太「勤快」的家長，常養出平庸的孩子

不少Jo媽公號老讀者的孩子已上了幼兒園，最近接到的問題多到我快變成復讀機，比如分離焦慮、膽小怕生、不敢交流……每個問題背後都代表了更深層的問題。

今天特別想聊聊心裡話，給小月齡的娃媽們提個醒，等大了再改太難了。

普遍問題之一是，不敢說話。比如說上廁所，本來在家排便好好的，到幼兒園裡常憋尿憋便，憋到尿褲子也不和老師說。

有個小男孩，在教室里憋了很久，去操場上活動時再也控制不了括約肌，一股熱流下來，濕到襪子。誰也沒發現他深色褲子上那片尿漬。可憐的小男孩，在深秋的寒風中，人肉烘乾了褲子！

孩子，你這麼能忍，一定是成大事的人。可你真這麼怕老師，還是怕表達？

他媽媽說，小男孩在家有上廁所的獨有暗號，只要跑過去拉拉奶奶的衣角，奶奶問：是想噓噓了嗎？孩子點頭說：嗯。奶奶就幫他脫褲子、端尿盆。

原來又是一個家長太「懂」他，而老師「不懂」他的孩子。

有多少孩子因為家長太勤快，小手指指，不費力的就拿到了玩具、得到了零食、坐上了尿盆，久而久之喪失了表達的意願。

另一個普遍問題，孩子們似乎吃不飽、喝不夠。

有一天，我們幼兒園媽媽群里炸了似的在刷屏，大家都說孩子們回來狂喝水、狂吃飯。原來，除了三餐和加餐，園裡只統一給三四次水，其他時間渴了需找老師要，吃飯亦然，結果很多孩子都不會主動要。

我能感到她們的怨怒：怎麼可以只給三四次水！難道老師都不主動問孩子渴不渴？難道老師都不問問孩子需不需要加飯嗎？

嚇得我第二天一早，趕緊跑去問老師，生怕Jo挨餓受渴。老師先詫異了一下，告訴我Jo挺好的，總要水喝、上廁所也主動告訴老師，除了不太愛吃青菜，吃飯也可以放心。

我心裡偷笑：原來殊死跟老人鬥智斗勇，不喂飯、不追著喂水的堅持，沒白費。

有多少小寶寶被喂下了太多的飯，她們也根本無需考慮渴不渴、餓不餓，奶奶拿著水壺追在屁股後面呢。這樣的孩子，胃有幾乎18個小時是滿的，最陌生的事就是飢餓感。加上家長代勞的太多，他們不愛張口表達需求，到了入園，老師又不是你家保姆，孩子自然覺得這裡不是個好地方。

還記得嗎？前幾天我在推文中說過，在小Jo入園前幾個月，為了發現我們家庭教育的問題，明確他的個性特徵，從而確定他適合公立園還是蒙氏園，我參加了一個為期五周的親職（Elternbildug）互動課。由兒童心理學者觀察我們和孩子之間的遊戲模式，從而發現教養中的問題。

去之前，我信心十足，畢竟做了這麼久的育兒公號狗。沒想到，第一次評測的結果，是我們家庭中代勞的太多。

測試開始前，老師發給Jo一塊小麵包，讓他熟悉環境。Jo試了兩下打不開包裝，很自然的遞給我，說：「媽媽幫」。我也自然的接過來，是膠條貼上的，撕開並不難。我撕開、扒開一半包裝，再遞給他，這是母子間很平常的互動。

測試開始以後，我們和助教一起做了幾個諸如給花葉洗澡的小遊戲，由老師在一旁觀察。

到了與親職學者溝通的環節，老師在我的報告上寫下了「代勞過多」的評語。比如，快3歲的孩子撕開包裝、自己吃東西是很基本的能力。確實他特別愛說：「媽媽幫，我自己不會的。」而我們，幫他做，成了習慣。

老師留給我的作業之一是：一周內讓孩子自己獨立做10件事（父母常代勞的，比如穿衣服）。

之後的一周，很痛苦。改變那些習慣面臨的是撕心裂肺般的反抗與哭鬧，也常在堅持和妥協間搖擺。可咬牙完成作業以後，我收穫了一個全新的小Jo。他飯後可以自己洗碗，會洗小襪子，不但能剝好自己的雞蛋皮，還能剝好全家人的。

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常常聽人說，「你看哪個大人不會吃飯、說話、睡覺、穿衣？長大了自然就會了。」於是，這些大人心安理得的替孩子做、替孩子說。

這樣的家長大概都不懂本能與潛能的關係。

比如，寶寶想夠柜子上的氣球，抬手去抓是他的本能。夠不到，他試著坐起來去夠；還是夠不到，他會想辦法扶著柜子站起來去夠，他的思維在飛轉，各組肌肉在協調，這就是潛能；還夠不到，怎麼辦呢？他會努力咿呀開口叫媽媽幫，媽媽假裝聽不懂他的意思，他會調動更多辭彙、動作讓媽媽明白，大腦里負責語言的部分被激發了；媽媽不在旁邊怎麼辦，他會想辦法推個小凳子來夠！

這就是由本能到潛能的過程。可如果你代勞、代說呢？「寶寶你想要氣球？媽媽來幫你拿。」掃興吧，孩子身體里所有的潛能一下子冷下來，獃獃的看著你拿。

等大一些，這樣的家長反而抱怨孩子懶、連穿衣服都不會；到了青春期，抱怨孩子什麼家務都不做；到了成年，孩子們被人看做是媽寶男、公主病。多殘忍。

前幾天跟幼兒園小夥伴秋遊時，孩子們在車上嘰嘰喳喳說個不停，3歲的孩子磕磕巴巴再正常不過，那邊大人們忙著訓斥：「想清楚了再說！是白楊樹！不是白rang樹！」不一會，孩子再沒什麼興趣說，昏昏睡去了。

最近哥倫比亞大學教育學院華人教授林曉東一篇文章被廣為傳播，他採訪了美國頂尖大學35位教授，幾乎所有教授對中國學生的印象都是，「無論怎麼鼓勵，他們就是不說話」。林曉東歸納，中國孩子最亟待提升的，是公開展示自己獨立觀點的能力。

這固然與應試教育有關，可學校教育不是全部。我有許多不安於平凡生活，創業成功的朋友，有著最活躍的思維、敢跟投資人大吵拍桌子，他們背後多有鼓勵他們表達自我的開明父母。

而我們這些新手爸媽，不妨這樣：當孩子說錯了，你不急著糾正；當孩子磕磕巴巴，你微笑說：「慢慢說，媽媽等你」；當孩子指著東西想要，你假裝不懂，「逼」著他表達；當孩子研究褲子怎麼穿，不急著幫他；當孩子讓你幫他撕開包裝，告訴他「你先自己想想辦法」……

太「勤快」的家長，常常養出平庸的孩子。別替孩子說、別替孩子做，別埋沒他們的潛能。Jo媽也給你們留個作業——用一周時間，讓孩子獨立做10件符合年齡的事。

下周告訴我，你們的成績，好嗎？（完）