8張圖告訴你，一般教師和一流教師究竟差在哪？

07-18

想必每一個老師心裡都希望獲贊「為人師表」、「德高望重」、「桃李滿天下」……但要想從龐大的教師團隊中脫穎而出並非一日之功往往有的教師因為身在此山中摸不著成為一流教師的道路●●

那麼跟小編一起看下面這幾張圖一起探討下一般教師和一流教師究竟差在哪？（左：一般教師，右：一流教師）

備課時長磨刀不誤砍柴工，只有做好充足的準備，打下堅實的基礎，才能有更好的收穫。一流教師把大部分時間用來備課，讓自己先充分理解課本的知識，提取出最精華、最重點的部分，才能在短短的45分鐘之內將這些知識傳授給學生。

教案厚薄現在的教育已經不再推崇填鴨式教育了，課堂不是教師說什麼，學生背什麼。時常有學生冒出天馬行空的問題，作為教師，那就更應該活到老，學到老。提高自己的知識儲量。

教學目標教書育人算是每個教師最初的理想。但是有的教師卻熱衷於功名利祿，甚而花費大量時間、精力汲汲營營，依然違背了自己最純粹的理想。而一流教師，則始終將學生放在第一位，不論外界誘惑多大，始終記得一個教師的身份。

課堂氛圍一般教師上課，只會讓學生緊跟自己的腳步；而一流教師則是先讓課堂活躍起來，調動學生們的積極性，讓課堂不是一言堂，這樣學生們更容易愛上學習。

師生關係一般教師跟學生們之間牢牢隔著「楚河漢界」，老師僅僅是傳道、授業；而一流教師則是融入學生群體，暢談未來，老師是良師，也是益友。

如何看待所謂的「差生」在一個班級里，肯定會存在學習成績較好和較差的學生。在一般教師眼中，這些成績較差的學生，就是在拖班級的後腿，拉低班級成績和形象；而在一流教師眼中呢？每一個學生都是一份未拆開的禮物，你永遠都不知道未來他會帶給你怎樣的驚喜。

課後作業沒有針對性的布置一堆習題、試卷，「題海戰術」只會讓人疲勞。但是「作業」在一流教師手中卻像是有了魔法，即使是一張白紙，也能擁有自己的美麗。

考試成績成績真的是評價學生的唯一標準嗎？當教師的全部注意力都集中在分數高低上，那麼他就忽略了學生這個個體。授人以魚不如授人以漁，與其想著提高分數，不如提高學生的視野，讓他們的心中擁有的是整個世界。