心理剖析：孩子為什麼喜歡說謊

　　1、他們說謊有時是由於不讓他們說真話。

　　有些家長常以打、罵等懲罰手段來對待孩子的錯誤。一個孩子打破了一個花瓶，媽媽回家後，就原原本本地把事情的經過告訴媽媽，可媽媽一聽珍愛的花瓶被打破了，很惱火，把孩子狠狠地訓斥了一通。從此，孩子遇到類似的情況。為了逃避懲罰，就採取說謊來保護自己。想讓孩子避免說謊，父母不但要聽得進孩子令人高興的真心話，也聽得進令人傷心的真心話。

　　2、被家長哄騙之後心態發生改變。

　　孩子的感情體驗無論是積極的、消極的，或是矛盾的，都不應該鼓勵他按照父母的意願來說，而應該按照孩子自己的體驗去說。例如，孩子生病時，不想服藥，家長騙他說葯不苦；不想打針，家長騙他說打針不痛。這會在孩子心中留下什麼印象呢？那就是可以用說謊的方法欺騙別人，從而達到自己的目的和實現自己的意願。

　　3、家長所謂的權宜之計往往會成為孩子說謊的樣板。

　　如有人敲門找爸爸，爸爸不願見，就叫孩子告訴找他的人說：「爸爸不在家」。家長騎車帶孩子，被民警發現並批評時，家長就對民警說：「孩子生病，急著送醫院」。孩子遇到類似的情景，情急之下就會說謊。所以，家長平時應該時刻留心自己的言行，切斷孩子說謊的隱性心理動機，為孩子做出誠實的榜樣。

　　4、在家長的誘導和刺激下說謊。

　　母親急著催孩子起床去上學，孩子還想睡一會，哼哼唧唧的一臉苦相。母親不應提示說：「是不是肚子疼？」孩子為了達到目的，就會按母親的提醒順桿爬，謊稱肚子疼得利害。如果真的肚子疼，孩子會主動說出來的。

　　孩子和玩伴打架了，有的母親會不由自主地鼓勵孩子說謊：「是不是他先打你？」，「是他先惹你的，對不對？」，「你沒有打他，他就哭了，對不對？」，「他頭上的包是自己不小心摔的，對不對？」這樣的提示絕不會使孩子誠實地說出事實真相「不，他是我打哭的」。刺激孩子說謊的家長往往自食其果。

　　5、孩子的願望得不到實現，孩子內心有一種渴望。

　　孩子由於判斷不準，把心裡想的當作事實說出來，說出自己對現實中不存在的東西的一種想像，如「我看見一隻漂亮的小狗在天上飛」，「我爸爸有一把手槍」，或是把鄰居奶奶送的東西說成是自己的奶奶送的。這種謊言說出了孩子希望的事實和渴望的場景。這時候，審慎的家長就會理解孩子的心理希望和動機，而不是簡單責備孩子說假話。從謊言中了解到的情況可以用於幫助孩子分清現實和希望。

　　總而言之，父母的態度和言行不應該引起孩子用謊言為自己辯護的心理動機，也不應該有意提供說謊的機會。發現孩子說謊，我們的反應不應該是斥責和懲罰，而是就現有的事實向孩子講解，使孩子懂得和感受到沒有必要對我們說謊。

　　二、寶寶撒謊的三種形式

　　1、幻想性撒謊

　　3歲內的寶寶無法分清想像與現實，常常把想像的事物當作現實的事物來描述。他們往往會即興、隨意地把自己聽到的故事，看到的事物經過自己的想像加工，套用到現實的人或事上去，出現沒有邏輯、不真實的「撒謊」；他們也可能把自己的願望施加到某件事情上，把本來不存在的事情說得跟真的一樣，但是又漏洞百出，這只是他們通過想像表達自己願望的一種方式。他們的這種撒謊沒有明確的目的性，帶有非常明顯的幻想痕迹。

　　2、被動性撒謊

　　寶寶天性想要做好某件事情，獲得媽媽或其他自己喜愛的人的讚賞。當他們做錯事情後，會因為擔心受罰而說謊。其實，寶寶天性純真、直率，他們不會隱瞞自己的意圖，不會掩飾自己的情緒，不會控制自己探索的慾望。但當他發現自己的誠實引起了媽媽的不滿甚至是責罰時，為了逃避，寶寶就會嘗試說謊。尤其當寶寶說謊後成功逃避責罰時，他們的說謊行為就會得到鼓勵。

　　3、行為性撒謊

　　有些被父母嬌生慣養的寶寶，習慣於一切玩具、食品都歸自己所有。他們不管是不是自己的東西，只要自己喜歡都有可能悄悄地把它拿回家。為了怕媽媽發現而失去這些東西，寶寶也可能編一些小謊言來讓自己的行為變得更加合理。