溫尼科特；母嬰關係

1、每一個孩子都是父母天然的心理治療師。

2、精神分析揭示了父母與孩子相互殘殺的關係--個人認為這裡用「蠶食」更確切:)

3、客體關係理論學派的巨大衝突:安娜·弗洛伊德認為:兒童的自我功能很弱，在給兒童做精神分析治療時，需要有更多的教育引導;梅蘭妮·克萊因主為:兒童的自我功能不弱，甚至比成人更加強大，因為做精神分析治療時，給成人怎麼做，就給兒童怎麼做。

4、溫尼科特說:世界上實際上沒有嬰兒。--嬰兒是不可能獨立存在的，如果你看到一個嬰兒，你就將同時看到他的媽媽，這也說明母嬰關係對孩子成長的重要性。

5、王浩威--主持溫尼科特作品台譯本。

6、溫尼科特有非常獨特的里程碑式的視角--他關注的不再是母親和孩子他們單個的人的狀態，而是母親和孩子之間的關係和相互作用，是怎樣促進和阻礙孩子發展的。--自體心理學先驅。

7、假性自體:包括在真性自體外面的一個殼(各種各樣的防禦)。來源就是一個人的早年生活的環境當中有很多地危險，需要建立一套保護的系統，讓真性自體不受到外面的風吹雨打。

8、真性自體:一個敏感善於回應的母親，能夠照顧到嬰兒每一個即時的需要，這個孩子的真性自體就會成長得很好。--環境如此安全，我不需要聰明--智慧的成長。

9、「挑拔」母親與孩子的關係:挑撥的結果就是讓這個孩子繼續健康的成長。如果一個母親只能覺察得到她對孩子的愛卻不能覺察到對孩子的恨和抱怨的話，她就可能會將自己的孩子吞噬。--她為自己在孩子面前肆意妄為、為所欲為找到一個非常強大的理由--因為我愛你!

10、我們讓一個母親覺察到她對自己孩子的恨，是讓這個母親與這個孩子保持恰當的距離，讓孩子在沒有別人過近的距離的逼迫下，有自己的空間成長--這可以讓孩子的人格變得更加完整和健康。

11、A gentle push溫柔的一推。

12、母親與孩子的距離之間的空白交由自然的力量去填補--自然的成長的力量無比強大。

13、一個好的畫家，與其說他知道在什麼地方該畫什麼，倒不如說他知道該在什麼地方什麼都不畫--留白--是一個母親與他的孩子在打交道的過程中非常重要的藝術--一個好媽媽與其知道應該對孩子做什麼，倒不如應該知道不對孩子說什麼和做什麼。

14、精神分析師溫尼科特列舉的正常母親恨嬰兒的17條原因:

1、嬰兒不是她自己心中設想的那樣。

2、嬰兒不是童年的遊戲，不是父親的孩子，不是兄弟的孩子等等。

3、嬰兒的出生一點也不具備神話色彩;

4、嬰兒妨礙了她的私人生活;

5、母親生個孩子是為了安撫自己的母親，因為她需要一個孩子;

6、嬰兒傷害了她的奶頭;

7、嬰兒是無情的，對待她就像對待一個下等人，一個不領取報酬的僕人，一個奴隸。

8、從一開始她就只好愛他、愛他的排泄物以及愛他所有的東西;

9、他總是設法傷害她，周期性的咬她;

10、他表現出對她的幻想破滅;

11、他得到了他想要的東西，就把她像橘子皮一樣扔掉。

12、嬰兒起先一定是支配性的，他被保護免於偶然事件，生活必須以他的速度展現;

13、最初他一點也不知道她所做的，或者她為他所作的犧牲;

14、他懷疑她，拒絕她的好食物，使她懷疑她自己，卻和他的阿姨吃的很好;

15、度過了一個糟糕的上午，她和他一起出去，他向一個陌生人微笑，陌生人說:「他難道不可愛嗎?」;

16、如果她從一開始就拋棄或疏忽了他，她知道他將永遠報復她。

17、他使她興奮，但也使她感到挫敗--她不能吃了他，也不能與他性交。

15、不論在母親和其他親人的的頭腦中存在著和溫尼科特的17條相反的17條:

1、嬰兒應該是我們想像的那麼健康、可愛、聰明的;

2、養育嬰兒應該像童年的遊戲那麼有趣才好，爸爸、哥哥應該像我一樣那麼深愛我的孩子;

3、嬰兒的出生應該是充滿神奇和浪漫色彩的;

4、有了嬰兒我應該可以繼續我原來的事業和愛好;

5、我要是不生孩子，我爸爸媽媽也不會失望或生氣的;

6、餵奶是世界上最幸福的事情，乳頭被咬破流血是絕對不會發生的;

7、只要我對孩子好，他就會感激我，孝順我的;

8、我可以不愛孩子的，就像不愛破舊的布娃娃一樣;

9、我的孩子絕對不會傷害我的;

10、我的孩子覺得不會對我失望的，兒不嫌母醜;

11、我的孩子不會吃飽了奶就不理我的，他結了婚也會經常想念爸爸媽媽的;

12、在我和孩子的關係中，我說了算，叫他什麼時候吃就什麼時候吃，什麼時候睡就什麼時候睡;

13、我為他受了這麼多苦，他一定會記住我的付出的;

14、我的乳汁我做的食品，對他來說一定是最可口的;

15、他最喜歡我，不會喜歡保姆或者陌生人超過喜歡我;

16、即便我疏忽了他，他也會原諒我的;

17、他是屬於我的，難道不是嗎?