老人教育孩子六句話 爸媽一定要糾正

寶寶的撫養工作，大多都交託給家中的老人。但是長輩們帶孩子，習慣用耳口相傳的育兒方式，有時的教育甚至是直接粗暴，真讓當爸媽的看不下去。　　帶寶寶，是一條和寶寶共同修行的路，和寶寶相伴成長的過程中，當面對老人們的不當教育，爸媽們要怎麼辦呢?呵斥指責?默不出聲?其實，老人的錯誤示範，更需要爸媽的巧妙化解，老人能發現錯誤，寶寶也能從中學習鍛煉，變得更加獨立堅強。1、地板真壞，摔疼了寶寶，打它!　　推卸責任

　　寶寶摔了碰了，我們除了忙不迭的把寶寶扶起來，還有一個最具中國特色的舉動：打地、打桌子板凳，「懲罰」這些「傷害」寶寶的物體。導致寶寶摔倒的原因有很多，但一味責怪無辜的物體(地、桌子等)只會給寶寶傳遞一個非常錯誤的信息，這些舉動外化了寶寶該自己承擔的責任，讓他誤認為錯誤都是「別人」的，讓寶寶學會推卸責任。

　　正確做法：寶寶自己要小心。

　　在看到寶寶摔倒以後，用話語鼓勵寶寶自己站起來，這樣有助於培養寶寶剛毅的性格，幫助寶寶建立起克服困難的信心。　

　

2、寶寶乖，坐著別動　　不利於培養寶寶的獨立性

　　老人們對寶寶總是有種含在嘴裡怕化了的感覺，怕寶寶出去磕著碰著，因此喜歡哄著寶寶說，乖乖自己一個人坐著，自己玩。這樣不僅束縛寶寶活潑的個性，也不利於寶寶的獨立性、創造性的培養，過分保護反而扼制了寶寶的獨立能力和自信心的發展，增強了寶寶的依賴性，容易使寶寶變的更加嬌氣。

　　正確做法：給寶寶提供與其他小夥伴們玩耍的自由天地。

　　培養寶寶良好的個性，必須給予他充分的生活自由，爸媽應該讓寶寶養成凡事都要主動試著做的意志。因此，在日常生活中，爸媽一定要從實際出發，讓寶寶自己作出各種決定，允許他用更多的時間去玩遊戲或學習新東西，這對寶寶獨立性與創造性的培養是非常重要的。　　

3、不哭了，奶奶給糖吃易養成自我、任性等不良個性

　　當寶寶哭了時，老人都愛用糖來哄寶寶。長此以往，如果寶寶一耍脾氣，老人就妥協，滿足他的無理需求，那麼，這樣下去會讓寶寶更加任性，越發地不可收場。要知道，過分的溺愛和遷就容易使寶寶產生自我中心意識，形成自我、任性等不良個性。

　　正確做法：一定要堅持原則。

　　平時，寶寶淘氣的時候，爸媽一定要堅持原則，因為擁有正確的教育觀念非常重要。要做到疼愛，但不溺愛。當寶寶出現任性行為時，爸媽一定要嚴格限制，不能輕易地妥協、退讓;並且，還要讓寶寶掌握自己行為的限度，要在他的心裡形成「不是什麼事都可以」的概念，對一些不合理需求加以限制。因此，爸媽在平時要讓寶寶知道哪些是可以的，哪些是不可以的，從而培養一定的規則意識和規範行為。

4、別弄壞了，奶奶幫你拿易讓寶寶變得膽小、羞怯

　　「寶寶，別動，奶奶替你拿。」這種情況在隔代教育中並不少見，老人對寶寶疼愛有加，過分關注，以至於事事代勞，處處遷就寶寶，限制寶寶學習技能的機會，導致寶寶出現任性、依賴性強和生活自理能力低下等問題。

　　正確做法：讓寶寶自己來。

　　寶寶經常因為好奇出現「破壞」、「搗亂」等看似有冒險性、但卻又有創新性的探究行為，老人若總急著阻止和評判，等於泯滅了寶寶的好奇心、冒險性和創新精神。容易讓寶寶變得膽小、羞怯。

　　

5、臟，不要在地上玩束縛寶寶活潑的個性

　　有的老人對寶寶的整潔、衛生、安全等顧慮較多，因而總是限制寶寶不準這樣，不準那樣，這樣會束縛寶寶的個性發展。

　　上了年紀的老年人大都喜歡安靜而不喜歡運動與外出，而寶寶的語言能力和交際能力依賴於不斷地與外界接觸，激發其興趣，老人在給予寶寶新鮮刺激，培養寶寶認識事物、探究事物上的能力有限，還可能導致寶寶視野狹小，缺乏應有的活力，不利於培養寶寶開闊的胸懷和活潑、寬容的性格。

　　正確做法：在安全範圍內盡情的玩

　　應鼓勵寶寶去玩沙、玩泥巴，踩雨後的積水，爬石子堆、黃沙堆等，其實只需穿上合適的衣服，注意安全即可讓他盡情地玩。這樣無拘無束的自由玩耍，會使寶寶的性格開朗起來。

　　父母可以細心觀察，多鼓勵寶寶和性格開朗、身體健康、年齡比他略小一點的小夥伴一起玩耍，這樣既可以培養寶寶的自信心而且還可以相互幫助。　

6、他總是推你，別跟他玩兒了不利於寶寶學習人際交往規則

　　擔心自己的寶寶小，被大寶寶欺負，這是人之常情，但是寶寶們的交往都是單純的，他們表達情緒很直接，多數沒有惡意。不同年齡階段的寶寶，都有他們世界的遊戲規則，成人不要用自己的規則去「摻和」寶寶的世界。寶寶要在他們的遊戲中學會合作、忍耐和協調，沒有這些東西，怎麼學得會規則?

　　老人直接插手寶寶們的人際關係，會破干擾、破壞寶寶的正常交往。

　　正確做法：當寶寶被其他小朋友欺負，應該找解決方法，告訴寶寶自我保護。

　　首先要保護寶寶安全，其次要教會寶寶「制止暴力」。至於如何制止暴力，應該讓寶寶自己去想。不要忽視寶寶的智慧，他們很聰明。如果寶寶自己打了回去，那麼他會懂得憑藉自己的能力可以制止別人的暴力。這時，爸媽應該引導寶寶 「回擊時要注意分寸，不要攻擊、傷害」;如果寶寶是告訴了爸媽或長輩，則會懂得可以藉助外界力量解決問題。

　　隔代教育作為一種客觀存在的家庭教育方式，對寶寶的個性發展有著極大的影響。父母一定要明確：自己才是教育寶寶的真正主角。所以，既不要為圖省事，寶寶一生下來就甩給老人;也不要怕老人慣壞了寶寶，拒絕老人帶寶寶，割斷祖孫之間的親情。

　　不論是與老人同住，還是暫時把寶寶寄養在老人家中，我們都要注意和老人協調關係，一切以為了寶寶的健康成長為出發點，積極解決矛盾糾紛，爭取隔代教育取得雙贏。

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