《微訪談》初級班學員李冠辰

導讀：「真正明白了你要幹什麼，工具是其次了，關鍵你要明理，你這針進去要幹啥你要明白，頂多工具不趁手你干十下，趁手你干一下。以前下手很困惑，然後從上到下都會扎一下，學了回來，扎的穴比以前少了，會斟酌去選，然後會知道這個點可以不扎，你把那個點扎完了，這兒自然就不痛了。」

訪談前，沒見過李冠辰，照片，敦敏之象。

第一天，他盯緊在初級班老師穆超、王非旁，不肯放開，「我看他們針怎麼進的，我能想像到他們針進去以後做了一些什麼。」微信的訪談，疏離，但觸摸得過去。那一邊，略有得意。

初級班開班，冰台先生上台講話，二三十分鐘的樣子，他說，他基本明白是怎麼回事了。「真東西就是一張窗戶紙。」7天，一邊洞見另一邊。

初級班的第二階段，一水兒的臨床觀摩。有兩個麻木始終不見好的病例，他揣著。希望通過這次的7天學習，可以得到答案。「來了後，聽了大循行，思路更整體了。」洞見正在捷運知見。

2010年，他還在做保健品，給老頭老太太們做養生宣講，偶爾也發福利，老年人腿腳不便，他幫他們扎針。「那年七、八月份，我挑了30個患者，給他們扎針，前後有一個月時間。董氏、平衡針、x型療法、腹針，我所知道的方法絞盡腦汁都去用了，30個人裡邊只有兩個人好了，所以特別懷疑。」

買內經，閱，疑，困，放，末了，「把講經絡循行的那塊兒搞清楚了，上手，按摩療效居然好於針灸，這不是講針灸嗎？怎麼按摩效果比針灸好？」惑起，便難滅。

那以後，他去發現中醫太美，發現了冰台先生，「花了兩天時間看了師父的文章，看了以後就覺得思路大不一樣。」

你現在怎麼理解經絡？「我對經絡還是沒有達到一個非常深刻的認識，我認為是古人對事物的一個認識方法，古人的智慧在那兒，他是抓一個大方向。」
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