父母嫌棄，認為自己真的沒用，甚至自暴自棄。

04

「看看別人的孩子，不如看看別人的爸媽」

同事的兒子浩浩，從小的性格就比較內向，父母離異後，他變得更加自卑。

後來，同事工作太忙，在假期把他送到了畫畫培訓班。

一開始，浩浩不怎麼喜歡畫畫，美術老師也經常給同事發信息，說浩浩基礎太差，還不喜歡錶達，如果真的想要學好美術這個技能，估計需要很長的時間。

晚上回家後，同事一邊看著兒子的學習成果，一邊說："浩浩你知道嗎？周老師（美術老師）今天又跟我說，你進步特別大，雖然沒有畫畫的基礎，但是畫的比很多小朋友都好，太有美術天賦了！兒子你真是媽媽的驕傲，繼續加油啊！"

因為母親每天變著法地誇獎，浩浩越來越努力，越努力畫得就越好。

到後來，美術老師當著全班同學的面，誇獎浩浩的進步神速，這下，連浩浩自己，都相信他真的有畫畫天賦。

就這樣，他對畫畫的愛越來越強烈，不斷涉獵國畫、素描、速寫、工筆畫……

最後，這個當年不被看好的孩子，在前兩年以專業第一的高考成績，考上了某重點大學。

05

「最完美的教育，是接納孩子的不完美」

教育思想家約翰·洛克認為，打罵式教育養成的，只會是奴隸式的孩子。

父母都想兒女成為龍鳳，但在教育過程中的失重、失態，有意或無意地採取打罵教育，結果不僅不會讓孩子成才，甚至可能釀成家庭悲劇。

所以，在教育過程中，我們必須要注意的是：

1.接納孩子，期望簡單化

不要要求孩子必須完美，這是不理智也是不可能的。

永遠記住這樣的一句話：孩子走三步，才能趕上我們的一步；孩子觀察世界的眼睛，比我們矮三尺。

2.發現閃光點，讓孩子體驗成功

我們常說賞識教育，就是說，在孩子遇到難題時，多鼓勵而不是去壓抑；取得進步時，及時給出讚美和掌聲。

要知道，父母的一句鼓勵，足以讓孩子獲得無窮的力量和勇氣；父母的讚美，也能讓孩子感受到成功的喜悅。

3.立場堅定，制定規則

對於孩子的教育，表現要和善，但立場要堅定。

我提前就某些行為，與孩子制定好規則，在違反時，可以剝奪他們的行為當作懲罰。

比如，不可以吃最愛的零食，或取消休息日全家出去遊玩的事項。

當然，不要一次剝奪太多，讓孩子缺少改變的動力。如果他做的好，也一定要給足獎勵，這樣，孩子就不會因為父母的這些舉動而感到壓抑。

打罵，也許可以制止孩子一時的錯誤行為，但是，永遠不會有一個優秀的孩子，是被這樣教育成才的。

最好的父母，是永遠不會讓孩子感到陌生和恐懼。

幸福的家庭，是不會有犀利的指責和充滿怒氣的打罵。

話里有溫暖，一舉一動都是愛的家，才是父母給孩子最好的成長禮物。

4.和孩子溝通時，多使用「我注意到」的句式

孩子永遠都是朝著我們讚美的方向發展。你關注他什麼、你讚美他什麼，他就做什麼。所以有時候，我們要學會用一句話，叫做：「我注意到。」

比如說：當你看到孩子自己把洗臉巾掛起來了，你就可以說：「我注意到，你把自己的洗臉巾掛起來了」。

當孩子主動完成作業的時候，你也可以說：「我注意到，你今天已經完成了家庭作業」。

我注意到你今天表現很好、我注意到你幫爸爸媽媽打掃了衛生、我注意到…我注意到…我注意到…

記住了，孩子永遠都是朝我們讚美的方向發展，不要讓你的語言暴力毀掉你的孩子。