抱歉，韓寒所說的「命運階層」跟你我的都不一樣

最近韓寒寫了條長微博，談了談自己這些年的心路變化，然後又發了篇文章，開始大談中國的教育，看的我目瞪口呆。

韓寒這是在裝傻還是使壞呢？國內網路放放開尺度時候拚命寫雜文做公知，尺度收緊了立刻閉口不言，電影最熱時候轉行做電影撈金，好事被你一人佔全也就算了，無非就是為了賺錢嘛，可以理解。

可現在明著為國內的教育和所謂的階層躍升說話，韓二這不是睜眼說瞎話么？

更讓我不能忍的是微博居然還有一堆人鼓掌叫好，朋友圈也有好幾個智障說韓二說出了自己多年思考的結果，哎喲我去，你們是瞎了還是聾了還是腦損傷了？

有關國內教育這個事我每次一提，要麼是一堆睜眼瞎跑過來胡說八道，要麼是一堆腦損傷患者過來拚命抵賴，這讓我覺得對智障們普及幾個基本常識非常必要：

1，批評教育的目的是為了改進，而不是全面否定，

2，批評教育不代表就要學歐美，不要瞎引申，說了這麼多年走中國特色建設了，教育難道不應該也如此？自我反思，自我批評，然後期待改進不是再正常不過的事？歐美有好的我們就學習，有不好的我們就規避，你胡攪蠻纏是個什麼勁？

3，中國教育出現了一些問題，別人指出來是正當合理而且是必要的，不認知清楚就一輩子沒有進步，不要說什麼歐美也有，所以我們有也正常。鄰居們都在喝尿我們吃屎就是正當的？你們這種屎狀邏輯恕我無法接受，因為我覺得一個正常人是不會吃屎吃的特別開心還大言不慚教育別人要安分要接受要開心吃屎的。

考研疑似泄題，你說歐美大學作弊的也多，三原色虐童，你說國外的神父孌童更嚴重，說啥都有國外來比，這種人真的就應該拖出去浸豬籠。

4，說中國教育的時候，就拿北上廣的明星學校舉例，說我們國內教育是多麼發達啊，全是優點，說外國教育的時候，就拿黑人區的公立學校說話，充斥毒品黑幫，這種人真不適合討論教育。

5，批判應試教育不代表就要支持快樂教育，減負教育，這是最重要的。一樣是考試，可以考邏輯和知識面，但是國內不考這些，專門考如何揣測出題人心意，這也就導致了一大批互聯網智障的存在，這些人無邏輯無常識，徹底的不堪入目卻非常自信——我國的教育的確卓有成效，教出了一堆智障，非常優質。

說完這五點最基本的常識，我們才有討論的前提。

1，中國的教育從來就沒公平過，而且正在變得越來越不公平

韓二對教育公平是這麼說的

簡直就是在放屁，而且臭不可聞。

我說說我親身見聞就夠了。

我在蘇北農村長大，我小學一年級一共200人左右，這200人中，有180多個沒有讀高中，最終高中畢業的，10人不到。

考上大學，接受專科以上教育的，不到5人。

我考三本的確很垃圾，別人瞧不起，但在我那裡，就是佼佼者。

哪怕到現在，我們全鎮每年超過18周歲的年輕人一共有100多人，能考上二本的，10人不到。

這TM叫概率不小？

問題是，我讀小學是什麼時候？20多年前。

20多年前就如此。

那麼對比來看看：我畢業後進入上海外企，遇到跟我同齡的上海同事，她的回答是：

小學有50%以上人都讀了一本，高中80%以上人都讀了一本。

她不能理解這世上怎麼可能還有人考不上一本要麼是智力問題要麼是學習態度問題吧。

這是20年前的所謂「教育公平」。

那麼現在呢？只說一個數據吧，在過去十年里，清華北大每年的招生人數，並沒有特別多的變化，擴招不是很明顯。

然而在十年間，清華北大每年新生入學的比例中，通過正常高考入學的新生比例，從90%左右，降到了60%不到，而且這個比例在未來還會大幅下降。

換言之，有40%以上的人，不是通過高考渠道入學的。

不通過高考渠道意味著什麼？自主招生，報送，還有特招等等咯。

這個比例在不斷擴大，而且這類招生手段，將會不斷普及到各大985名校。

鍵盤俠們津津樂道的高考保障公平的美夢怕是要被擊碎了。

教育公平一般是兩個情況，一個是機會公平，一個是資源公平。

上面提到的機會公平，已經戳破了很多人的美夢了。

下面說說資源公平。

啥叫資源公平，這裡的資源就是指人，也就是名師，以及各種教育機會。

我是做老師的，而且厚顏無恥點說，我算是個優秀英語老師。

我能夠用各種巧妙的材料來引發學生興趣，並且合理安排他們的學習進程。

那麼我高中的老師是怎麼教英語的？

背單詞，做試卷，講試卷。

基本三板斧，基本沒卵用，試卷她也講不好，語法概念她知道都懵懵懂懂，怎麼能教會學生？

數學物理之類的同理，很多老師自己當年學習成績就不好，一本都考不上，這樣的人怎麼可能指望他們培養出名校學生。

而我因為從事教育行業，在北上廣的國際學校和明星學校考察或者當顧問，發現這裡的資源簡直富集的可怕。

這裡的小孩小學三年級，能夠流暢閱讀哈利波特，未來理想是做一個優秀的醫生或者工程師，而我家鄉的小孩，天天還在死讀書，做試卷，做各種明顯浪費時間毫無作用的作業。

這裡的老師很多都是博士畢業的，縣城的縣中怎麼比？

我高中時候數學不太好，因為學校天天發大量作業，喘不過氣，還沒弄懂新的作業就有了，後來接觸了某知名高中，他們用的是App，每道錯題都有輸入，自動關聯到重要知識點，每天都自動推送給學生複習，而且家長可以同時登陸，檢查孩子有沒有複習考點，避免錯誤。

再加上老師的精妙講解，循循善誘，只要不是傻子，數學考滿分困難，考個120以上，不是啥問題吧。

再看看我的高中，老師怎麼教人的？

高中了不要談戀愛，上了大學，好看的妞多的是！網路遊戲隨便你打！

表姐苦惱孩子英語單詞背不上來，我說可以用手機app輔助，效果的確挺不錯，我身邊不少人就是用這類軟體提高孩子英語的，然後我順手推薦了幾個，後來問有繼續么，答沒有，因為覺得孩子玩手機，影響學習。

就現在，全國絕大部分地區的家長和老師的教育理念，仍然處於刀耕火種的原始社會，堅定的認為電腦和手機就是洪水猛獸，學習知識就是吃苦受罪。

你覺得這種資源和認知，能叫平等？

2，韓寒口中的階層跨越，可能真的和我們不一樣

韓二是這麼說的

這話說的，是真大尾巴狼了。

他的發跡是在2000年初，2001年時候，他的版稅就達到百萬一年至少了。

當時北上廣房價怎麼樣？

我2003年去北京旅遊，導遊帶我們坐車轉悠，轉到了中關村一帶，說這的房子是真TM貴啊真貴啊，至少要7000塊呢！

沒錯，你沒看錯，沒少個零，就是7000塊。

再看當年的大腕（2001年作品）

這個價格當年是北京頂級豪宅，現在哪還有這麼便宜的豪宅？

看看房價，你覺得韓寒說的這些話，惡不噁心？

任何人都可以說中國階層突破有望，唯獨韓寒不能，因為他就是靠狗屎運上位的，結果這廝迎著風口飛起來後，轉頭教育你們這些屁民要安分，不可以對社會不滿，要踏實，要接受，要努力，要奮鬥，簡直就是厚顏無恥。

他說的這番話，自相矛盾的厲害，算是不小心說漏嘴了。

更倒霉的是，韓寒這種完全是吃了國家紅利和走狗屎運的人教育你好好讀書，認真學習，好好安分，你要是真信了，那就真完犢子了：

每年高考全國985高校的招生人數不會少於15萬，211高校的招生人數不會少於45萬。而且因為嬰兒潮，在未來五年可能這個數字會遞增。如果所有這些孩子和他們的家長，都覺得自己非常優秀，優秀到理應享受期望中的一切，那就算共產主義實現，這個星球也不夠滿足他們的。

好好學習就能高枕無憂？做夢吧！

再拿我的高中舉例，從小我們的應試教育就異常慘烈，那是一種普通人無法想像的死寂，可怕和高壓，小學像地獄，中學像監獄，高考結束後我幾個哥們都不同程度的產生了PTSD，我們共同的體驗是，在高中畢業很多年後，都會做有關高考的噩夢：突然發現自己又回到了高中課堂，做不完的題目，說不盡的枯燥，毫無樂趣，老師威壓，內心凄苦，滿頭大汗，猛地醒來，發現自己已經在大學了，劫後餘生。

沒有在小城鎮成長過的年輕人，很難體會到這種高壓，估計更沒聽說一個特殊的名詞——「高考抑鬱症」，我自己就有三個同學因為這個病退學休養去了。

你們從小玩寓教於樂，我們玩的是飢餓遊戲，就是這麼hard core，就是這麼酷~

問題是，費勁千辛萬苦，這樣的結果是如何呢？

從小我的老師們就喜歡吹捧一些優秀學生，把他們誇到了天上，讓人感覺這些人以後不拿十七八個諾貝爾獎都對不起這樣的讚譽。

所有人都告訴我們要有出息，但是卻沒人講得清楚，到底什麼叫有出息。

這樣的教育，最好的結果，就是我們當年的全校第一，超級神童，畢業後當了BAT的一位普通程序員，而且還不是特別優秀的那種。

買得起房么？買不起。

所以當年的那些超級神童，基本就是回家當個公務員，市區買個小公寓，我這種考三本的如果這樣，那也正常，但他們可都是當年飽受讚譽，老師們誇到天上的。

原本可以建設祖國，改變社會，成為傑出領袖的人物，長大後都安分的做了個最普通的小市民。

人各有志這句話沒錯，但是努力拚搏的最好結果，就是最多當個小市民，這種教育結果和所謂的階級命運，讓不讓人心寒？

我跟好友殷老師交談時候，他點出了一個很重要的一點，這不是什麼好好學習讀名校的問題，追根溯源，就是教育問題。

看到沒有，就是因為從小沒概念，家裡沒教育，沒這個認識。

這就是教育問題，而且這是比房價更嚴重的問題——因為這個問題是人類共性，不單單是中國獨有：

我們全都在教育孩子長大了要有出息，可是我們從未給有出息三個字，下過一個具體定義，和具體的描述。

我們都在教育孩子長大了要有出息，可是我們提供的方法論就是好好學習，按部就班考高中考大學考碩士然後好好工作，等畢業了，全傻了，方法手段和目標完全就是南轅北轍。

我們就連最基本的商業常識和經濟學常識，都從未普及過。

這三點，就是命門所在，韓寒這種僥倖走了狗屎運的人，是根本不願意告訴你的。

本質上，我對於所謂的階級躍升，是持樂觀態度的，未來的機會不僅沒有變少，反而會越來越多，但是你認不清國內教育不公平，房價過高，在國內生活很艱難這些基本事實，盲目高喊努力，勸導他人努力，那就是又蠢又壞了。