日本、以色列怎樣教育孩子理財？

家庭教育，他們主張孩子要自力更生，不能隨便向別人借錢，主張讓孩子自己管理自己的零用錢。日本人教育孩子有一句名言：「除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。」許多日本學生在課餘時間都要在校外打工掙錢。　　特別是近年來，由於日本經濟持續不景氣，勤儉持家的觀念愈加被日本人推崇，家庭內部則分外重視對孩子們的理財教育。在日本，很多家庭每個月給孩子一定數量的零用錢，家長會教育孩子節省使用零花錢以及儲蓄壓歲錢。而在給孩子買玩具時，無論高收入的家庭還是低收入的家庭，都會告訴孩子玩具只能買一個，如果想要另一個的話就要等到下個月。在孩子漸漸長大後，一些家長會要求孩子準備一個記錄每個月零用錢收支情況的賬本。以色列教育孩子理財:在新生兒出世時，猶太人是用敲擊金幣的聲音來迎接，他們認為賺錢並不是需要達到一定年齡才能做的事。通過培養孩子的正確金錢觀，當孩子還在牙牙學語時，父母就會教他們辨認硬幣和紙鈔，讓他們體會「金錢可以購買任何他們想要的東西」，更重要的是告訴孩子「錢是怎麼賺來的」。猶太父母教育子女重視金錢，更要有駕馭金錢的智慧，所以，就讓他們獨立生存。教育孩子要儘早學會自己賺錢，才能獲得需要的一切。猶太人最喜歡另闢蹊徑，從事不用投入本錢的行業。因此，在歐洲歷史上，做「抽象概念」生意的幾乎全是猶太人，銀行的運營概念，就是由他們開創的。這些特點，在今天以色列孩子身上，在學校里經常幫同學修理電腦，每次一般收50雅戈洛，也有所體現。
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